黨員干部群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)心得(編輯修改稿)
2024-11-18 23:16 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 同流合污，不隨波逐流，但有時(shí)缺乏當(dāng)面批評(píng)指出其錯(cuò)誤的勇氣。與同事溝通交流的態(tài)度還有待改善。例如有時(shí)缺乏換位思考，有時(shí)不能選擇通俗恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言解釋比較復(fù)雜的問(wèn)題。甚至有時(shí)不讓別人把話說(shuō)完，比較武斷，有些場(chǎng)合甚至聽(tīng)不進(jìn)不同的聲音。通過(guò)這次對(duì)照八項(xiàng)規(guī)定的活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到作為一名基層經(jīng)營(yíng)單位的主要負(fù)責(zé)人，當(dāng)在工作中發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，產(chǎn)生了不良后果之時(shí)，要經(jīng)常反思，分析原因所在，找到真正的“病因”。通過(guò)此次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，特別是自開(kāi)展談心活動(dòng)，通過(guò)群眾提、上級(jí)點(diǎn)、互相幫、自己找，終于發(fā)現(xiàn)，是自己找“病因”的方法不對(duì)路，“就醫(yī)”找錯(cuò)了醫(yī)生。“醫(yī)治”領(lǐng)導(dǎo)干部身上“四風(fēng)”之病的最佳醫(yī)生是人民群眾，依廣大人民群眾的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)解決領(lǐng)導(dǎo)干部身上“四風(fēng)”之病，才是最好的就醫(yī)治病的方法。三、“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題在活動(dòng)期間，通過(guò)放下架子與基層員工互動(dòng)座談，端正心態(tài)與班子成員交心交流，自覺(jué)接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的點(diǎn)評(píng)指正。經(jīng)過(guò)觸動(dòng)思想深處的批評(píng)與自我批評(píng)活動(dòng)，對(duì)照黨章黨紀(jì)和領(lǐng)導(dǎo)干部行為準(zhǔn)則要求，站在鏡前的我深感自己也存在著不少問(wèn)題。但時(shí)常以工作忙、精力時(shí)間不夠?yàn)橛山o自己找理由，沒(méi)有站在群眾的角度去換位感受基層員工的想法和看法。在工作中，對(duì)有些處理不當(dāng)、不妥的事情，事后也總感覺(jué)有些不妥，但總認(rèn)為不是什么大事、原則事，不會(huì)影響到工作和團(tuán)結(jié)。通過(guò)“群眾提、相互幫、上級(jí)點(diǎn)”，自我深刻反思查找，自身存在的問(wèn)題主要表現(xiàn)有：(一)在形式主義方面工作作風(fēng)不扎實(shí)。在工作中表率、引領(lǐng)和“示范”作用做的不夠好，在有些工作方面還產(chǎn)生了“上行下效”的不良后果，沒(méi)有很好地起到“旗幟”的作用。比如：……“浮在上面的時(shí)候多，而真正沉下去的時(shí)候少”。所以大多時(shí)候的眼光都是從上往下看，而少有從下往上看問(wèn)題，這樣就會(huì)導(dǎo)致管理的片面性，甚至有時(shí)會(huì)出現(xiàn)誤判。這點(diǎn)也影響“傳染”到其他領(lǐng)導(dǎo)班子成員身上。理論學(xué)習(xí)不夠。學(xué)習(xí)缺少主動(dòng)性，沒(méi)有給自己制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，往往是工作遇到相應(yīng)的問(wèn)題和困難，才臨時(shí)抱佛腳，在學(xué)習(xí)上始終是被動(dòng)的，實(shí)用主義在思想深處根深蒂固。同時(shí)沒(méi)有過(guò)多的考慮怎樣建立企業(yè)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子和學(xué)習(xí)型企業(yè)，總是抱怨時(shí)間不夠用。