【總結(jié)】古詩四首教學(xué)目標(biāo)1．學(xué)會(huì)13個(gè)生字（包括多音字“單”）。2．查字典，看注釋，理解詩句的意思。3．想象每首詩所描繪的情景，體會(huì)詩人表達(dá)的情感。4．有感情地朗讀課文，背誦并默寫課文。教學(xué)重點(diǎn)：理解詩句的意思。體會(huì)詩人表達(dá)的情感。教學(xué)難點(diǎn)體會(huì)詩人表達(dá)的情感學(xué)習(xí)者特征分析學(xué)生雖然學(xué)過了許多古詩，但在
2024-12-11 12:14
【總結(jié)】 蘇教版五年級(jí)下冊(cè)《游園不值》語文教案 蘇教版五年級(jí)下冊(cè)《游園不值》語文教案 一、教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)會(huì)生字詞，理解詩句意思。 2、正確、流利有感情地朗...
2024-10-06 20:28
【總結(jié)】1 古詩四首(浙教版) 第一教時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1．學(xué)會(huì)(送孟浩然之廣陵)、lt。九月九日憶山東兄弟)中的三個(gè) 生字。 2．能借助注釋說出(送孟浩然之廣陵)、(九月九日憶山東兄弟) 的...
2024-09-21 22:31
【總結(jié)】1 【教學(xué)片段】 片段一： 師：古人說得好一切景語皆情語，就是說詩中的景物背后隱藏 的就是詩人的感情。請(qǐng)同學(xué)們反復(fù)讀詩，根據(jù)自己的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)對(duì)景 物進(jìn)行擴(kuò)充，聯(lián)系自己進(jìn)行想象，體會(huì)一下詩人...
2025-08-06 00:33
【總結(jié)】北京版五年級(jí)語文下冊(cè)第五單元第二課時(shí)《望洞庭》和《游園不值》，理解詩句的意思，體會(huì)詩人表達(dá)的思想感情。。學(xué)習(xí)目標(biāo)磨屐齒青螺讀一讀我們學(xué)習(xí)古詩的方法是什么?知詩人、解詩題；讀詩句、析詩意；想畫面、入詩境；悟詩情、吟詩
2024-12-12 23:09
【總結(jié)】《古詩兩首》擴(kuò)展知識(shí)一、蘇軾簡介蘇軾（1037～1101年），字子瞻，又字和仲，號(hào)“東坡居士”，眉州眉山（即今四川眉州）人，是宋代（北宋）著名的文學(xué)家、書畫家。他與他的父親蘇洵、弟弟蘇轍皆以文學(xué)名世，世稱“三蘇”，且與唐代的韓愈、柳宗元和宋代的歐陽修、王安石、曾鞏合稱“唐宋八大家”。生平宋嘉佑元年（1056），蘇軾首次出川赴京應(yīng)舉
2024-12-04 22:33
【總結(jié)】 蘇教版五年級(jí)下冊(cè)?游園不值?語文教案 蘇教版五年級(jí)下冊(cè)?游園不值?語文教案 一、教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)會(huì)生字詞，理解詩句意思。 2、正確、流利有感情地朗...
2024-09-30 18:31
【總結(jié)】游園不值教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：1．學(xué)習(xí)古詩，能說出詩句意思。2．有感情地朗讀古詩。3．通過學(xué)習(xí)，能給古詩配畫。情感態(tài)度和價(jià)值觀：通過學(xué)習(xí)，體會(huì)作者訪友未成卻還高興的豁達(dá)情懷。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)1．體會(huì)古詩的內(nèi)在涵義；2．感受作者豁達(dá)的情懷教學(xué)過程一、激趣導(dǎo)入，揭示課題1．設(shè)置故事情境宋
2024-12-11 08:23
2024-09-30 16:59
2025-08-06 16:14
【總結(jié)】游園不值1、有感情的朗讀課文，并能背誦。2、理解詩歌內(nèi)容，想象詩歌畫面，感受詩歌意境。學(xué)習(xí)古詩的方法①知詩人，解詩題。②抓字眼，曉詩意。③入詩境，悟詩情。游園不值-葉紹翁應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開
2025-08-15 21:04
2024-11-11 00:11
【總結(jié)】古代詩歌四首詩歌格律常識(shí)通常所說的古代詩歌包括古體詩、樂府詩、律詩、絕句、詞、曲等。唐代以前出現(xiàn)的較少格律限制的詩體叫古體詩。如《觀滄?！?。而把唐朝新出現(xiàn)的律詩、絕句叫近體詩。如《錢塘湖春行》就是律詩，《登鸛雀樓》就是絕句。律詩，因格律要求嚴(yán)格而得名，有五言律詩、七言律詩兩種；律詩的格律規(guī)定嚴(yán)、
2024-11-21 06:03
【總結(jié)】 浙教義務(wù)版五年級(jí)語文下冊(cè)教案游園不值 一、教學(xué)要求： 1、理解詩句意思，感受春天美好的景色，體會(huì)作者對(duì)春天的贊美之情。 2、運(yùn)用電教媒體，培養(yǎng)學(xué)生的理解、想象、作畫、寫...
2024-10-07 02:41
2024-09-23 05:17
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