人教版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七、八單元測(cè)試題(編輯修改稿)
2024-11-18 22:47 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ？（）（3）別聽(tīng)他花言巧語(yǔ)，小心上當(dāng)（）（4）他那三腳貓的功夫，純粹是些花架子。（）（5）我們的老師才四十多歲就頭發(fā)花白了。（）（6）不戴上老花鏡，爺爺就沒(méi)辦法看書(shū)。（）按要求寫句子。（1）月亮掛在天空。（改成比喻句）(2)、我走在樹(shù)林里，總能聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的叫聲。（改為擬人句）（7）、用下面的詞語(yǔ)寫成意思不同的三句話，并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。話他的沒(méi)有錯(cuò)完全 A、B、C、（8）、照樣子寫句子。（2分）當(dāng)五星紅旗在香港上空冉冉升起的時(shí)候，當(dāng)全國(guó)人民為申奧成功歡欣鼓舞的時(shí)候，我們不會(huì)忘記，在中國(guó)近代史上，曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)百年的噩夢(mèng)。當(dāng)_____________________的時(shí)候，當(dāng)________________________的時(shí)候，我們不會(huì)忘記__________________________________________。判斷。是比喻句的畫(huà)“√”，不是比喻句的畫(huà)“”。（1）、副班長(zhǎng)葛振林打一槍就大吼一聲，好像細(xì)小的槍口噴不完他的滿腔怒火。（）（2）、頓時(shí)，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心??向敵人頭上砸去。（）（3）、馬寶玉像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個(gè)縱身跳下深谷。（）（4）、他的雙手緊緊地抓住了身下的白墊單，手背青筋暴起，汗如雨下。（）（5）、清晨，一只小畫(huà)眉在樹(shù)上歡快地歌唱，那歌聲真好聽(tīng)。（）根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）、《難忘的一課》講的是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利以后，“我”在_______________一所鄉(xiāng)村小學(xué)見(jiàn)到的_____________________的動(dòng)人情景，以及在學(xué)校禮堂里參觀______的深切感受，表達(dá)了__________________________________。（2）、《狼牙山五壯士》全文記敘的順序可以概括為接受任務(wù)、_______________、___________、_______________、________________五個(gè)部分。（3）、《圓明園的毀滅》一文中作者從________________、_______________和_____________這三個(gè)方面再現(xiàn)了圓明園輝煌的過(guò)去。（4）、《最后一分鐘》敘述了作者在__________年________月________日____________回歸祖國(guó)懷抱最后一分鐘這一具有歷史意義的特殊時(shí)刻的思緒，表達(dá)了全中國(guó)人民積蓄心中的強(qiáng)烈的______________________。（5）、【根據(jù)原文填】五位壯士（）在狼牙山的頂峰，（）著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。他們回頭望望（），臉上露出（）。??狼牙山上響起了（）的口號(hào)聲：“打倒日本帝國(guó)主義！”“中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲！”這是英雄的中國(guó)人民（）的聲音！這聲音（），（）！。排列句序，在括號(hào)里填上序號(hào)。隊(duì)伍走遠(yuǎn)了，小朋友們還是一動(dòng)不動(dòng)地站在那里。（）有一天，秋風(fēng)一吹，那一片片的樹(shù)葉后，露出來(lái)一張張小臉兒，黃澄澄的，探在橫線上給短文加個(gè)題目。頭往外張望。把下面的幾個(gè)詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)靥钤诘谝蛔匀欢蔚睦ㄌ?hào)里。（）在微風(fēng)中，在細(xì)雨中，瑪瑙般的梨兒輕輕地?fù)u蕩著，躲在一片片樹(shù)葉后偷偷地一支一片一個(gè)一項(xiàng)一個(gè)長(zhǎng)大。這個(gè)故事發(fā)生的時(shí)間是，地點(diǎn)是，志愿軍執(zhí)行時(shí)遇（）梨花開(kāi)敗的時(shí)候，一個(gè)個(gè)小小的梨子就掛在枝頭上，像一顆顆翠綠的瑪瑙。到了。（）摘一個(gè)下來(lái)，在衣裳襟上一蹭一蹭，一口咬上去，嘴角就流下來(lái)兩股甜絲絲的朝鮮小朋友排隊(duì)站在那里做路標(biāo)是為了。汁兒，看得樹(shù)下的幾個(gè)蹦著跳著直喊叫。把短文中最令你感動(dòng)的句子用“—”畫(huà)出來(lái)。（不少于兩句）（）這一露面兒，恰好被幾個(gè)路過(guò)的小淘氣看見(jiàn)了，蹬掉鞋，往手心里吐幾口唾沫，讀了這個(gè)故事，你有什么感受？ 三下兩下就爬上了樹(shù)枝。四、閱讀。（一）五位戰(zhàn)士勝利地完成了掩護(hù)任務(wù)，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)移。面前有兩條路：一條通往主力轉(zhuǎn)移的方向，走這條路可以很快追上連隊(duì)，可是敵人緊在身后，另一條是通向狼牙山的頂峰棋盤陀，那兒三面都是懸崖絕壁。走哪條路呢？為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊(duì)主力，班長(zhǎng)馬寶玉斬釘截鐵地說(shuō)了一聲“走！”帶頭向棋盤陀走去。戰(zhàn)士們熱血沸騰，緊跟在班長(zhǎng)后面。他們知道班長(zhǎng)要把敵人引上絕路。寫出出兩條路各有什么優(yōu)點(diǎn)，又有什么問(wèn)題？“斬釘截鐵”和“走！”分別說(shuō)明了什么？“熱血沸騰”和“緊跟”說(shuō)明了什么？將這段話的內(nèi)容用一個(gè)小標(biāo)題概括出來(lái)。按要求寫詞語(yǔ)，各三個(gè)。（1）描寫戰(zhàn)爭(zhēng)的詞語(yǔ)：（2）你所知道的戰(zhàn)斗英雄：（二）在（）暴風(fēng)雨的夜里，中國(guó)人民志愿軍的（）部隊(duì)接到上級(jí)命令，到另（）地方去執(zhí)行（）任務(wù)。這時(shí)候，外面（）漆黑，山高路滑，看不清道路，只能摸索著前進(jìn)。在閃電的亮光里，戰(zhàn)士們發(fā)現(xiàn)前面有一道白色的矮墻。走近一看，不是什么白矮墻，而是一隊(duì)穿著白色衣服的朝鮮小朋友。他們一個(gè)個(gè)精神抖擻，手挽手地站在這里。夜是那么黑，雨是那么大，小朋友站在這里干什么呢？原來(lái)，這里的路窄，路旁是懸崖，下邊是深谷。他們怕志愿軍叔叔看不清掉下去，特地站在這兒做路標(biāo)。傾盆大雨濕透了小朋友的衣服。看到這動(dòng)人的情景，志愿軍戰(zhàn)士激動(dòng)地說(shuō)：“小朋友，謝謝你們，快回家換上干衣服！別淋壞了身體。”一個(gè)朝鮮小朋友說(shuō)：“志愿軍叔叔，我們不回去，還有隊(duì)伍要經(jīng)過(guò)呢！”另一個(gè)小朋友說(shuō)：“志愿軍叔叔上前線打美國(guó)鬼子，我們也要出把力！”五、習(xí)作。從本冊(cè)中選擇一篇課文，寫寫你的讀后感。第三篇：小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文 第七單元測(cè)試題小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文 第七單元測(cè)試題年班
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