【文章內容簡介】 團結互助的故事，同學們，你們聽說過哪些關于團結互助的故事嗎？請想一想，然后把你知道的故事講給大家聽。（請個別同學講故事，主持人作適當點評。）女：其實，團結互助不只發(fā)生在遙遠的印尼，發(fā)生在過去的故事里，它也發(fā)生在我們的周圍，發(fā)生在我們的身上，同學們能不能找出一些你身邊的或者你親身經歷過的團結互助的事例呢？（請個別同學講事例，主持人作適當點評。）五、在flash《三個和尚》中明晰“損人利己”的危害；交流說出與團結互助有關的格言、俗語。女：聽完剛才幾位同學講的故事、事例，真是覺得團結互助非常地可貴，那么，如果不團結又會怎么樣呢？ 下面請同學們欣賞一段動畫《三個和尚》。（播放flash《三個和尚》）課件說明：flash講述了傳統故事“三個和尚沒水喝” 男：為什么和尚越多越沒水喝呢？（請部分同學發(fā)表看法。）（小結）男：一個和尚自己抬水喝，兩個和尚抬水喝就都想把重量推給對方，三個和尚了，又想讓別人干，自己坐享其成。他們都只想到自己，不懂得團結起來，結果都沒水喝。其實幫助別人也就是幫助了自己。女：“團結互助”的反面和大敵就是“損人利己”。只有摒棄自私自利和損人利己的錯誤思想和行為，才能真正地搞好團結。男：俗話說得好：不怕虎生兩翼，就怕人起二心嘛！女：哎，我發(fā)現生活當中有關團結互助的格言、俗語也挺多的。男：是阿，不如我們請一些同學到臺上來玩一個游戲，把自己聽過的 有關團結互助的格言、俗語以成語接龍的形式說出來。女：嗯，這個主意不錯！哪些同學想上臺來一展身手呢？（播放游戲背景音樂，請十二位同學上臺玩游戲。主持人介紹游戲規(guī)則：十二位同學分成四組，每組三人，每一組的第一位同學輪流說一個格言、俗語，接著每組的第二位同學輪流說一個格言、俗語，以此類推，如果哪一組的同學接不上或者重復，該組將被淘汰，堅持到最后的小組為獲勝小組。）（游戲結束，主持人宣布獲勝小組并表示祝賀）（小結）女：不僅這些格言、俗語告訴我們團結互助的可貴，從剛才的游戲我們也可以看出：每一個人就像機器上的小螺釘一樣，雖然渺小但卻至關重要，一個人的失誤往往會導致整個集體的失敗。男：是阿，同樣的，要獲勝單靠一個人的力量是不夠的，只有整個小組的人團結起來才能取得最后的勝利。女：可見，團結互助是多么重要阿！六、讓學生聯系生活實際，說說如何踐行“以團結互助為榮，以損人利己為恥”。男：既然如此，那么，在現實生活中，我們應該怎樣做到團結互助呢？ 女：請同學們結合本節(jié)班會課你們看到的、學到的說說自己的體會和想法。（請部分同學說說如何在實際生活中做到團結互助；自己或者身邊有哪些不足之處，要如何改正。）七：主持人再一次強調班會主題的精神并提出班級榮辱觀。男：謝謝同學們的踴躍發(fā)言。通過這節(jié)班會課我們懂得了團結互助是多么重要也是多么可貴的一種精神，做為一名學生，班集體就像是一個大家庭，我們每個人都應該為這個大家庭作貢獻，但是這單憑一個人的力量是不夠的，只有大家團結在一起，才能為我們的班級添光加彩！女：在這里，我想借鑒胡總書記的“八榮八恥”樹立我們的班級榮辱觀：（出示有班級榮辱觀內容的幻燈片）以團結互助為榮、以損人利己為恥 以萬眾一心為榮、以勾心斗角為恥 以同舟共濟為榮、以冷漠自私為恥 以以誠相待為榮、以虛情假意為恥 以關心同學為榮、以侮辱同學為恥 以熱愛班級為榮、以憎恨班級為恥 以熱于奉獻為榮、以剛愎自用為恥 以虛懷若谷為榮、以驕傲自滿為恥女：現在我想請一位同學來朗誦“班級榮辱觀”。