沒(méi)有拼時(shí)間和擠時(shí)間的思想。工作中檢查落實(shí)和精細(xì)化管理不到位。工作中安排的時(shí)候多，檢查工作的時(shí)候少，重視工作的安排和要求，對(duì)工作的完成情況進(jìn)行督促和檢查落實(shí)不太重視，沒(méi)有隨同工作進(jìn)行跟進(jìn)和追蹤。(二)在官僚主義方面聯(lián)系群眾工作做得不到位。在各項(xiàng)管理行為過(guò)程中，既有“接地氣”不足的一面，造成了基層群眾感到與自己“難接觸”的感覺(jué)，同時(shí)也存在著時(shí)有“越位”的行為，致使班子成員不能大膽工作，不能完全依事依情果斷處理職責(zé)范圍之內(nèi)的問(wèn)題。到項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)一線時(shí)，更多時(shí)候側(cè)重施工生產(chǎn)、安全管理等方面的情況，而對(duì)員工的生活、情感、個(gè)人困難關(guān)注的較少、了解的不多。這樣就產(chǎn)生了給下屬“難接觸”的感覺(jué)，甚至有些同志還有“怕我”的心理，這是一種脫離群眾的表現(xiàn)。在機(jī)關(guān)事務(wù)管理工作過(guò)程中，遇事大都是通知到我的辦公室談問(wèn)題，或在會(huì)議室開(kāi)會(huì)解決問(wèn)題，而自己平時(shí)少有主動(dòng)到各管理部室去“走動(dòng)”，去“身臨其境”了解他們真實(shí)的工作狀態(tài)，“親民”行為還停留在節(jié)日走訪、病號(hào)慰問(wèn)等傳統(tǒng)形式上。黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人對(duì)照檢查材料工作作風(fēng)不夠踏實(shí)和深入。在工作中硬性和強(qiáng)制性的做法多些，柔性和互動(dòng)性的做法少些，特別是在遇到急重大事件之時(shí)，為了追求快速高效解決問(wèn)題，時(shí)有急躁情緒的產(chǎn)生。作為一級(jí)經(jīng)營(yíng)單位的負(fù)責(zé)人，自己更多地關(guān)注對(duì)上負(fù)責(zé)，而忽視了對(duì)下、對(duì)群眾負(fù)責(zé)的一面，造成了對(duì)員工的人文關(guān)懷方面的“欠賬”。隨著住房、醫(yī)療、子女上學(xué)等一系列的改革，員工與企業(yè)間的利益聯(lián)系事項(xiàng)都在減少，員工與企業(yè)間的關(guān)系似乎僅有“勞資”關(guān)系了。在此大環(huán)境背景下，作為分公司行政管理的一把手，理應(yīng)創(chuàng)造更多地形式和機(jī)會(huì)與基層員工多交流、多溝通，多了解他們的心聲、困難和需求。但在實(shí)際工作與生活中，這方面的事務(wù)想的不多，做的不夠。沒(méi)有很好深入。管理工作不夠深入，工作方法不當(dāng)。工作中經(jīng)常有急躁情緒，安排工作前缺少與同事的交流溝通，對(duì)事情的處理過(guò)分追求完美，不能容忍別人的一點(diǎn)點(diǎn)小錯(cuò)，包容心不強(qiáng)。特別是在一些工作的安排和討論中，聽(tīng)不見(jiàn)別人的意見(jiàn)，打斷別人的講話，影響其他同志的管理熱情，和獻(xiàn)言獻(xiàn)策的步伐。(三)在享樂(lè)主義方面有安于現(xiàn)狀的思想。由于自己年齡的增長(zhǎng)，感覺(jué)到工作的好壞，同個(gè)人的努力沒(méi)有絕對(duì)的因果關(guān)系，產(chǎn)生了安于現(xiàn)狀的思想，缺乏較強(qiáng)的憂患意識(shí)和創(chuàng)新精神。思想上存在“求穩(wěn)多、求進(jìn)少”傾向，缺乏極為強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感。有時(shí)存在“干累了，歇口氣”的想法，親歷親為少了，有時(shí)還當(dāng)起了“二傳手”甚至“甩手掌柜”，還美其名曰“分級(jí)負(fù)責(zé)，責(zé)任到人”。敢于創(chuàng)新的精神不夠，勇于創(chuàng)新的措施不多。擔(dān)當(dāng)?shù)膶?shí)干精神做得不夠。總是在工作中，
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