20xx小學教學工作總結與反思2(編輯修改稿)
2024-11-18 23:18 本頁面
【文章內容簡介】 的特點。
(2)校長一個明確的教學管理思想,帶領一班人,深入實際,關鍵指導指向一個區(qū)域,促進整體,效果顯著。近兩年我們學校重視教師的教學基本技能培訓,有計劃、分層、重實效,積極創(chuàng)造條件,教師的基本技能。爭取中國,有兩大主題,我們的學校教師人人參與的基本技能培訓,采取集中、小分散的訓練模式,充分發(fā)揮骨干教師的學科帶頭作用,與大型團體的受試者與紀律集團,取得了良好的培訓效果。
第一,加強自我訓練的基本技能。我們的學校要求每位老師在研究區(qū)教師基本技能評估項目的基礎上,要求,找到自己的弱點,訂單從訓練計劃,學校給你指導,加強自我訓練的針對性。
第二,我們玩優(yōu)勢學科組,形成一個教小學教學工作總結與反思師的基本技能的市場氛圍。同伴兄弟會得到優(yōu)勢互補。如:語言、數(shù)字、有各種學科進行了9倍紀律特殊的基本技能培訓。因此,我們的學校仍然受制于大集團組織形式,許多基本技能訓練和展示活動。在教學的基本顯示運動技能技巧,提高職業(yè)素養(yǎng)。此外,我們還積極和研究中心環(huán)節(jié),采用各種學科專家指導在學校
高三英語教學工作總結與反思
20xx屆高考英語成績，即使是各直播班的平均成績也僅僅多出36分，未達到本屆高考預期目標。備課組幾位教師都負有一定的責任，我們也深感慚愧。反思我們在高三的做法，有利于今后改進英語教學，提高教學成績。在今天的發(fā)言中我代表本屆備課組，將從 “我們的具體做法”“教學中存在的不足”“對今后教學中的反思” 三個方面對高三教學進行反思與回顧，請各位批評指正。
一、具體做法：
課堂教學
(
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