【總結(jié)】 小學四年級語文教案——?西門豹? 【教材簡析】 這是一篇講讀課文。講的是兩千年前,西門豹管理鄴那個地方時,通過調(diào)查,了解散到那里的豪紳和巫婆勾結(jié)在一起為害百姓,便設計破除迷信...
2025-09-22 09:37
【總結(jié)】距今2021多年的戰(zhàn)國時期,有一位地方官名叫西門豹,姓“西門”是個復姓,名“豹”,是戰(zhàn)國時期魏國人。他是歷史上著名的政治家、軍事家,曾立下赫赫戰(zhàn)功,同時,他又是一個無神論者。在他為官期間,為老百姓做了許多好事。西師大版四年級語文上冊第六單元魏媳淹巫魏國媳婦淹沒巫婆waix
2024-11-29 00:36
【總結(jié)】 小學四年級語文教案——西門豹 教學目標: 1.學會本課的生字、新詞,理解課文內(nèi)容。 2.朗讀課文。 3.分清事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果,理清課文的表達順序。 4...
2025-09-22 09:39
【總結(jié)】同學們,距今2020多年的戰(zhàn)國時期,有一位地方官名叫西門豹,姓“西門”是個復姓,名“豹”,是戰(zhàn)國時期魏國人。他是歷史上著名的政治家、軍事家,曾立下赫赫戰(zhàn)功,同時,他又是一個無神論者。在他為官期間,為老百姓做了許多好事,雖然他官職很小,卻一直被人稱頌。這到底是為什么呢?讓我們通過課文的學習來尋找答案吧!魏媳淹巫魏國
2024-11-11 00:05
【總結(jié)】1 四年級語文(yǔwén)教案——西門豹2 第2課時(kèshí) 〔一〕教學(jiāoxué)目標 1.理解西門豹和老大爺?shù)膶υ?,知道西門豹是個關心(guān〃x īn)老百姓,重視...
2025-09-14 05:14
【總結(jié)】天鵝的故事西師大版四年級語文上冊第七單元天鵝天鵝白天鵝黑天鵝?朗讀課文那年的春天來得特別早,一些候鳥從南方飛來。可是,誰也沒有想到,突然寒潮降臨,北風呼嘯,湖面又結(jié)冰了。朗讀課文,說說課文講了一件什么事?一群天鵝為了生存,在一只老天鵝的帶領下,用自己
2024-12-12 20:09
【總結(jié)】向大樹道歉西師大版四年級語文上冊第三單元把自行車用鐵鏈鎖在樹上,與給一個無罪的人戴上手銬腳鐐無異。句子解析句子解析把自行車用鐵鏈鎖在樹上,與給一個無罪的人戴上手銬腳鐐無異。句子解析句子解析把自行車用鐵鏈鎖在樹上,與/給一個無罪的人/戴上手銬/腳鐐無異。句子解析句子解析
【總結(jié)】 小學語文四年級教案——《西門豹》教學設計之四 教學要求: 1.學習課文,了解西門豹為民除害的故事,初步懂得解決問題必須調(diào)查研究,摸清情況才能有的放矢地辦好事的道理 2....
2024-10-07 01:57
【總結(jié)】西門豹教學目標:。12個生字,理解25個詞語的意思,能聯(lián)系上下文理解“鬧”的在文中三個句子中的意思。,知道他是我國歷史上一個敢于破除迷信,為民辦實事的好官。教學重點:初步學會抓重點段給課文分段。教學難點:理解西門豹將計就計懲治首惡,破除迷信。教學時間:2課時教學過程:第一課時
2024-12-11 08:14
【總結(jié)】 小學語文四年級上冊《西門豹治鄴》公開課教案 教材分析 《西門豹治鄴》講述了西門豹初到鄴地,發(fā)現(xiàn)田地荒蕪,人煙稀少。通過調(diào)查,了解散到那里的豪紳和巫婆勾結(jié)在一起為害百姓,便設計破除迷信...
2024-12-07 03:14
【總結(jié)】(本模板為Word格式,可根據(jù)您的需要調(diào)整內(nèi)容及格式,歡迎下載。) 四年級上冊語文《西門豹治鄴》練習題及答案 四年級上冊語文《西門豹治鄴》練習題及答案1 一、看拼音,寫詞語。 ...
2025-04-15 01:35
【總結(jié)】 小學語文四年級教案——《西門豹》教學設計之六 一、教學目的 1、知識傳授:學會本課生字新詞語。 2、能力培養(yǎng):培養(yǎng)學生默讀能力、理解能力、朗讀能力、復述能力。 3...
【總結(jié)】 小學語文四年級教案——《西門豹》教學設計之三 教學目標: 1、初步學會抓重點段給課文分段。 2、學會本課12個生字,理解25個詞語的意思,能聯(lián)系上下文理解鬧的在文中三個...
2024-10-07 01:35
【總結(jié)】 小學語文四年級教案——《西門豹》教學設計之七 一、初讀課文,了解大意 ,讀準字音,想想:這篇課文講的是什么事? ?。ㄖv的是戰(zhàn)國時候,魏王派西門豹管理鄴這個地方,西門豹和群...
2024-10-07 01:54
【總結(jié)】 小學語文四年級教案——《西門豹》教學設計之五 [設計理念] 學生對語文材料的反應是多元的,應尊重學生在學習過程的獨特體驗,使他們能主動地進行探究性學習,在實踐中學習,運用語文...
2024-10-07 02:22