【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 立和發(fā)展；了解科技強(qiáng)軍的重要性。（5）了解九年義務(wù)教育制度；知道《義勇軍》的詞曲作者。（6）以人們衣、食、住、行、用方面的變化為例，說(shuō)明改革開(kāi)放對(duì)人們生活方式的影響。※ 世界古代史（1）知道古代埃及的金字塔。（2）知道古巴比倫的《漢謨拉比法典》。（3）知道古代印度的種姓制度；了解佛教的產(chǎn)生和傳播。（4）了解雅典民主政治的基本狀況；知道古希臘是西方文明的發(fā)祥地。（5）知道亞歷山大東征。（6）了解基督教的產(chǎn)生和傳播。（7）知道大化改新的基本內(nèi)容。（8）了解伊斯蘭教的產(chǎn)生和傳播；知道阿拉伯?dāng)?shù)字的發(fā)明和傳播的史實(shí)。※ 世界近代史● 資本主義的產(chǎn)生及初步發(fā)展時(shí)期（1）知道《神曲》、達(dá)芬奇的代表作品、莎士比亞的戲劇，初步理解文藝復(fù)興對(duì)人的思想解放的意義。（2）通過(guò)哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲、麥哲倫環(huán)球航行，初步理解新航路開(kāi)辟的世界影響。（3）知道“三角貿(mào)易”，了解資本原始積累的野蠻性和殘酷性。● 資本主義制度在歐美等國(guó)確立以及資本主義發(fā)展時(shí)期（1）概述《權(quán)利法案》的基本內(nèi)容；知道英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的重要史實(shí)，理解其歷史影響。（2）概述《獨(dú)立宣言》的基本內(nèi)容；知道美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的重要史實(shí)，理解其歷史影響；評(píng)價(jià)華盛頓。（3）概述《人權(quán)宣言》的基本內(nèi)容；知道法國(guó)大革命的重要史實(shí)，理解其歷史影 響；評(píng)價(jià)拿破侖。（4）知道瓦特改進(jìn)蒸汽機(jī)的史實(shí)，了解蒸汽機(jī)的作用；簡(jiǎn)述發(fā)明“旅行者號(hào)”機(jī)車的基本史實(shí)，認(rèn)識(shí)鐵路的出現(xiàn)給人類社會(huì)生活帶來(lái)的巨大影響。（5）了解馬克思、恩格斯的主要革命活動(dòng)；知道《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表的歷史意義；知道《國(guó)際歌》。（6）知道俄國(guó)廢除農(nóng)奴制法令的主要內(nèi)容。（7）了解林肯在南北戰(zhàn)爭(zhēng)的主要活動(dòng)；認(rèn)識(shí)南北戰(zhàn)爭(zhēng)在美國(guó)歷史發(fā)展中的作用。（8）通過(guò)明治維新的主要內(nèi)容，探討明治維新在促進(jìn)日本向資本主義社會(huì)轉(zhuǎn)變中所起的作用。（9）了解電力使用的史實(shí)，知道第二次工業(yè)革命的特點(diǎn)；了解汽車、飛機(jī)和電燈的發(fā)明；認(rèn)識(shí)科技發(fā)明創(chuàng)造對(duì)提高人類社會(huì)生活質(zhì)量和社會(huì)發(fā)展的重要作用。（10）知道牛頓、達(dá)爾文、愛(ài)因斯坦和貝多芬的主要成就?！?世界現(xiàn)代史● l9世紀(jì)末20世紀(jì)初至l945年第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束（1）知道“三國(guó)同盟”“三國(guó)協(xié)約”的組成國(guó)；了解歐洲兩大軍事對(duì)抗集團(tuán)形成的嚴(yán)重后果；了解薩拉熱窩事件；認(rèn)識(shí)第一次世界大戰(zhàn)給人類社會(huì)帶來(lái)的巨大災(zāi)難。（2）了解俄國(guó)1917年彼得格勒武裝起義，了解世界歷史上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家的誕生；了解列寧在社會(huì)主義建設(shè)方面所做的探索。（3）知道《凡爾賽和約》、《九國(guó)公約》的基本內(nèi)容。（4）概述20世紀(jì)二三十年代蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)的重大成就，認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)政治體制上存在的嚴(yán)重弊端。