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正文內(nèi)容

做一個職業(yè)化的營銷人(編輯修改稿)

2024-11-18 22:51 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 索而增加的時間成本,機會成本,企業(yè)也不再依賴個人素質(zhì)的優(yōu)劣發(fā)揮而去取得無保障的業(yè)績??纯瓷磉叺钠髽I(yè),有一種共性的現(xiàn)狀是太多的企業(yè)在招聘業(yè)務員后僅舉行了產(chǎn)品知識和入職方面的簡單培訓,有的什么培訓都沒有,就將業(yè)務員派往市場一線。有的業(yè)務員跟著老業(yè)務員學,有的靠自身摸索,結(jié)果自身素質(zhì)高的業(yè)務員市場表現(xiàn)和業(yè)績還不錯,大部分不盡人意,有的很快就被淘汰,有的發(fā)現(xiàn)“自己不行、不合適”而選擇了離開。常常營銷管理者們以為業(yè)務人員知道該怎么做,而事實上,業(yè)務員并不是不想做、不想做好,而的確是不知道怎么做,這就是現(xiàn)狀!不少營銷管理者花了太多的時間玩一種游戲:招人——讓你做——看你做——發(fā)現(xiàn)你不會做——不讓你做——再招新人——再讓新人做??,一直玩下去。筆者18年來的感慨就是:對我最感激的人是那些認為跟著我學到東西獲得成長的人——原來我們的部下是那么渴望我們的指導和幫助!在中國,要想成為一個優(yōu)秀營銷管理者的前提條件是:成為一名合格的、優(yōu)秀的導師!指導成就銷售!三、不是做大英雄,而是做系統(tǒng)的構(gòu)建者廣東某企業(yè)從事貼面板的生產(chǎn)和銷售有10余年,開始與外資企業(yè)合作,掌握該類產(chǎn)品生產(chǎn)的各種技術(shù),后又與外資分開,前些年同行不多,企業(yè)賺了不少錢。這家企業(yè)總經(jīng)理是位女性,學歷高中未畢業(yè)。近些年隨著市場競爭加劇,企業(yè)外聘了總經(jīng)理,大家認為該總經(jīng)理能力較強,但是與中高管理層的溝通方式不為接受認可,工作不到一年時間就離開了企業(yè)。2000、2001年年銷售額過億元,2002003年連續(xù)兩年銷售額下降且利潤大幅度滑坡不賺錢。營銷人員8名,其中有2位經(jīng)理在公司工作5年以上且業(yè)績好,其他人員流動性大,不穩(wěn)定。業(yè)務員基本工資低,主要靠提成,費用基本包含在提成中,企業(yè)很少開展培訓。業(yè)務員很少拜訪客戶,主要是在家里跟單,公司業(yè)務主要是過去的老客戶。這位總經(jīng)理在與筆者多次接觸中一直認為主要是自己學歷低,不懂管理,個人雖然也參加過一些培訓,還是認為企業(yè)干不了,希望找一位職業(yè)總經(jīng)理管理企業(yè)。這位總經(jīng)理開的是寶馬車,住的是別墅,身價過千萬元,為什么開口閉口就是“我不行”?難道是這位總經(jīng)理故作謙虛?筆者發(fā)現(xiàn)這一現(xiàn)象非常普遍。為什么會這樣?在中國改革開放之初,市場是在非競爭條件下,大部分個人和企業(yè)是靠關(guān)系或機會賺錢,營銷管理者的主要職責是尋找關(guān)系或機會;隨著中國WTO的加入和市場競爭程度的加劇,很多行業(yè)已處于完全競爭條件下,企業(yè)已是靠系統(tǒng)賺錢,營銷管理者的主要職責是構(gòu)建系統(tǒng)。