四年級(jí)下冊(cè)期中試卷分析20xx4211(編輯修改稿)
2024-11-18 23:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 及特點(diǎn)本次期中英語質(zhì)量檢測(cè)包括聽力測(cè)試和書面測(cè)試兩部分，以考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能為重點(diǎn)。試題緊扣《課標(biāo)》，重視語言知識(shí)和生活實(shí)際聯(lián)系，從聽、寫、認(rèn)讀等全面考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況。試題形式靈活多樣，知識(shí)面廣，有層次性。二、答題分析聽力部分：本套聽力試題略難一些，1/3學(xué)生幾乎沒有失分，1/3學(xué)生屬于中等水平，1/3學(xué)生較差，主要失分是Ⅲ、Ⅳ小題，原因是學(xué)生對(duì)句子不太熟悉，很難選出相應(yīng)的圖片或正確的應(yīng)答語。筆試部分：筆試部分主要考查學(xué)生的語言基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，包括語音、單詞的拼寫、單項(xiàng)選擇、句子與圖片的的搭配、閱讀理解等方面的考查，主要失分是Ⅴ、Ⅶ、Ⅸ小題。Ⅴ、小題主要考查元音字母a、e、i的發(fā)音規(guī)律，由于部分學(xué)生對(duì)這些字母的發(fā)音規(guī)律似是而非，對(duì)單詞的發(fā)音不準(zhǔn)故失分嚴(yán)重。Ⅶ、小題為單項(xiàng)選擇，這個(gè)小題失分較多，原因是學(xué)生對(duì)句型的運(yùn)用規(guī)律及部分語法知識(shí)掌握不準(zhǔn)，這就需要在以后的教學(xué)中加強(qiáng)訓(xùn)練。Ⅸ、小題為閱讀理解，由于學(xué)生的詞匯量較少，故很難理解短文的意思，因而失分。三、存在問題1．兩極分化現(xiàn)象開始出現(xiàn)。好的學(xué)生不僅基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，能力題的得分也高。而有的學(xué)生是雙低，既基礎(chǔ)知識(shí)得分低，能力題得分也低。2．綜合理解能力有待提高。特別是學(xué)生在針對(duì)靈活題的運(yùn)用上還需要教師加強(qiáng)訓(xùn)練。3．部分學(xué)生聽力理解能力有待強(qiáng)化，特別是在語速快的情況下，平時(shí)要多加練習(xí)。四、改進(jìn)措施1．教師在課堂上進(jìn)一步提高教學(xué)效率，培養(yǎng)學(xué)生在課堂上的傾聽能力。平時(shí)加強(qiáng)對(duì)單詞記憶，背誦方法的訓(xùn)練，如怎樣用發(fā)音規(guī)律記單詞。2．靈巧地講解基本的語法知識(shí)滲透，加強(qiáng)學(xué)生的語感培養(yǎng)。3．要注重在平時(shí)的教學(xué)過程中培養(yǎng)提高學(xué)生的一些基本能力。如基本的閱讀理解能力、正確流利書寫的能力，還有對(duì)學(xué)生理解題意和答題技巧的訓(xùn)練。要端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的答題習(xí)慣，培養(yǎng)其良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使其發(fā)揮應(yīng)有的水平，取得更為優(yōu)異的成績。20129第三篇：四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)期中試卷分析小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期中考試試卷分析一、學(xué)生情況分析通過學(xué)習(xí)，學(xué)生的知識(shí)與技能、情感態(tài)度價(jià)值觀等方面都有一定的進(jìn)步，知識(shí)的獲取、方法的掌握、技能的形成以及在生活中的運(yùn)用，正逐漸的形成，激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)、探索科學(xué)的興趣，為解開未知的世界奠定良好的基礎(chǔ)是科學(xué)課教學(xué)的重要目標(biāo)。二、試卷的優(yōu)缺點(diǎn)從整體上看，這份試卷既注重了考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能，又考察了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)探究能力；減少了死記
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