小學(xué)數(shù)學(xué)第二課堂方案(編輯修改稿)
2024-11-18 23:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 了。今天，就讓我?guī)ьI(lǐng)大家走進(jìn)數(shù)學(xué)的另外一個(gè)國(guó)度，讓大家領(lǐng)略一下數(shù)學(xué)的奧妙之處。（接著主持人公布活動(dòng)主題）競(jìng)賽（一）必做題環(huán)節(jié)，以PPT展示的形式向參賽者展示競(jìng)賽題目及其答題規(guī)則（同時(shí)主持人復(fù)述題目和規(guī)則并在幾個(gè)小組答完后公布答案）：答題規(guī)則:（1）每道題分A，B兩小題，先由幾個(gè)小組選出兩個(gè)代表答題，兩個(gè)人可以互相討論但是不準(zhǔn)大聲說話。（2）每道題的答題時(shí)間限制為不超過3分鐘，3分鐘后答不出將直接公布答案。（3）答對(duì)一道題目將加20分，答錯(cuò)不扣分。第1題A題將1—9九個(gè)連續(xù)的自然數(shù)分別填入三角形邊上的圓圈里，使每條邊上的四個(gè)數(shù)字的和等于17。B題下面加法豎式中的每一個(gè)漢字都代表一個(gè)數(shù)字，不同的漢字代表不同的數(shù)字，相同的漢字代表相同的數(shù)字。當(dāng)他們各代表什么數(shù)字時(shí)，算式成立？將答案寫在右邊的橫線上。北京奧運(yùn)京奧運(yùn)奧運(yùn)+運(yùn)00答：答案A題設(shè)三角形三個(gè)頂點(diǎn)圓圈里的數(shù)位x,y,z，那么每邊四個(gè)數(shù)，共十二個(gè)數(shù)之和為37=51，此時(shí)x,y,z都加過兩次，所以x+y+z+(1+2+…9)=51，即x+y+z=6，由此可知x,y,z分別取1，2，3。將1，2，3填入后，其他六個(gè)數(shù)就容易填了。將這六個(gè)數(shù)的位置適當(dāng)變化一下，還可以得到其他不同的填法。答案不唯一B題1467第2題A題有一個(gè)農(nóng)夫，帶了一包米，一只雞和一只狗準(zhǔn)備要過河。當(dāng)農(nóng)夫不在時(shí)，雞會(huì)吃米，狗會(huì)吃雞，河邊有一艘船，農(nóng)夫在船上一次只能帶一樣?xùn)|西，請(qǐng)問農(nóng)夫該怎么過河？（請(qǐng)以第一步做什么，第二步做什么……這樣的格式回答問題）B題4張牌算24點(diǎn)！只能用加減乘除，每張牌只能用一次。請(qǐng)計(jì)算如何由下面這些數(shù)計(jì)算得到24（在橫線上寫出計(jì)算過程）：5，5，5，1計(jì)算過程：_______________________________答案：A題農(nóng)夫帶雞過河，空手回；農(nóng)夫帶狗過河，帶雞回；農(nóng)夫帶米過河，空手回；農(nóng)夫帶雞過河。B題5（51/5）=24第3題A題有只兔子掉進(jìn)30公尺深的干井里。它并不習(xí)慣待在這種地方，因此決定奮力往上爬。但兔子爬墻的能力不太好，它發(fā)現(xiàn)自己努力往上爬了一天，上升了3公尺卻又滑下2公尺。休息了一夜之后，它又繼續(xù)努力，結(jié)果一樣。它要幾天才能爬出干井？B題1874年，德國(guó)數(shù)學(xué)家康托爾創(chuàng)立了集合論。到19世紀(jì)末，全部數(shù)學(xué)幾乎都建立在集合論的基礎(chǔ)上。就在人們認(rèn)為數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)已經(jīng)很牢固的時(shí)候，集合論出現(xiàn)了一系列自相矛盾的結(jié)果，即悖論！