【總結】萬以內數的認識教學目標:,體驗數的發(fā)展;初步認識計數單位“萬”,能說出個位、十位、百位、千位、萬位的數位順序;,初步理解萬以內數的實際含義,了解萬以內數的組成,能認、讀、寫萬以內的數;,并與他人交流;培養(yǎng)用數學的眼光看待周圍事物、用數的觀念分析日常生活中各種現象的意識和能力,初步體驗量化的思想,促進數感的發(fā)展;,增強同學之間相互合
2025-12-02 07:12
【總結】第一篇:青島版二年級數學下冊萬以內數的認識 萬以內數的認識1 一、我會填: 1、3421讀作(),2051讀作()。 2、8567是由()個千、()個百、()個十和() 個一組成。 3、寫...
2025-10-31 12:29
【總結】萬以內數的讀寫教學目標:1.學會讀寫萬以內的數。2.能夠正確地讀、寫。3.培養(yǎng)學生的動手操作能力。教學過程:一、課前談話,走進學生1.師:同學們,能不能把你們最好的一面展示給老師呢?(生:能!)師:聽到大家的宣言,老師感到非常高興,你們在課堂上能真正地做到“聚精會神,積極思考”嗎?(生:能!)2.師:
2025-12-04 00:48
【總結】練習二教學目標1.通過練習,使學生掌握兩步混合式題的計算順序,能夠正確進行計算,能夠運用所學知識靈活解決問題,培養(yǎng)學生的計算能力和概括能力。2.獨立完成,小組討論,全班交流。3.培養(yǎng)學生認真細致的學習習慣。教學重點掌握兩步式題的運算順序,正確進行計算。教學難點靈活運用多種方法解決問題。教學過程
2025-12-02 12:37
【總結】空間與圖形圖形的認識教學目標:,溝通各種圖形之間的聯系,體會“點、線、面、體”之間的關系,構建各種圖形之間關系的網絡。、立體圖形的特征,總結探索圖形特征的方法,鞏固所學的識圖、畫圖等技能。。教學重點和難點:建立知識之間的網絡圖教學準備:小黑板投影片教學過程:一、用自己喜歡的方式展示你學過的圖形,
【總結】精品小學教育資料 萬以內數的認識練習題(四) 1.在○里填上“>”或“<”. 91○19 35○40 100○99301○298 498○894 1010○1000 ...
2025-03-31 22:01
【總結】練習三教學目標1.通過復習鞏固使學生掌握乘加減的兩步應用問題,提高學生解決實際問題的能力。2.培養(yǎng)學生自主探索與合作交流的意識。3.使學生體會數學與生活的聯系,培養(yǎng)學生動腦思考及主動探索的精神。教學重點掌握兩步應用問題的正確列式。教學難點兩步應用問題的正確列式。教學過程一、導入1.復習舊知識:
【總結】進位加法教學目標知識能力:通過學習使學生體會到生活中需要進位加法計算。過程方法:使學生掌握進位加法的計算道理和方法,并能正確運用豎式進行計算,發(fā)現用湊十的方法進行連加比較簡便。態(tài)度情感:通過學習提高學生的計算能力,培養(yǎng)學生解決實際問題的能力。教學重點引導學生獨立總結萬以內數的進位加法的計算方法。教學難點
2025-12-03 23:20
【總結】混合運算教學目的:使學生初步掌握沒有括號的兩步運算式題的運算順序,會正確地進行脫式運算。教學重點:掌握沒有括號、含兩級運算的兩步式題的運算序。教學難點:正確進行計算。教具準備:投影儀、投影片。教學過程:一、復習,并直接口算出得數.2.教師小結:在沒有括號的算
2025-12-03 23:21
【總結】退位減法教學目標1.使學生體會到生活中存在許多萬以內減法的計算問題。2.使學生掌握萬以內減法的計算道理和方法,并能正確運用豎式進行計算,認識驗算的意義,培養(yǎng)學生自覺驗算的良好習慣。3.培養(yǎng)學生自主探索與合作交流的學習方式。教學重點學習減法的筆算方法。教學難點連續(xù)退位的減法。教學過程一、復習導入:1
2025-12-02 12:36
【總結】多些、少些教學目標知識、能力:在學習萬以內數的基礎上,進一步學習“多些、少些”的數學知識,把數域擴展到萬以內,通過學習這一內容培養(yǎng)學生的推理與估測能力。過程、方法:估測、猜想、分析比較、邏輯推理。態(tài)度、情感:通過學習這一內容使學生體會到數學與生活的密切聯系。在學習過程中,激勵他們學習的自信心和自豪感。教學重點學習
【總結】實踐活動(二)教學目標::引導學生通過調查、統(tǒng)計活動,了解一些生活中經常遇到的質量問題,使學生感受知識與現實生活的聯系,加深對千克和克的認識,提高學生的應用意識及估算能力。:在實踐活動中培養(yǎng)學生解決實際問題的能力。、態(tài)度與價值觀:通過活動中小組同學們的相互配合,培養(yǎng)學生的群體意識及合作意識。教學重點:。。教學難點:
2025-12-04 19:44
【總結】時、分、秒的認識教學目標::初步建立小時、分的時間觀念;認識時間單位小時、分,知道1小時=60分。:學會看鐘面表示的時刻,并會正確書寫時間。:養(yǎng)成珍惜時間和良好的學習、生活習慣。教學準備:實物鐘、模型鐘、課件、實物投影等教學過程:一、引入:猜謎語:看看說的是什么?“小小圓圓運動場,三個選手比賽忙,跑的路程有長短,起
【總結】1000以內數的認識教學目標知識與技能目標:使學生經歷1000以內數的數數過程,能正確數、認、讀、寫1000以內的數,理解更大的數的組成,進而發(fā)現“十”、“百”、“千”等相鄰的計數單位之間的十進關系。數學思考:把兩個例題結合到一節(jié)課當中,有很大的難度,因為常態(tài)的教學只能解決一個例題的教學內容?,F在借助信息技術的教學手法希望能達到多容量、多
【總結】1000以內數的認識教學目標::結合具體情境,認識計數單位千,知道1千是多少,初步感知一千以內數的大小。:能認、讀、寫千以內的數,知道這些數是由幾個百、幾個十和幾個一組成的。能夠恰當地描述1000以內的數的大小。、態(tài)度與價值觀:能在實際數數的過程中感受更大的計數單位和數位產生的必要性和必然性;能說出千以內的數位名稱。知道各數位上的數所表示