【文章內(nèi)容簡介】 這次活動實話實說，談自己的看法、認識、感受、建議。這樣，使班主任不僅能了解學(xué)生的真情實感，也能及時調(diào)整不符合學(xué)生認知水平的一些做法。同時，也為學(xué)生發(fā)表自己的見解、表達自己的創(chuàng)意提供了機會。這是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識的重要環(huán)節(jié)?；顒右w現(xiàn)時代特征，以推陳出新為目標。學(xué)生只有生活在充滿新意的環(huán)境中，才能有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所作為。這就要求班主任精心設(shè)計、組織每一次活動，真正能夠給學(xué)生以啟迪、智慧和希望，使學(xué)生永不滿足，勇創(chuàng)佳績。三要相信學(xué)生。在學(xué)生專業(yè)知識、技能的學(xué)習(xí)與人格、品德形成的過程中，相對地講，老師是導(dǎo)演，學(xué)生是主演。學(xué)校德育工作必須明確教師是教授引導(dǎo)的主體，學(xué)生是學(xué)習(xí)養(yǎng)成的主體。因此，對學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的管理不能簡單地將學(xué)生置于被動接受位置，而應(yīng)充分相信他們，使他們在自我教育中形成良好的內(nèi)在品質(zhì)、掌握扎實的基礎(chǔ)知識、具備較強的處事能力。班主任要為學(xué)生創(chuàng)造一個氣氛活潑、個人天性可以充分展現(xiàn)的集體生活環(huán)境，摒棄師道尊嚴的陳舊觀念，以民主的方法管理班級，激發(fā)學(xué)生積極表現(xiàn)自我的沖動，使學(xué)生充滿對生活的激情和創(chuàng)造的欲望，個性得到自由充分的發(fā)展。開展活動時應(yīng)把主動權(quán)交給學(xué)生，讓他們在活動的過程中培養(yǎng)能力。平時可在班主任的指導(dǎo)下，讓學(xué)生獨立處理班級中的一些具體問題，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力、理性思維、責任感和聽取他人意見、團結(jié)協(xié)作的民主意識等。四要尊重學(xué)生。隨著社會的進步，現(xiàn)代少年兒童的獨立性、自主性明顯增強，對人格自由發(fā)展充滿渴望、充滿熱情。因此，我們的班主任應(yīng)從指揮者變?yōu)橐龑?dǎo)者，要尊重學(xué)生的人格和自尊心，這樣才能使學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中有愉悅感、安全感、尊嚴感，在這樣的環(huán)境里人的潛能、智力才能得到充分的發(fā)展。要平等對待每一位學(xué)生，既要看到其優(yōu)點、長處，又要看到其缺點和不足。面對成績好的學(xué)生，班主任不能一美遮百丑，對其百般呵護；面對成績差的學(xué)生，班主任不能因其成績不理想而對其一票否決。同志們，班主任的崗位光榮而神圣，班主任的工作繁重而艱辛。本次培訓(xùn)對我們每個班主任來說，既是一次很好的學(xué)習(xí)機會，同時也是一次師德素質(zhì)的檢閱。希望各位班主任老師珍惜這次學(xué)習(xí)機會，嚴格遵守相關(guān)要求和學(xué)習(xí)紀律，認真學(xué)習(xí)，積極思考，主動交流，深入鉆研，保質(zhì)保量完成學(xué)習(xí)任務(wù)。最后，祝各位班主任學(xué)習(xí)順利。祝愿本期培訓(xùn)班取得圓滿成功！提前給大家拜個早年，祝大家虎年大吉，萬事如意，工作順利，事業(yè)有成。謝謝大家！[在班主任培訓(xùn)班開班儀式上的講話(共2篇)]篇一：班主任培訓(xùn)班開班儀式上的講話 班主任培訓(xùn)班開班儀式上的講話各位學(xué)員大家好：在蘊育希望的時節(jié)，在懷揣夢想的9月，順豐班的培訓(xùn)如期開班了。我自我介紹一下，我叫尹秋菊，這邊是我的兩位拉檔，趙有娟和范琳琳，我們都是順豐大連區(qū)培訓(xùn)/質(zhì)檢組的，非常榮幸能來到順豐班，給大家講授順豐的業(yè)務(wù)知識。