哪位同學來試試？（學生舉手自薦，主持人邀請一位同學朗誦并配以背景音樂）八：班主任作總結發(fā)言，主題班會課在《眾人劃槳開大船》的歌聲中結束。男：同學們，時間過得真快，我們今天的主題班會也接近尾聲了。女：現在請我們的班主任老師為我們講幾句。班主任作總結發(fā)言：同學們，這節(jié)班會課我們通過螞蟻的故事、海嘯事件了解到團結互助是一種多么重要多么可貴的精神，也通過《三個和尚沒水喝》懂得了團結互助的反面和大敵就是損人利己，只有摒棄 9 自私自利和損人利己的錯誤思想和行為，才能真正地搞好團結。同學們也都各抒己見，踴躍發(fā)言，講了很多關于團結互助的故事和自己的想法，說得都非常好，我們是一個班級，一個集體，也可以說是一個大家庭，我們都是一家人，往后，在不同意見面前，我們要心平氣和，求同存異；在困難面前，要同舟共濟，共渡難關；在榮譽面前，要相互謙讓，他人為先；出現了失誤和挫折，要勇于內省，敢于承擔。心中不僅僅要想著自己，也要時刻想著他人，急他人之所需，幫他人之所難，真正做到以團結互助為榮，以損人利己為恥！女：謝謝我們的班主任老師！同學們，通過今天這節(jié)班會課的學習相信大家肯定是獲益匪淺，希望同學們能夠把從中學到的道理貫穿到我們的學習生活當中，指導我們的實際行動，團結互助、齊心奮斗，共同開好我們初三（5）班這只大船，讓她早日抵達成功的彼岸?。ā侗娙藙潣_大船》的歌聲響起）男：最后，讓我們在歌聲中結束我們今天的主題班會也歡送我們的領導！班會效果：本節(jié)班會課將深刻的德育內容融入到歌曲演唱、朗誦、講故事、集體討論、做游戲、觀看幻燈片和動畫片等多種形式的活動中去，充分調動了學生的參與熱情，活動氣氛熱烈、臺上臺下發(fā)言踴躍、真情流露?！皥F結互助”的主題精神不僅入眼、入耳、入腦、入心而且充分體現在學生搜集信息、集體討論和做游戲的具體行動中，效果喜人。第三篇：以團結互助為榮以損人利己為恥講稿文章標題：以團結互助為榮以損人利己為恥講稿胡錦濤總書記在全國政協民盟、民進聯組會議上，提出了“八個為榮、八個為恥”的社會主義榮辱觀，其中“以團結互助為榮，以損人利己為恥”是重要的一條。[范文,]當前，我國正在深入落實“十一五”規(guī)劃，全面實現小康社會，推進社會主義事業(yè)向前發(fā)展。這就要求在全社會大力宣傳愛國主義、集體主義、社會主義思想，倡導社會主義的基本道德規(guī)范，大力弘揚社會主義的榮辱觀，促進良好的社會風氣形成?！耙詧F結互助為榮，以損人利己為恥”的社會主義榮辱觀是科學的世界觀、人生觀、價值觀的有機統一，是中華民族傳統美德和時代精神的完美結合，也是建設和諧社會對每個公民行為準則的客觀要求。在社會主義現代化建設進程中，社會主義的榮辱觀是社會主義價值觀的集中體現，是凝聚人心的堅強紐帶，是實現宏偉目標的強大的精神動力，是全體公民的行為準則。所謂團結，就是為了集中力量實現共同理想或完成共同任務而聯合或結合，是人與人之間社會關系的一種體現。也就是一個團隊結成真正的聯盟，構成一團，成為同路人，志同道合，風雨同舟，以事業(yè)為機制，形成事業(yè)共同體、利益共同體，命運共同體。團結互助是社會主義社會中人與人之間相互關系的基本特征，這種人與人之間互相團結、互相關心、互相幫助的關系，是以實現社會主義和共產主義共同目標而結成的同志式的關系，是人類最進步、最道德、最高尚的關系。與團