于是，數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)被動(dòng)搖了，這就是所謂的第三次“數(shù)學(xué)危機(jī)”。請(qǐng)選出下面哪個(gè)選項(xiàng)不屬于悖論（）A有個(gè)虔誠(chéng)的教徒，他在演說中口口聲聲說上帝是無所不能的，什么事都做得到。一位過路人問了一句話：“上帝能創(chuàng)造一塊他自己也舉不起來的石頭嗎？”B英國(guó)數(shù)學(xué)家羅素構(gòu)造了一個(gè)集合S：S由一切不是自身元素的集合所組成。然后羅素問：S是否屬于S呢？C“今天天氣很好，是不是？”D一天，薩維爾村理發(fā)師掛出了一塊招牌：村里所有不是自己理發(fā)的男人都由我給他們理發(fā)。于是有人問他：“您的頭發(fā)誰給理呢？”理發(fā)師頓時(shí)啞口無言。答案A題：爬不出來，因?yàn)槿彼懒??；騽t28天B題：C★主持人小結(jié)幾個(gè)小組的表現(xiàn)及分?jǐn)?shù)，休息。（二）搶答題環(huán)節(jié)，同樣以PPT展示的形式向參賽者展示競(jìng)賽題目及其答題規(guī)則（同時(shí)主持人復(fù)述題目和規(guī)則并在幾個(gè)小組答完后公布答案）：答題規(guī)則:(1)主持人宣布“開始搶答”后，方可以進(jìn)行舉手搶答。(2)搶答后開始計(jì)時(shí)，每道題必須在30秒內(nèi)說出答案，否則將取消答題，并扣5分。(3)每道題答題時(shí)間限制為3分鐘，3分鐘內(nèi)答不對(duì)將直接公布答案。1．猩猩最討厭什么線（）A中位線B平行線 C角平分線D射線答案：B，平行線沒有相交（香蕉）2．勾股定理還有一種叫法（）A畢達(dá)哥拉斯定理B孫子定理C歐拉定理D祖沖之定理答案：A3．八分之七。（打一成語）解析：“八分之七”用數(shù)學(xué)符號(hào)寫出來，把數(shù)字7寫在分?jǐn)?shù)線上面，“七上八下”。（打一數(shù)學(xué)名詞）謎底是:對(duì)頂角：考試不作弊：________________謎底：真分?jǐn)?shù)6．七六五四三二一。（打一數(shù)學(xué)名詞）解析：平常報(bào)數(shù)目，是從小到大順著數(shù)，就像流行歌曲里唱的，“一二三四五六七，我的朋友在哪里”?，F(xiàn)在他說“七六五四三二一”，是從大到小，“倒數(shù)”。7．猜數(shù)學(xué)名詞：一分錢一分貨：_____________________謎底：絕對(duì)值8．+(打一成語)謎底是:支離破碎（把支分解開即為“+、”）9．?dāng)?shù)學(xué)史上曾經(jīng)發(fā)生過三次數(shù)學(xué)危機(jī)，其中第3題中的集合悖論的發(fā)現(xiàn)稱之為第三次危機(jī)，那么前兩次危機(jī)時(shí)什么（）A第一次危機(jī)是無理數(shù)的出現(xiàn)，第二次危機(jī)是十七世紀(jì)微積分誕生后，由于推敲微積分的理論基礎(chǔ)問題，數(shù)學(xué)界出現(xiàn)混亂局面，也就是無窮小到底是不是0B第一次危機(jī)是無理數(shù)的出現(xiàn)，第二次危機(jī)是能不能用分?jǐn)?shù)表示C第一次危機(jī)是費(fèi)馬提出的猜想：當(dāng)n2時(shí)，方程沒有正整數(shù)解，第二次危機(jī)是十七世紀(jì)微積分誕生后，由于推敲微積分的理論基礎(chǔ)問題，數(shù)
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