首先，我代表我個人對大家放棄難得的假期，能來參加培訓(xùn)，表示熱烈的歡[在班主任培訓(xùn)班開班儀式上的講話(共2篇)]迎和敬佩，但我也同時感到在坐的各位的優(yōu)秀，像這樣的培訓(xùn)班，是之前所沒有的，是順豐在大連首次創(chuàng)辦，同樣也是你們學(xué)校首次與快遞公司合作，大家能在首輪面試中脫穎而出，那也是實屬難得。這次培訓(xùn)我們順豐公司從地區(qū)老總到各位講師都十分重視，做了認真、精心的準備。這個培訓(xùn)班很重要，對于我們的工作是重要的，對于我們每個來參加學(xué)習(xí)的同學(xué)也是十分重要的。在我們講授知識的過程中，希望大家要認真聽，細心記。我們應(yīng)該都很清楚，學(xué)習(xí)是工作的前提，學(xué)習(xí)是工作的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)是我們成長的主題，學(xué)習(xí)也是我們生存和生活的必需。對于剛要踏入社會的你們來說，集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)是一個非常重要的方式、方法，是一個難得的機會，希望大家重視學(xué)習(xí)、珍惜機遇。尊重自己的成長，就應(yīng)該很好地抓學(xué)習(xí)。我們這次集中培訓(xùn)，把大家請來，準備用1個月的時間進行學(xué)習(xí)，在這個過程中，我們共有32個課時的課程需要學(xué)習(xí)，在每個課程結(jié)束后，我們都會進行測試，對大家進行重新的篩選，我們都要把握好這次機遇。大家互相之間都是學(xué)員的關(guān)系、平等的關(guān)系，要互相關(guān)心、互相照顧、互相幫助。所以，我們要做好思想轉(zhuǎn)化。學(xué)員上課不準許接電話，關(guān)閉手機，沒有特殊情況，上課期間不許來回在教室走動，說悄悄話。認真記好筆記，認真完成布置的作業(yè)，按時上交。教學(xué)上我們要求提交的是：培訓(xùn)簽到表、培訓(xùn)滿意度調(diào)查表少交活不交的都不給結(jié)業(yè)證書。生 我講的這些具體要求，希望大家認真地遵循和落實。我相信，通過我們的精心組織和周到安排，在大家共同的努力下，我們這個培訓(xùn)班一定會辦好，辦出效果，我們一定會有收獲！謝謝大家！選班長/分小組；篇二：在全縣小學(xué)管理干部培訓(xùn)班中小學(xué)班主任培訓(xùn)班開班典禮上的講話在全縣小學(xué)管理干部培訓(xùn)班、中小學(xué)班主任培訓(xùn)班開班典禮上的講話同志們：今天，我縣小學(xué)管理干部培訓(xùn)班和中小學(xué)班主任培訓(xùn)班正[在班主任培訓(xùn)班開班儀式上的講話(共2篇)]式開班了。在此，我代表局黨委表示熱烈祝賀，并希望本屆培訓(xùn)班辦得圓滿成功！舉辦這次培訓(xùn)班，旨在使校長了解當代教育科學(xué)發(fā)展的前沿信息，樹立現(xiàn)代科學(xué)的教育觀念和管理思想，增強校長對教育方針、政策、法規(guī)的理解和把握能力，進一步提高校長的科學(xué)決策能力、組織管理能力、教育科研能力。旨在使廣大班主任更新教育思想和理念，明確新時期班主任工作的特點和要求，進一步了解和掌握不同階段學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，掌握現(xiàn)代學(xué)校班級管理理論和科學(xué)的工作方法，具有良好的職業(yè)道德，具備較強的研究能力，勝任本崗位工作需要。下面，就培訓(xùn)學(xué)習(xí)談幾點意見：一、提高認識，增強培訓(xùn)學(xué)習(xí)的責任感和使命感近年來，局黨委高度重視學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍建設(shè)，始終把加強干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)放在突出位置來抓，全縣領(lǐng)導(dǎo)干部、班主任的整體素質(zhì)有了顯著提升，有力地推動了我縣教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。隨著全國教育工作會議和《教育規(guī)劃綱要》的頒布，我縣教育改革發(fā)展站在了新的起點上，面臨諸多機遇與挑戰(zhàn)。