20xx幼兒園中班游戲活動計劃(編輯修改稿)
2024-11-18 23:27 本頁面
【文章內容簡介】 機，有的把報紙撕成碎片，還有的用報紙團成球。在成人眼中那些不起眼的廢舊報紙卻成了孩子的寶貝。因此，我開始有目的地觀察孩子的反應，發(fā)現(xiàn)孩子們對于報紙的玩法比較局限，但是興趣很濃厚。新《綱要》指出：幼兒是教育活動的積極參與者，活動內容必須與幼兒興趣、需要及接受能力相吻合。我想，作為教師，應根據(jù)幼兒的興趣、需要和原有經(jīng)驗，引導幼兒走向最近發(fā)展區(qū)。由此產生了中班綜合活動——《玩報紙》。這次活動我嘗試從發(fā)展幼兒的社會性著手，讓幼兒自由組合，從而提高幼兒的合作精神，充分的體現(xiàn)“一物多玩”。把幼兒在科學活動和日常生活中所學的知識經(jīng)驗融合到游戲活動中去，達到教育活動的綜合化。教師對幼兒想出的新玩法要給予肯定，以增強幼兒的自信心和參與活動的積極性。
二、活動目標：
了解報紙的用途，嘗試用各種方法玩報紙，體驗探索的樂趣和成功的喜悅。
培養(yǎng)幼兒的平衡、奔跑、跨跳等能力和動作協(xié)調性。
通過報紙的多種玩法，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造能力和探索能力。
培養(yǎng)幼兒的合作精神，增強保護環(huán)境的意識。
三、活動準備：
環(huán)境創(chuàng)設： 給幼兒一個溫馨自由的活動空間
材料準備： 廢舊報紙若干
四、活動組織與指導：
(一)活動組織
熱身活動
出示報紙，請幼兒說說在哪見過?有什么作用?
幼兒自由玩報紙。
請幼兒把自己的玩法介紹給大家。
教師簡單小結后，引導幼兒繼續(xù)探索新的玩法。
請有創(chuàng)意的幼兒演示玩法，組織集體練習。
小結游戲情況，整理活動場地。
(二)活動指導
幼兒游戲必須有老師的指導，這樣才能使游戲順利的開展。在組織這次游戲時，我確立了幼兒在前教師在后的意識，讓幼兒真正成為游戲的主人。
先觀察、再指導。
教師即不是幼兒游戲的主宰者，也不是游戲的局外人。幼兒在游戲時，教師的主要任務是觀察，觀察是了解幼兒的重要途徑，它可以幫助教師準確地了解幼兒在游戲中的表現(xiàn)，了解其發(fā)展的特點和需要，抓住時機，適時介入指導。如：當
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