管理者所構(gòu)建的這個系統(tǒng)必須是有穩(wěn)定業(yè)務來源的,這個系統(tǒng)是賺錢的,這個系統(tǒng)是能夠使企業(yè)如流水線一樣自動化運轉(zhuǎn)的,這個系統(tǒng)能保持企業(yè)穩(wěn)定和發(fā)展平衡的。之所以很多管理者說“我不行”,其實他們并沒有明白不是其個人不行,而是其構(gòu)建的系統(tǒng)不行,或者說系統(tǒng)根本沒有構(gòu)建起來。當企業(yè)系統(tǒng)沒有構(gòu)建起來的時候,管理者就會發(fā)現(xiàn)到處是問題。我們一定要深刻地認識到企業(yè)不是靠一個人去支撐的,而是靠整個系統(tǒng)去支撐的。當系統(tǒng)未建起來時,管理者就會顯得時間、精力以及能力嚴重不足,甚至特別累——心苦(內(nèi)心很苦)。我們不難發(fā)現(xiàn),上面這家廣東企業(yè)的系統(tǒng)就沒有構(gòu)建起來,針對大客戶銷售,企業(yè)沒有建立清晰的業(yè)務模式,尚未形成自我開拓市場的能力和造血功能;營銷隊伍的能力、培訓、薪酬、激勵、目標管理以及考核等支離破碎,不成體系。面對業(yè)績和利潤下滑,面對強大的市場競爭壓力,這位總經(jīng)理使出渾身解術(shù),發(fā)現(xiàn)無濟于事,最后找到了一個答案:“我不行”。作為管理者,我們必須清晰地認識到,企業(yè)優(yōu)秀不是管理者個人優(yōu)秀,而是其構(gòu)建的系統(tǒng)優(yōu)秀;也正是因為管理者構(gòu)建的系統(tǒng)優(yōu)秀,我們才說管理者個人是優(yōu)秀的。我們說任正非、張瑞敏、柳傳志很卓越,其背后更深的含義是說他們構(gòu)建的系統(tǒng)很卓越。在完全競爭條件下,企業(yè)的競爭歸根到底是企業(yè)系統(tǒng)與系統(tǒng)之間的競爭,作為一名營銷管理者的重要角色就是構(gòu)建系統(tǒng),系統(tǒng)制勝!第四篇:職業(yè)服務人的職業(yè)化修煉職業(yè)服務人的職業(yè)化修煉(課程一天)——實現(xiàn)業(yè)余選手向?qū)I(yè)選手的跨越,提升個人和團隊的服務競爭力中國服務文化研究會會長 服務文化新科學開創(chuàng)者陳步峰 課程背景:為什么領(lǐng)導強調(diào)忠誠敬業(yè),員工仍然貌合神離?為什么員工出現(xiàn)了服務倦怠癥、浮躁癥、癡呆癥、憂郁癥?為什么員工的表現(xiàn)常常不盡人意:缺乏目標,工作散漫,效率低,忠誠度差? 為什么員工的成長總是跟不上企業(yè)的發(fā)展速度?為什么很多員工處在有心無力狀態(tài),想做好,但不知道該如何做好? 為什么很多員工的行為與企業(yè)的形象相悖?如何使業(yè)余選手成為職業(yè)選手?如何激發(fā)服務的動力活力,使員工用心用情快樂智能品牌服務 如何使員工由“職業(yè)殺手”修煉為客戶青睞的服務明星? 答案是:強化職業(yè)化素質(zhì)訓練。絕大多數(shù)人在工作中僅發(fā)揮了10—30%左右的能力。如果受到充分的職業(yè)素質(zhì)培訓,就能發(fā)揮其能力的50~80%。因此,職業(yè)化修煉是一個系統(tǒng)的持續(xù)不斷的工程。課程收獲:,強化提升職業(yè)化修煉的緊迫感主動性融入團隊共創(chuàng)共贏共享成功,強化歸屬感責任感準確定位、演好角色學習方法,提升職業(yè)化水平努力修煉成為
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