【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 并學(xué)習(xí)自己喜歡的謎語。知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義?；顒?dòng)準(zhǔn)備：貼有燈謎的花燈若干元宵節(jié)猜燈謎視頻一段謎語若干活動(dòng)流程：觀看視頻，知道猜燈謎是我國(guó)元宵節(jié)的39。一種習(xí)俗。小朋友，我們一起來看一下，這邊人山人海，這么熱鬧，大家都在玩些什么?(賞花燈、猜燈謎……)師小結(jié)：大家這是在賞花燈、猜燈謎，新年過后正月十五即是元宵節(jié)，每年的這天晚上，人們就會(huì)吃元宵、賞花燈、猜燈謎，如果猜對(duì)了燈謎還有小禮物派送，小朋友看大家多么開心啊!請(qǐng)幼兒自由賞燈，發(fā)現(xiàn)燈謎，激發(fā)猜謎的興趣。出示貼有燈謎的花燈今天，老師也把這些好玩的花燈帶到了我們教室，小朋友可以自由觀賞，觀賞完之后告訴老師這些花燈與以往花燈有什么不同的地方?(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)：花燈上面貼有謎語)花燈上面所貼的就是燈謎，也就是謎語，需要小朋友把謎底猜出來，大家愿意猜燈謎嗎?(揭示課題，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。)玩猜燈謎游戲，教師隨意選擇花燈，引導(dǎo)幼兒來猜，并有小禮品派送。游戲：比一比出示謎語，比比哪個(gè)幼兒猜得又對(duì)又快。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自己喜歡的謎語?；顒?dòng)延伸請(qǐng)幼兒將學(xué)會(huì)的謎語說給爸爸媽媽聽，讓他們來猜謎底。在日常生活中和家長(zhǎng)、教師、同伴玩猜謎語的游戲。小結(jié)及反思：本次活動(dòng),孩子們?cè)谙矐c熱鬧的元宵節(jié)氛圍下,快樂的玩有效的學(xué),整個(gè)過程都是以孩子為主體,充分調(diào)動(dòng)了孩子學(xué)習(xí)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的積極性,效果極好!小百科：元宵節(jié)，又稱上元節(jié)、小正月、元夕或燈節(jié)，為每年農(nóng)歷正月十五日，是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一。正月是農(nóng)歷的元月，古人稱“夜”為“宵”，正月十五日是一年中第一個(gè)月圓之夜，所以稱正月十五為“元宵節(jié)”。根據(jù)道教“三元”的說法，正月十五日又稱為“上元節(jié)”。元宵節(jié)習(xí)俗自古以來就以熱烈喜慶的觀燈習(xí)俗為主。元宵節(jié)幼兒園教案12目標(biāo)：用直線和圍圈的方法做成各種燈籠。能大膽地想象并嘗試獨(dú)立設(shè)計(jì)燈籠的圖案。準(zhǔn)備：，長(zhǎng)紙條。，剪刀，漿糊。過程：，幼兒展示自己帶來的玩具小燈籠。提問：a、圖片上的燈籠你都見到過嗎?有些什么顏色?燈籠外面的圖案是怎么樣的?（有的是彩色的，有的上面有很多圖畫好像我們看的連環(huán)畫。有的上面寫字的.，是讓你猜謎語的）b、什么時(shí)候人們會(huì)掛上燈籠?（國(guó)慶節(jié)，元宵節(jié)各種喜慶的節(jié)日）c、燈籠能用什么材料來做?（布，塑料，紙）教師示范講解小燈籠的制作方法。教師出示燈籠的范例?？匆豢?，老師的小燈籠是用什么材料做的?（紙）上面有些什么圖案?你們想不想自己做一個(gè)小燈籠呢?展示制作步驟。交代要求，幼兒操作，教師指導(dǎo)。1）先在紙上畫上你自己設(shè)計(jì)的圖案，注意把有圖案的一面對(duì)著自己。剪的時(shí)候注意不要剪到底。2）幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)，幫助個(gè)別能力差的幼兒。3）探索除了這樣剪，你還能想出更多的制作方法嗎?鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，討論交流。