關(guān)于留守兒童家長(zhǎng)的感想5篇(編輯修改稿)
2024-11-18 23:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 包圍去體會(huì)一家子的其樂融融?！傍B有一個(gè)巢，人有一個(gè)家”對(duì)每個(gè)人而言：家是感受親情的港灣，可是，在現(xiàn)實(shí)生活中又有許多孩子遠(yuǎn)離了那溫馨的港灣，他們得不到與其他孩子同樣的愛與溫暖，留守兒童都缺少著，父愛，母愛，如果不能及時(shí)地給予他們愛心，他們會(huì)因?yàn)槿鄙儆H情而陷入深淵。第三篇：《留守兒童輔導(dǎo)》學(xué)后感想《留守兒童輔導(dǎo)》學(xué)后感想學(xué)了遠(yuǎn)程培訓(xùn)課程《留守兒童輔導(dǎo)》之后，再結(jié)合自己班上的實(shí)際情況分析，我覺得關(guān)愛留守兒童，先得了解他們的心理，從心理上去撫慰這些孩子，現(xiàn)在的孩子基本上不缺吃穿，他們?nèi)钡氖浅扇说年P(guān)愛和引導(dǎo)，作為班主任，就應(yīng)該義不容辭地?fù)?dān)當(dāng)起學(xué)生成長(zhǎng)途中的引路人，讓他們養(yǎng)成積極健康樂觀向上的精神品格，正確把握自己的人生觀，將來為社會(huì)主義建設(shè)做貢獻(xiàn)。通過對(duì)本班留守兒童的觀察與了解，這些孩子的身上有共同點(diǎn)，一是個(gè)性較孤僻，二是學(xué)習(xí)自覺性較差，三是生活衛(wèi)生習(xí)慣較差，針對(duì)這些問題，我做了大量工作，取得了一些效果。一、加強(qiáng)對(duì)留守兒童的了解和溝通。首先，我經(jīng)常找他們談心，了解他們的家庭狀況，了解他們的心里所想的，內(nèi)心所期盼的，我發(fā)現(xiàn)他們的家庭情況普遍不好，父母外出打工，都是由爺爺奶奶帶大的，面對(duì)老師的問話，有的孩子掉下了眼淚，他們的心是多么的脆弱，心里是多么的希望得到安慰。于是我教育他們要堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對(duì)生活，努力學(xué)習(xí)，克服眼前的困難，為父母爭(zhēng)氣。其次，多做家訪，我利用休息時(shí)間常到孩子家了解情況，希望得到家長(zhǎng)的支持。通過家長(zhǎng)的反饋資料，我回家做好整理，針對(duì)學(xué)生的個(gè)性，因材施教。二、加強(qiáng)對(duì)“留守兒童”本人的教育和引導(dǎo)?！傲羰貎和笔且粋€(gè)特殊的群體，在給他們更多關(guān)注的同時(shí)，更要加強(qiáng)生存教育、安全教育和法制教育，強(qiáng)化“留守兒童”自尊、自立，養(yǎng)成健康的心理，幫助他們樹立面對(duì)現(xiàn)實(shí)的信心和勇氣，樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，以更積極、更樂觀的態(tài)度面對(duì)人生。留守兒童因?yàn)殚L(zhǎng)期離開父母，與爺爺奶奶生活在一起，他們之間形成了代溝，加上爺爺奶奶對(duì)他們的溺愛，長(zhǎng)期以來，他們的性格和心理的發(fā)展都將會(huì)受到影響。所以對(duì)留守的進(jìn)行心理輔導(dǎo)是很有必要的。要加強(qiáng)對(duì)留守兒童自信心、抗挫折能力、合作交流能力的培養(yǎng)，還要要有意識(shí)的教給“留守兒童”心理保健的方法，通過學(xué)生積極主動(dòng)的自我心理調(diào)節(jié)，使其心理趨于穩(wěn)定和平衡。三、加強(qiáng)對(duì)留守兒童的關(guān)愛。我覺得多關(guān)愛他們，首先要關(guān)心他們的生活點(diǎn)滴，關(guān)心他們學(xué)習(xí)上的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，用真心去換取孩子的真情，用母愛般的溫暖去融化他們心里的堅(jiān)冰，努力使他們變得快樂活潑自信，敢于表現(xiàn)自我，和同學(xué)共同分享成長(zhǎng)的快樂。其次多開展人文關(guān)愛活動(dòng)，通過定期舉行主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，舉辦書畫展、演講比賽、文藝演出等各種活動(dòng)，組織留守學(xué)生積極參與，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，找到家的感覺，增強(qiáng)學(xué)習(xí)、生活的信心，體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂、成長(zhǎng)的快樂。第四篇：看望留守兒童感想牽手兒童，傳遞愛心毛澤昂去看望留守兒童是我們這次暑期社會(huì)實(shí)踐的最后一個(gè)活動(dòng)。之前我們學(xué)院有參加這樣的活動(dòng)，這次的活動(dòng)就是由之前參加的一位小女孩的感謝信而引起的。小女孩信中表達(dá)了對(duì)上次去看望他們的大哥哥大姐姐的感謝，感謝他們的物資幫助，跟感謝他們的思想幫助。讓她在黑暗的環(huán)境下找到了光明。當(dāng)她知道我們這次還要再去看望他們的時(shí)候，她欣喜萬分，但是我們?nèi)サ哪翘焖ド蠈W(xué)了正在考試。不過那天一大早她就去山上摘了一大袋李子，在是她的心意，是對(duì)我們的回報(bào)。當(dāng)我們走進(jìn)村婦女主任家中看到的是一個(gè)個(gè)害羞的孩子，他們正安安靜靜坐著等待我們的到來。由于陌生孩子們起初都不敢和我們拍照，不敢去
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