優(yōu)良學風先進個人總結(編輯修改稿)
2025-11-18 22:48 本頁面
【文章內容簡介】 及馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及胡錦濤總書記的“七一”講話。積極主動地學習黨內外知識，關注國家大事，時刻保持自己思想的進步，雖然至今仍然未能成為一名黨員，但是他始終以一名共產黨員的標準來要求自己，尤其在胡主席提出“八榮八恥”后，他認真系統(tǒng)的學習并影響周圍同學形成正確的社會主義榮辱價值觀念。在道德方面，他熱愛學校，遵守校規(guī)，尊敬師長，團結同學，樂于助人，熱愛勞動，遵守公共秩序，對自己的思想道德規(guī)范嚴格要求，堅持做一個思想道德合格的大學生。在此他不斷深刻的剖析自己，反省自己，不斷修正，樹立正確的價值觀、人生觀、世界觀，發(fā)揮學生干部先鋒模范作用。二、工作篇—認真踏實，高效工作：**，總是深入到同學們當中，了解每個同學的情況，把同學的問題當成自己的問題，總是第一時間盡全力解決，對待同學關愛有加，并且一視同仁。他總能發(fā)揮班委會的最大效用，調動了每個人的工作積極性，使得班級不斷的邁向更高的臺階。在班級內，他能促進全班同學團結一致，他性格開朗、交友廣泛，使得班級凝聚成一個整體。在前一學年藝術一班團支部光榮的被評為“先進團支部”。一年以來，他組織開展并參與了一系列的活動, 09級“音樂比賽”和“知識競賽”。在大二擔任團支書期間，他曾積極配合年級團總支開展學雷鋒主題團日的學習工作，并和班級其他學生干部帶領全班同學開展促進同學交流、走出校園感受社會的各類活動，其中2011年他帶領同學們深入社區(qū)進行社會實踐，去社區(qū)做慰問活動，不僅讓同學們體會到了勞動的光榮，更重要的是讓大家感受到了為人服務的快樂，同時這些活動的開展也讓他們更深刻地體會到社會的和諧和發(fā)展需要大家給予更多的關愛，為他們的身心健康提供更多的服務。在給他們提供了服務社會、貢獻社會的機會。堅持以同學為本，全心全意為同學服務的宗旨，并加強自身的建設，不斷的進行超越，為同學構筑了一個和諧溫馨的大家庭，也給同學們帶來了精彩不斷的課外文化生活，在同學們中樹立了較高的威信，也受到老師和領導的一致好評。三、學習篇—勤奮自覺，刻苦學習：**同學在工作的同時總能夠很好的解決工作與學習的沖突，在過去的大學生活里，完成了學校規(guī)定的各項學習任務，按時出勤從不逃課，他不但自己學習刻苦，還能帶動大家一起學習，幫助成績欠佳的同學樹立信心，正視學習，使得班級的不及格率明顯下降。他自己總結出自己的學習方法，總能很好的完成老師布置的學習任務，并且取得優(yōu)異的成績。**同學在過去的時間里曾三次獲得二等獎學金。他深知學習專業(yè)知識不容半點的馬虎或粗心，所以他會很認真努力的學習。從大學一年級開始認真仔細地學習每一門課程。大學是通往社會的前奏，學生不僅僅是要學習文化知識，更要學會如何做事，如何做人。它不僅僅是儲備知識的階段，更是人格形成的關鍵時期。因此，**同學也十分注重鍛煉自身綜合素質，主動加強自己的人際交往能力。四、生活篇—德﹑智﹑體﹑美全面發(fā)展：再繁重的學習之外，**同學總是積極參加各種校內外活動。大學期間他參加各種設計比賽，羽毛球等競技比賽，專業(yè)知識競賽等一系列校方舉辦的活動，并且取得了一些成績，這些活動不僅能夠為他自己創(chuàng)造出一個更適合展現自己，鍛煉自己的機會和平臺，同時無形中增強了班級體的凝聚力。生活中的他總是勤勞節(jié)儉，農民家庭出身的他更知道節(jié)儉的重要性。過去的成績不代表未來，相信他將會在剩下的大學生活中繼續(xù)努力，不斷的完善自己，使自己成為一名對社會真正有用的人才。第四篇：優(yōu)良學風先進個人事跡材料8自信進取 勇攀高峰**，女，共青團員，**學生?，F任**學生會學習部部長。自入大學以來她就凡事嚴格要求自己，她一直堅持“踏踏實實做人，認認真真做事”的原則努力做最好的自己。在同學眼中她是一個開朗、活潑、大方、學習成績優(yōu)秀、要求進步的學生，在老師眼中她是一個認真、踏實、嚴謹、積極主動、工作出色的學生干部。曾獲得中山學院“優(yōu)秀團員”、藝術系“知識比賽”一等獎、“校園文化大賽”繪畫組二等獎、“寢室文化設計大賽”二等獎、“優(yōu)良學風先進寢室”、“優(yōu)秀團支部”等榮譽稱號，并在自己的不斷努力之下獲得了三等獎學金三次、一等獎學金一次。使自己成為一名德、智、體等方面全面發(fā)展的優(yōu)秀大學生。她始終保持著積極向上的心態(tài)，妥善處理好學習和工作兩者之間的關系，努力做到全面發(fā)展。作為
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