展示幼兒作品。教師與幼兒一起布置，開一個(gè)小小燈展。元宵節(jié)幼兒園教案13一、活動(dòng)目標(biāo)、搓元宵等活動(dòng)中，體驗(yàn)與同伴集體過節(jié)的快樂。，了解元宵節(jié)的起源和一些習(xí)俗。二、準(zhǔn)備活動(dòng)干米粉，小盤子，大盤子。三、活動(dòng)過程。一起猜謎:請(qǐng)孩子介紹謎題，讓同伴猜?！w驗(yàn)元宵節(jié)的熱鬧。①你知道什么節(jié)日要猜謎嗎？(元宵節(jié))②元宵節(jié)還能做什么有趣的事？總結(jié):每年正月十五是中國(guó)傳統(tǒng)的元宵節(jié)。和家人一起吃元宵，玩燈籠，猜燈謎。做一做——通過自己的操作體驗(yàn)做元宵的樂趣。①你吃過的元宵節(jié)有什么味道？②請(qǐng)老師介紹元宵節(jié)的做法。③兒童分組制作，提醒兒童在制作過程中小心掉在地上，保持清潔。④把搓好的元宵放在大盤子里，分享集體合作的快樂。做燈籠。自己做燈籠體驗(yàn)元宵節(jié)的習(xí)俗。(嘗一嘗)。品嘗自己做的餃子，體驗(yàn)成功的喜悅。元宵節(jié)幼兒園教案14活動(dòng)設(shè)計(jì)背景剛過元宵節(jié)，兒童還沉浸在節(jié)日的歡快中。但是很少有兒童知道元宵節(jié)的來歷。通過這次的活動(dòng)讓幼兒了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，并把傳統(tǒng)傳承下去。活動(dòng)目標(biāo)讓孩子了解元宵節(jié)的歷史，感知中國(guó)傳統(tǒng)文化的悠久歷史。讓孩子們深刻感觸到要傳承中國(guó)的傳統(tǒng)文化。知道節(jié)日的時(shí)間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。愿意參加活動(dòng)，感受元宵節(jié)的快樂。知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)知道元宵節(jié)的來歷活動(dòng)過程一、教師設(shè)疑，元宵節(jié)是怎么來的呢?這里還有一個(gè)故事呢?二、教師講述故事并提問問題師：元宵節(jié)是怎么來的呢?幼：玉帝要燒毀民間，所以人們得知消息后提前掛燈籠放煙火，免去了這一難。教師講述第二遍故事師：元宵節(jié)的39。歷史悠久，人們從古至今，一代代的傳承下來，用同樣的方式來慶祝這一個(gè)節(jié)日，到了現(xiàn)在過元宵節(jié)意味著什么呢?幼：看花燈、吃湯圓等教師總結(jié)，元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，人們以掛燈籠的形勢(shì)，來表達(dá)自己的喜悅，歡慶一年的豐收，喜氣洋洋、快樂融融。三、讓幼兒把元宵節(jié)的來歷回家考考爸爸媽媽，給他們講故事《元宵節(jié)的來歷》。教學(xué)反思《元宵節(jié)的故事》是一個(gè)神話傳說，傳達(dá)的是一份濃濃的愛意，更是一份感恩的心情，為了感謝仙女救了人間的百姓，讓孩子們感觸到，懂得感恩，懂得回報(bào)。傳承熱愛、歌頌中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。元宵節(jié)幼兒園教案15幼兒園小班元宵節(jié)教案，元宵節(jié)最讓小朋友們感到開心的事情應(yīng)該就是吃元宵了、賞花燈了吧，幼兒們都喜歡熱鬧的節(jié)日，元宵節(jié)是春節(jié)的最后一天，自然是熱鬧的，我們可以通過讓孩子感興趣的事情讓他們了解我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)。1 幼兒園小班元宵節(jié)教案：甜甜的元宵活動(dòng)目標(biāo)知道元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)有品嘗元宵的習(xí)俗。通過做、煮、品嘗元宵，享受制作食物的樂趣。能用簡(jiǎn)短的語言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時(shí)的心情?