（5）了解1929－1933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響。評(píng)價(jià)羅斯福新政在資本主義發(fā)展史上的作用。（6）了解慕尼黑會(huì)議。（7）知道德國(guó)進(jìn)攻波蘭和蘇聯(lián)、日本偷襲珍珠港等事件；知道斯大林格勒戰(zhàn)役、諾曼底登陸和攻克柏林戰(zhàn)役在反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)中的作用。結(jié)合《聯(lián)合國(guó)家宣言》和雅爾塔會(huì)議的史實(shí)，認(rèn)識(shí)國(guó)際反法西斯聯(lián)盟建立及作用?！?l945年第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束至l991年冷戰(zhàn)結(jié)束（1）了解杜魯門主義的史實(shí)；了解美蘇“冷戰(zhàn)”對(duì)峙局面的形成。（2）知道歐洲聯(lián)盟；了解戰(zhàn)后日本成為經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)的主要史實(shí)。（3）了解赫魯曉夫改革；知道戈?duì)柊蛦谭蚋母?；了解蘇聯(lián)解體。（4）了解印度走上民族振興道路的概況?！?冷戰(zhàn)結(jié)束后的世界（1）知道世界貿(mào)易組織。（2）了解第三次科技革命的主要成就。注：以上考試范圍中所用的行為動(dòng)詞“了解”、“知道”、“列舉”、“簡(jiǎn)述”屬于識(shí)記層次；“概述”、“說(shuō)明”、“認(rèn)識(shí)”、“理解”、“感受”、“體會(huì)”屬于理解層次；“分析”、“探討”、“評(píng)價(jià)”屬于運(yùn)用層次。第三篇：教學(xué)設(shè)計(jì)指導(dǎo)意見(jiàn)教學(xué)設(shè)計(jì)指導(dǎo)意見(jiàn)一、教學(xué)設(shè)計(jì)的結(jié)構(gòu)（共13個(gè)方面）。第一部分：教學(xué)內(nèi)容第二部分：教材分析（概括出本課或本節(jié)知識(shí)的主旨或內(nèi)容，寫作特點(diǎn)或知識(shí)特點(diǎn)，給學(xué)生傳達(dá)的訊息等以及本課或本節(jié)知識(shí)的編排意圖等。）第三部分：學(xué)情分析（主要寫清學(xué)生已有的知識(shí)水平，預(yù)設(shè)學(xué)習(xí)本節(jié)知識(shí)會(huì)遇到哪些困難和疑惑等）第四部分：教學(xué)目標(biāo) 第五部分：教學(xué)重難點(diǎn)第六部分：教學(xué)方法（常規(guī)的教學(xué)方法及運(yùn)用）第七部分：媒體應(yīng)用策略（概述本節(jié)課為了突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)共設(shè)計(jì)了幾張幻燈片，引用了什么音頻或視屏文件，或幾張圖片，呈現(xiàn)環(huán)境是什么；或使用實(shí)物投影展示、白板的某某功能等，寫清使用的目的、意圖）第八部分：教學(xué)準(zhǔn)備（所需的媒體環(huán)境及學(xué)生的學(xué)具、教師的教具等，如有均要寫清楚，可教師、學(xué)生分開(kāi)寫。）第九部分：課時(shí)安排第十部分：教學(xué)過(guò)程（不論是文字?jǐn)⑹鍪竭€是表格式的過(guò)程設(shè)計(jì)都要?jiǎng)澐殖鰰r(shí)間段；每處使用媒體時(shí)具體寫出用了什么，如PPT幾至幾或配樂(lè)朗誦視頻等，要干什么，語(yǔ)言要簡(jiǎn)介、凝練概括。）第十一部分：板書設(shè)計(jì) 第十二部分：作業(yè)布置（可略）第十三部分：教學(xué)反思（只設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，不寫具體內(nèi)容）二、教學(xué)設(shè)計(jì)形式：表格式和敘述式（個(gè)人根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和個(gè)人習(xí)慣，采用最佳的表現(xiàn)形式進(jìn)行設(shè)計(jì)）。三、關(guān)于語(yǔ)言表述原則、精準(zhǔn)，嚴(yán)禁大話、空話、套話。