【總結(jié)】布衣元帥帥埋喃徐革仆婚剝鈴紹祥怨程搞生字學(xué)習(xí)元帥喃喃革命結(jié)婚鈴聲吉祥路程mánx
2024-11-19 06:35
【總結(jié)】林則徐求雨林則徐——,漢族,福建人,是清朝后期政治家、思想家和詩(shī)人,是中華民族抵御外辱過(guò)程中偉大的民族英雄,其主要功績(jī)是虎門銷煙。官至一品,曾任江蘇巡撫、兩廣總督、湖廣總督、陜甘總督和云貴總督,兩次受命為欽差大臣;因其主張嚴(yán)禁鴉片、抵抗西方的侵略、堅(jiān)持維護(hù)中國(guó)主權(quán)和民族利益深受中國(guó)人的敬仰。學(xué)習(xí)目標(biāo)
2024-11-19 03:51
【總結(jié)】保衛(wèi)黃河生字學(xué)習(xí)咆豪揮矛xiàogāngzhàngzhàngchěng哮喘山岡丈量帳篷得逞páoháo
2024-12-12 22:21
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo):、重點(diǎn)詞的品味,感受盤古的神力無(wú)比及巍峨形象。,進(jìn)一步感受盤古的偉大、無(wú)私,從而有感情地朗讀,熟記成誦。沌孕攏岳嵩衡恒液創(chuàng)創(chuàng)
【總結(jié)】迪竣典躁售返徑羅培斯尼研駕濱邁籽撒撒生字學(xué)習(xí)jùn
【總結(jié)】楊萬(wàn)里(1127年—1206年)字廷秀,號(hào)誠(chéng)齋。江西吉州人(今江西省吉水縣黃橋鎮(zhèn)湴塘村)。南宋大詩(shī)人。紹興二十四年(1154年)進(jìn)士。在中國(guó)文學(xué)史上,與陸游、范成大、尤袤并稱“南宋四家”、“中興四大詩(shī)人”。他作詩(shī)20200多首,只有少數(shù)傳下來(lái)。曾寫下膾炙人口的詩(shī)作如《白鶴峰》《游東坡故居》《游豐湖》等,其中《游豐湖》是
【總結(jié)】冀教版《火燒云》的教學(xué)設(shè)計(jì) 冀教版《火燒云》的教學(xué)設(shè)計(jì)1一、課前準(zhǔn)備: 1、讀三遍課文,給生字注音。 2、抄寫本課4個(gè)字的詞或詞組12個(gè)和3句優(yōu)美句。 二、教學(xué)目標(biāo): ...
2024-12-06 06:15
【總結(jié)】《蜂》教學(xué)設(shè)計(jì)(詳細(xì)講解)一、教學(xué)目標(biāo):1、能有語(yǔ)氣地朗讀古詩(shī)《蜂》,了解這首詩(shī)的意思,并會(huì)背誦。2、能朗讀或背誦推薦的古詩(shī)《鳥》。3、學(xué)習(xí)搜集古詩(shī)的方法。4、通過(guò)了解祖國(guó)的經(jīng)典詩(shī)文,激發(fā)學(xué)生誦讀古詩(shī)的興趣,產(chǎn)生吟誦古詩(shī)文的愿望,產(chǎn)生對(duì)祖國(guó)詩(shī)文的自豪之情。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生古詩(shī)誦讀的興趣,激發(fā)學(xué)生吟誦古詩(shī)文的愿望。
2024-12-08 22:43
【總結(jié)】天空的云從西邊一直燒到東邊,紅彤彤的,好像是天空著了火?;馃频淖兓瘶O多火燒云
2024-11-29 03:07
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)課文火燒云原文 《火燒云》描繪了晚飯過(guò)后夕陽(yáng)西下時(shí),天空中火燒云顏色和形狀的變化,表現(xiàn)了人們對(duì)生活對(duì)大自然的喜愛(ài)之情。 《火燒云》 晚飯過(guò)后,火燒云上來(lái)了,霞光照得小孩子的臉紅紅的。...
2024-11-15 03:51
【總結(jié)】生字學(xué)習(xí)侍訕函稍shìshànhánshāo侍奉搭訕公函稍等讀一讀:父恩比山高,母恩比海深?!毡局V語(yǔ)父母的美德是子女最大的財(cái)
【總結(jié)】每個(gè)人的童年都有許多值得回味的趣事?;貞浕貞?,你的童年有哪些有趣的事呢,選一件最有趣的的寫一寫。注意:1、把有趣的地方作為重點(diǎn)。2、把自己的感受寫出來(lái),讓別人看了也覺(jué)得有趣。
2024-11-19 10:37
【總結(jié)】赤日炎炎宋代民歌赤日炎炎似火燒,野田禾稻半枯焦,農(nóng)夫心內(nèi)如湯煮,公子王孫把扇搖。題解:這首民歌摘自《水滸傳》,標(biāo)題為選入教材時(shí)加的。赤日炎炎宋代民歌赤日炎炎似火燒,野田禾稻半枯焦,農(nóng)夫心內(nèi)如湯煮,公子王孫把扇搖??菟罒崴?/span>
2024-11-19 06:33
【總結(jié)】哥倫布豎雞蛋哥倫布是著名航海家,是地理大發(fā)現(xiàn)的先驅(qū)者。他在1492年到1502年間四次橫渡大西洋,發(fā)現(xiàn)了美洲大陸,他也因此成為名垂青史的航海家。哥倫布學(xué)習(xí)目標(biāo)1、讓學(xué)生懂得要想創(chuàng)造令人矚目的偉業(yè)必須具備什么事情都要親自去實(shí)踐、去發(fā)現(xiàn)的精神和自信心。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、認(rèn)識(shí)四個(gè)生字。
【總結(jié)】鄂教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元孟浩然(689-740),襄陽(yáng)人。早歲隱居家鄉(xiāng)的鹿門山,閉門讀書,以詩(shī)自?shī)?,后往吳越等地漫游。他的?shī)多寫山林靜趣和懷材不遇的苦悶。由于生活面窄,詩(shī)中所反映的社會(huì)現(xiàn)實(shí)不多,但其藝術(shù)造詣?shì)^高,寫景詩(shī)有不少刻畫入微的名句。宿建德江孟浩然移舟泊煙渚,日暮客愁新。野曠天低樹,江清月近人