假期培訓總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-18 22:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的進行了學習，原先的我認為教學環(huán)節(jié)就是老師備課上課，沒想到完整的教學環(huán)節(jié)還有批、輔、考、評、組、研這些方面，豐富了我的知識。從備課四結(jié)合、教案的八必須到講課的一二三四四五，從作業(yè)批改的四二二到輔導的3334等等我都有了深刻的認識，在以后的教學中我將嚴格落實這些教學環(huán)節(jié)，努力打造自己的課堂盡早形成精品。學校的教學理念和教學常規(guī)中無論是教案還是學案，無論是教師還是學生都做了嚴格的要求，只要我們在教學和學生生活中認真落實了，相信教師會很快成長起來，學生會有質(zhì)的飛躍。在備課說課環(huán)節(jié)上，王校長組織我們語文和文綜進行了備課和說課活動，在備課之前，我們學習了教學環(huán)節(jié)中的備和評，王校長要求嚴格按照規(guī)范來辦事，大家也都下了功夫，所有老師輪流進行了說課，積極進行了互評，期間王校長提出了自己的看法，對說課中老師們常犯的錯進行了指正，我感覺受益匪淺，原先沒有進行過說課活動，不知道需要說什么、有那些環(huán)節(jié)，通過這個活動豐富了自己的知識，以后我會多參加這些活動，做到得心應手。在講座期間我們穿插看了衡中的幾個錄像，其中我印象最深的是十佳班長評選和班主任素質(zhì)大賽。我本人擔任班主任有八年了，培養(yǎng)了十二個班長，自己總感覺這些班長都不錯，素質(zhì)也挺高的，但觀看了衡中十佳班長評選的錄像我感覺衡中的班長比我的水平都高，當時我就想，班長的水平和素質(zhì)很大程度上取決于班主任，一個水平低的老師怎么可能培養(yǎng)出高素質(zhì)的班長，我的班長就是老師和學生的傳話筒，毫無自己的思想，不能將班級的興衰作為己任，不能形成強的班級凝聚力，而只有強大班級凝聚力、只有所有學生共同努力，才能使自己班級無往而不勝。在今后如果再擔任班主任我將以衡中的班長為榜樣，努力培養(yǎng)自己高素質(zhì)的班長。而對于班主任素質(zhì)大賽，我的感觸就更大了，他們都多才多藝，年輕有為，看過人家的演講我感覺自己八年的班主任工作白干了，充分認識到了與人家的差距，終于知道什么是天外有天了，八年來沒有積累一個自己德育故事，不是沒經(jīng)歷過，他們遇到的事我也碰到了，但我就沒有去思考，去挖掘?qū)W生的潛力，整天要求學生改錯、積累，忘記了自己也需要啊，真的后悔，八年來沒有組織一個專題班會解決學生學習過程中出現(xiàn)的問題，老感覺班會就是布置下一周的任務。只有把小問題一個個擊破才能不出大問題，否則到最后積重難返受累的是老師，吃虧的是學生?？傊诎颂斓膶W習中我收獲很大，我不會白白浪費這難得的八天培訓，我將把自己的收獲應用到今后的教學工作中去，努力完善自我，取長補短，使自己早日成為一名合格的高中教師。第四篇：2012假期培訓總結(jié)
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