在“依法行政培訓(xùn)班”開(kāi)班儀式上的講話(編輯修改稿)
2024-11-18 22:35 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的管理程度，才能的上下決定政府管理才能的上下，因此對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)必須樹(shù)立一個(gè)理念：即在生命的每一個(gè)階段，都是學(xué)習(xí)的新起點(diǎn)。那種把工作階段和學(xué)習(xí)階段分開(kāi)的時(shí)代已成為過(guò)去，那種一業(yè)定終身的時(shí)代也已經(jīng)成為過(guò)去。特別是參加世貿(mào)組織后，我國(guó)不僅需要高學(xué)歷人才，更需要復(fù)合型人才，同時(shí)注重人才的通用性和綜合性。面對(duì)劇烈的競(jìng)爭(zhēng)，你憑什么握牢自己手中的飯碗？答案只有一個(gè)就是不斷地進(jìn)展充電。俗話說(shuō)，磨刀不誤砍柴功、打鐵還須自身硬。因此通過(guò)此次公務(wù)員依法行政培訓(xùn)，不斷地補(bǔ)充更新知識(shí)，完善知識(shí)構(gòu)造，不斷地豐富和進(jìn)步自己，結(jié)實(shí)樹(shù)立依法行政觀念，堅(jiān)持全心全意為人民效勞的根本宗旨，堅(jiān)持對(duì)人民負(fù)責(zé)，對(duì)國(guó)家的法律負(fù)責(zé)，嚴(yán)格根據(jù)法律行使行政權(quán)，才能適應(yīng)社會(huì)開(kāi)展的需求，才能適應(yīng)現(xiàn)代行政管理的需要?！ 《?、更新觀念，轉(zhuǎn)變政府及公務(wù)員的角色定位(就是學(xué)什么，要到達(dá)什么目的的問(wèn)題)這次培訓(xùn)，最重要的一個(gè)目的就是要解放解放同志們的思想，要通過(guò)對(duì)理論的學(xué)習(xí)給你們“洗腦〞，徹底改變過(guò)去“大政府，小效勞〞的觀念，爭(zhēng)取在對(duì)政府及公務(wù)員的角色定位上實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變。一是通過(guò)根本理論的學(xué)習(xí)，在人民和政府關(guān)系認(rèn)識(shí)上，注重向公民權(quán)利和政府責(zé)任轉(zhuǎn)變。馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表〞重要思想這些黨的根本理論都是在科學(xué)總結(jié)理論的根底上提出并確立的，是指導(dǎo)我們一切工作的理論根據(jù)。我們要不斷學(xué)習(xí)這些理論，并應(yīng)用到理論當(dāng)中去，通過(guò)對(duì)這些理論的學(xué)習(xí)我們要進(jìn)一步明確：人民政府始終是最廣闊人民根本利益的忠實(shí)代表者和維護(hù)者。因此，政府在立法和執(zhí)法工作中，應(yīng)當(dāng)表達(dá)國(guó)家意志與人民意志的一致性，表達(dá)對(duì)上級(jí)機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)與對(duì)人民群眾負(fù)責(zé)的一致性。只有將人民利益始終放在第一位，立法和執(zhí)法中遇到的問(wèn)題才能很好地解決。過(guò)去
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