20xx度第二學(xué)期語文研修活動總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-18 23:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 得，在此基礎(chǔ)上交流課堂學(xué)習(xí)常規(guī)細則，由年級備課組長匯總，整理出本年段的“課堂學(xué)習(xí)常規(guī)細則”初稿，教研大組長綜合完成《市實驗小學(xué)學(xué)生語文課堂學(xué)習(xí)常規(guī)細則》（討論稿），并設(shè)計出了相應(yīng)的課堂教學(xué)觀察表。通過這一階段的討論、交流、學(xué)習(xí)活動，教師們明白了“聽、說、讀、寫、思”這些常規(guī)所包涵的細則，了解了培養(yǎng)這些良好學(xué)習(xí)常規(guī)的一些策略、途徑，在理論層面上有了較充分的認識，為后續(xù)的教學(xué)實踐奠定了良好的理論基礎(chǔ)。
實踐研討（一）：
本學(xué)期主題研訓(xùn)的實踐研討（一）這一環(huán)節(jié)，我們整合了學(xué)校開展的常規(guī)課堂檢查和在我校舉行的“奉化市領(lǐng)雁工程帶徒活動”，充分運用課堂觀察表，通過跟帖、集中評課等方式扎實地開展實踐研討（一）活動。
我們語文組的老師根據(jù)自己所在年段有選擇地聆聽了以上這些老師的常規(guī)課堂，關(guān)注了這些教師對學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的指導(dǎo)情況，并就本年段的研訓(xùn)主題以網(wǎng)上跟貼的形式進行了評課，
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