20xx幼兒園教師基本功訓練計劃(編輯修改稿)
2025-11-18 23:29 本頁面
【文章內容簡介】 基本功訓練要從教學實際和教師實際需求出發(fā)，結合學前教育的特點，從彈唱、舞蹈、繪畫、普通話、教具制作，書寫教案、多媒體課件制作等與教學緊密相關的環(huán)節(jié)入手進行訓練。
系統(tǒng)性原則：各園領導要率先垂范，帶頭參加練功，并起示范作用。幼兒園統(tǒng)一籌劃，并要認真制定訓練計劃。在組織、時間、任務等方面精心準備，統(tǒng)籌安排。
三、教師基本功訓練內容
根據我市教育教學實際，訓練內容定為三大塊：
l、一般基本功：
?、購棾竟Γ耗芗磁d演奏教材的曲目，會演奏一定難度的鋼琴曲目。
?、谖璧富竟Γ耗鼙硌菸璧?，有一定舞蹈基本功，并會簡單的舞蹈編排。
?、劾L畫基本功：掌握簡筆畫，能在規(guī)定時間內完成意愿畫，有一定繪畫功底，藝術性強。
?、芙虒W媒體基本功：會制作、操作傳統(tǒng)媒體教具和現(xiàn)代媒體設備。會準確使用實驗器材等。
?、菡Z言基本功(普通話標準，教學語言簡明、準確具有啟發(fā)性，層次清楚)
?、迋湔n、說課基本功：能夠按照大綱要求、教材內容進行備課、說課。
教學基本功：
能從容組織教學及游戲活動，從課前準備、課堂導入、精講引導、德育滲透，進行啟發(fā)式教學，注重培養(yǎng)幼兒學習興趣及能力、注重兒童學習的主動性。
科研基本功：
會說課、聽課，評課，能獨立撰寫教育敘事、教學論文，能通過各種途徑和方法進行教育教學研究。
四、訓練要求
以各幼兒園為單位，結合基本功要素、項目，自行開展教學基本功訓練活動。形式可采取基本功講座、組織專項訓練、拜師收徒、觀摩交流、競賽達標、教學展示講評等。
活動要求做到“五落實”.即組織、內容、時間、發(fā)現(xiàn)和吸取各方面的經驗，開展多種形式多種層次的訓練活動。
市教育局將對各單位開展基本功訓練情況進行檢查調研，并在此基礎上組織觀摩，舉辦基本功園級展示活動，展示活動由幼兒園自行設計。
幼兒園應定期舉辦教學基本功訓練經驗交流活動、優(yōu)秀達標技能展示活動。對訓練活動及時總結反饋，促使活動扎實有效的開展下去。
幼兒園要定期開展園內
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