優(yōu)良學風班創(chuàng)建活動計劃書(編輯修改稿)
2025-11-18 22:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的文體競賽，豐富班級同學的課余生活，在課余時間能夠好好的好好的放松下學習壓力。爭取讓整個班級在學好的同時，能夠在文體上也有所成就。通過以上的一些列活動，讓我們班級的文化更加濃厚，更加具有鮮明的特色。希望通過以上的各項創(chuàng)建計劃和舉措，能夠讓我們班級的學風和班風更上一層樓，積極配合系院各項優(yōu)良學風建設的活動。我相信經(jīng)過我們敬愛的老師、全體班委以及同學們的積極努力，我們一定會創(chuàng)造一個學分優(yōu)良的班級。第二篇：優(yōu)良學風班創(chuàng)建活動方案優(yōu)良學風班創(chuàng)建活動方案一、活動目的營造濃厚學習氣氛，調(diào)動廣大同學的學習積極性，確定正確學習目的，大力推進我校良好學風的形成。二、活動步驟活動分為四個階段開展（一）宣傳發(fā)動階段（2010年12月20日—2010年12月31日）各院系制定切實可行的實施方案，通過院系動員，主題班會、簽名活動、簽訂承諾書、發(fā)倡議等形式，大張旗鼓宣傳本次活動的意義，使優(yōu)良學風班創(chuàng)建活動精神深入到每一個班級，深入到每一位同學心中。（二）創(chuàng)建階段（2011年1月—2011年8月）各院系、各班級根據(jù)活動方案，組織開展形式多樣的活動。學工部將組織人員進行定期不定期檢查、抽查。（三）申報階段（2011年9月）各班級申報優(yōu)良學風班，各院系根據(jù)評審標準初審后確定名額向?qū)W校推薦。（四）評選階段（2010年10月）學工部組織評審組，對申報班級進行評比，確定本次活動的優(yōu)良學風班。三、評審標準（一）有活動方案、有活動內(nèi)容，有活動效果。（二）考試紀律良好，考試違紀率低。（三）上課紀律良好，出勤率高。（四）學習成績整體良好。1．四、六級英語通過率高；2．計算機等級考試通過率高；3．有關(guān)專業(yè)資格證書通過率高；4．班級考試整體成績在同年級、同專業(yè)名列前茅，優(yōu)秀率高，不及格率低。四、獎勵（一）學校對獲獎班級頒發(fā)榮譽證書，同時給予一定的班費獎勵。（二）優(yōu)良學風班所在班班長、團支書直接確定為優(yōu)秀學生干部，不占班級評優(yōu)指標；同時適當增加優(yōu)良學風班三好學生比例。（三）此次榮譽作為所在班輔導員評優(yōu)、評先的重要依據(jù)。第三篇：創(chuàng)建優(yōu)良學風班計劃書創(chuàng)建優(yōu)良學風班計劃書目的：增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。學生以學為本，力求班級整體成績在院校評比中名列前茅；同時豐富課余文化生活。在學習大三學長的工作基礎之上，樹立班級形象、爭創(chuàng)院級、校級先進班級具體工作計劃：積極開展文體活動。在本學期開展一至二次文體活動，比如說羽毛球比賽、男女混合的籃球比賽等，還有，計劃在期中組織一次集體出游，以此達到增強同學間感情及鍛煉身體的目的。發(fā)揮班級集體的溫暖，向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手。計劃與青年志愿隊或與其他班級一起聯(lián)合，參與一次大型的公益活動，如慰問老人院，兒童院等。實行班務公開。設立班務公開日介紹班費出入等（一月一次），使班級事務更加公開化、透明化，使班級里的同學人人都可以參與到集體事務中來。同時，廣泛采納同學們對班級事務的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。建議建立學習互助對子。讓學習成績較為落后的同學得到及時的幫助，同時也能培養(yǎng)同學們的互助精神，增強同學間的友誼。建立互助對子以自愿為原則，形成互助對子后通知班級便可，并根據(jù)兩人的學期期末成績在其綜合測評中做適當加分。在工作方面，
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