；顒?dòng)準(zhǔn)備面粉、點(diǎn)心盤、圍裙、電飯煲、糖、小碗、小勺等?；顒?dòng)過程激發(fā)做元宵的興趣和愿望。指導(dǎo)語：①今天是什么節(jié)？元宵節(jié)有一種特別的食品，是什么？②元宵是什么樣子的？小朋友們想不想自己做元宵？觀察制作材料，了解做元宵的方法。（1）觀察并知道做元宵需要的材料。（2）了解做元宵的方法和要求。指導(dǎo)語：①我們?cè)鯓硬拍茏龀鰣A圓的元宵？②老師煮元宵時(shí)，小朋友們應(yīng)該注意些什么？做元宵、煮元宵。（1）提醒幼兒穿好圍裙并洗手。（2）幼兒嘗試用搓、團(tuán)圓、在盤中滾一滾等方法做元宵。(提醒幼兒注意不把面粉團(tuán)弄碎，不要將面粉撒在盤外。)（3）教師煮元宵。加糖品嘗元宵，說說元宵的味道和自己的心情。2 幼兒園小班元宵節(jié)教案：元宵花燈活動(dòng)目的初步感知各種各樣花燈的造型、色彩和圖案。知道元宵節(jié)要鬧花燈，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。喜歡與同伴一起玩花燈?；顒?dòng)準(zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有觀賞花燈的經(jīng)驗(yàn)。物質(zhì)準(zhǔn)備：（1）幼兒自帶一盞花燈（2）花燈PPT課件。（3）逛花燈音樂一段。環(huán)境準(zhǔn)備：華燈展?；顒?dòng)過程以談話“元宵到”引入話題。鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，說說自己所知道的元宵節(jié)的一些民俗。播放PPT，引導(dǎo)幼兒欣賞各種各種的花燈，感受鬧花燈的喜慶氣氛，幫助幼兒梳理經(jīng)驗(yàn)，介紹本地元宵節(jié)的一些民俗活動(dòng)。欣賞、講述各種各樣的花燈。組織幼兒參觀花燈展：自由地欣賞與交流，感受花燈的多種多樣，鼓勵(lì)幼兒向同伴介紹自己花燈。講述自己最喜歡的花燈。教師示范講述，為幼兒提供欣賞和講述的思路。請(qǐng)幾名幼兒給大家介紹有特色的花燈，提醒幼兒在介紹自己的花燈時(shí)，要注意說出自己的花燈的名稱和特點(diǎn)。交流：你見過哪些美麗的花燈？在哪里見過？引導(dǎo)幼兒根據(jù)不同的制作材料，名稱，形狀，顏色和圖案，進(jìn)行欣賞與講述。歸納、整理經(jīng)驗(yàn)：各種各樣的花燈，有不同的形狀、顏色和圖案、有不同的名稱3游戲“玩花燈”幼兒自由結(jié)伴，互換花燈再次欣賞并講述。提醒幼兒學(xué)會(huì)用禮貌用語與同伴互換花燈互換花燈，邊欣賞邊玩，體驗(yàn)玩花燈的樂趣。幼兒園小班元宵節(jié)教案，元宵節(jié)最讓小朋友們感到開心的事情應(yīng)該就是吃元宵了、賞花燈了吧，幼兒們都喜歡熱鬧的節(jié)日，元宵節(jié)是春節(jié)的最后一天，自然是熱鬧的，我們可以通過讓孩子感興趣的事情讓他們了解我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)。 3 幼兒園小班元宵節(jié)教案：吃元宵長(zhǎng)一歲活動(dòng)目標(biāo)知道元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)有品嘗元宵的習(xí)俗。通過做、煮、品嘗元宵，享受制作食物的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備面粉、點(diǎn)心盤、圍裙、電飯煲、糖、小碗、小勺等。活動(dòng)過程激發(fā)做元宵的興趣和愿望。指導(dǎo)語：① 今天是什么節(jié)？元宵節(jié)有一種特別的食品，是什么？② 元宵是什么樣子的？小朋友們想不想自己做元宵？觀察制作材料，了解做元宵的方法。（1）觀察并知道做元宵需要的材料。（2）了解做元宵的方法和要求。指導(dǎo)語：① 我們?cè)鯓硬拍茏龀鰣A圓的元宵？② 老師煮元宵時(shí)，小朋友們應(yīng)該注意些什么？做元宵、煮元宵。（1）提醒幼兒穿好圍裙并洗手。（2）幼兒嘗試用搓、團(tuán)圓、在盤中滾一滾等方法做元宵。（提醒幼兒注意不把面粉團(tuán)弄碎，不要將面粉撒在盤外。）（3）教師煮元宵。