、學(xué)生的活動(dòng)用第三人稱說(shuō)清做什么，怎樣做，要干什么即可，不要過(guò)多描述性的語(yǔ)言，教師課堂上對(duì)學(xué)生說(shuō)的話盡量不要出現(xiàn)在設(shè)計(jì)上。，目的意圖描述簡(jiǎn)介、概括，如創(chuàng)設(shè)情境、激發(fā)興趣，初步感知，強(qiáng)化應(yīng)用、加深理解，深化理解、拓展延伸等。四、課件設(shè)計(jì)應(yīng)把握的幾點(diǎn)原則。，以突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)為出發(fā)點(diǎn)，不必面面俱到。、方法等盡量不在PPT上呈現(xiàn)（初高中課程可根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)而定）。(學(xué)生不熟悉、不了解的鏈接性、拓展性資料除外)。、字體清晰、布局合理、簡(jiǎn)潔明了。（內(nèi)容包括教材版本、課題、單位、執(zhí)教者），使用背景做到與教學(xué)內(nèi)容相一致，以簡(jiǎn)潔、清爽為主，不設(shè)計(jì)封底。，整體呈現(xiàn)，保證任何人、任何環(huán)境都能流暢使用。五、幾點(diǎn)說(shuō)明：，嵌入一師一優(yōu)課 一課一名師字樣，字號(hào)為宋體5號(hào)。《*****》教學(xué)設(shè)計(jì)，標(biāo)題下為***學(xué)校，后面空兩字符跟教師姓名，位置均要居中。，相同內(nèi)容形式一致、字體統(tǒng)一。第四篇：生物學(xué)教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)吉林省初中生物教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)為了實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育階段的培養(yǎng)目標(biāo)，貫徹教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的精神，依據(jù)《全日制義務(wù)教育生物課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》（以下簡(jiǎn)稱《標(biāo)準(zhǔn)》）的基本要求，結(jié)合我省初中生物教學(xué)實(shí)際，對(duì)當(dāng)前全省初中生物教學(xué)工作，提出如下指導(dǎo)意見(jiàn)。一、課程目標(biāo)通過(guò)義務(wù)教育階段生物課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)在以下幾方面得到發(fā)展：（一）獲得生物學(xué)基本事實(shí)、概念、原理和規(guī)律等方面的基礎(chǔ)知識(shí)，了解并關(guān)注這些知識(shí)在生產(chǎn)、生活和社會(huì)發(fā)展中的應(yīng)用；（二）初步具有生物學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的基本技能、一定的科學(xué)探究和實(shí)踐能力，養(yǎng)成科學(xué)思維的習(xí)慣；（三）理解人與自然和諧發(fā)展的意義，提高環(huán)境保護(hù)意識(shí)；（四）初步形成生物學(xué)基本觀點(diǎn)和科學(xué)態(tài)度，為確立辯證唯物主義世界觀奠定必要的基礎(chǔ)。二、教學(xué)指導(dǎo)思想（一）面向全體學(xué)生，給每一個(gè)學(xué)生提供平等的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展；（二）注意從學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)主動(dòng)地體驗(yàn)探究過(guò)程，在知識(shí)的形成、聯(lián)系、應(yīng)用過(guò)程中養(yǎng)成科學(xué)的態(tài)度，獲得科學(xué)的方法；（三）幫助學(xué)生理解生物學(xué)與科學(xué)、技術(shù)和社會(huì)的相互關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)自然和社會(huì)的責(zé)任感，