我們愛你啊，中國2(編輯修改稿)
2024-11-18 23:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 密的瓜，大草原的羊群、戈壁灘的駱駝。（著重體會對生活在祖國大家庭里兄弟民族的熱愛之情）戰(zhàn)國編鐘奏出的古曲，改革開放譜寫的新歌，神州萬里涌動的滾滾春潮，祖國大地燃起的希望之火。（著重體會對祖國古老燦爛的文化、改革開放的成就的熱情贊頌） 奮斗書寫的史冊，汗水澆灌的碩果。松樹的偉岸、梅花的高潔，博大的胸懷、恢弘的氣魄。（著重體會對祖國悠久歷史和對人類貢獻的謳歌） 積累，內(nèi)化文本 ?、賹懽种笇В?、脊、恢、魄、拓） ②背誦指導?！ 、圻w移練習，保持課文原來的敘述順序，把課文改寫成一篇抒情散文。 抒情 學完了《我們愛你啊，中國》，同學們一定有許多話要說。請說說我心中的祖國吧！ 閱讀 寫話：以中國為主題寫一篇文章，可以是你的所見所聞《我眼中的中國》；可以是你的奇思妙想《未來的中國》；也可以是你參觀或游覽一些名勝古跡后的《我的中國行》等等?！ ≌Z文的學習既是課內(nèi)，更有課外。在教學文本之先，組織學生對眼中的祖國進行解讀，一方面是對學生相關語文知識的課前預測，以在教學時做到心中有數(shù)；一方面是對文本學習的良好鋪墊，為有效學習文本奠定基礎。如此，使語文的學習變得更廣泛、深入起來。語文的學習要注重語言的感悟、積累，并能最終內(nèi)化為自己的語文素養(yǎng)。因此，在教學這
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