因此，樹立以提高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀，注重學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，辦出特色、辦出水平，是教育改革發(fā)展的迫切需要。需要進一步加強干部教師隊伍建設(shè)，鼓勵校長和教師在實踐中大膽探索，創(chuàng)新教育思想、教育模式和教育方法，提升學(xué)校管理水平，形成教學(xué)特色和辦學(xué)風(fēng)格，向教育家辦學(xué)轉(zhuǎn)變。希望參加培訓(xùn)的同志站在促進全縣教育事業(yè)發(fā)展的高度，充分認識培訓(xùn)的重要意義，通過學(xué)習(xí)，真正使自己的水平有所提高，切實肩負起推動全縣教育事業(yè)發(fā)展的重任。二、明確任務(wù)，扎扎實實地投入到培訓(xùn)學(xué)習(xí)中本次培訓(xùn)歷時兩周，我局與教師進修學(xué)校進行了認真策劃和精心準備。教師進修學(xué)校組織了高水平專家隊伍進行授課。培訓(xùn)專家有安徽示范大學(xué)的教授，有我局有關(guān)股室的負責人，也有在教學(xué)一線且經(jīng)驗豐富的教師和班主任。培訓(xùn)內(nèi)容主要包括：教育政策法規(guī)；班主任專業(yè)能力研修；心理健康教育指導(dǎo)；班級管理實踐研究，教育政策法規(guī)，學(xué)校管理理論與實踐，學(xué)校健康教育與校園安全，校長崗位培訓(xùn)班培訓(xùn)課程等。培訓(xùn)采取專家講座、研討交流、學(xué)?？疾斓褥`活多樣的形式，注重培訓(xùn)的針對性和實效性。我相信，這次培訓(xùn)一定能夠取得預(yù)期效果。三、嚴肅紀律，確保培訓(xùn)學(xué)習(xí)取得實實在在的效果在座的各位，都是經(jīng)學(xué)校推薦的校長、副校長和中層干部及學(xué)校的骨干班主任，是我縣教育改革發(fā)展的中堅力量，肩負著推動全縣教育事業(yè)跨越發(fā)展的重任。因此，培訓(xùn)過程中要嚴格要求自己，使本次培訓(xùn)取得實實在在的效果。一要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，保持良好的精神狀態(tài)。當前，同志們?nèi)粘９ぷ鞫挤浅７泵ΓF(xiàn)在把大家集中起來進行培訓(xùn)，體現(xiàn)了局黨委加強領(lǐng)導(dǎo)干部和班主任素質(zhì)的決心和力度。作為領(lǐng)導(dǎo)干部和班主任一定要緊跟時代步伐，加強學(xué)習(xí)，博學(xué)多才，才能適應(yīng)工作需要，推動事業(yè)發(fā)展。希望同志們珍惜機會，認真對待，以端正的態(tài)度、飽滿的熱情投入到培訓(xùn)中來；希望珍惜為我們提供的高水平的培訓(xùn)資源，提高學(xué)習(xí)的自覺性、主動性，加強理論政策和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，做到靜下心，鉆下去，使這次培訓(xùn)學(xué)有所悟、學(xué)有所得、學(xué)有所成。二要嚴格培訓(xùn)紀律，確保學(xué)習(xí)效果。要嚴格遵守培訓(xùn)學(xué)習(xí)各項紀律，做到三個保證。即保證學(xué)習(xí)時間，在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，沒有特殊情況，不要請假；保證學(xué)習(xí)內(nèi)容，在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，一定要集中精力虛心學(xué)習(xí)，力求多學(xué)一點，學(xué)深一點，全面掌握培訓(xùn)課程；保證學(xué)習(xí)質(zhì)量，大家要結(jié)合培訓(xùn)內(nèi)容，聯(lián)系實際進行思考，使學(xué)習(xí)內(nèi)容能及時消化吸收。三要堅持互幫互學(xué)。大家來自不同學(xué)校、不同崗位，工作各有所長，各有特色，各有經(jīng)驗。這次培訓(xùn)為大家提供了一次難得的交流機會，搭建了一個相互溝通的平臺。希望大家加強溝通和交流，取人之長，補己之短，互相啟發(fā)，共同提高。最后，祝同志們在培訓(xùn)期間生活愉快，身體健康，學(xué)習(xí)進步！預(yù)祝培訓(xùn)班取得圓滿成功！謝謝大家！第三篇：在班主任培訓(xùn)班開班儀式上的講話各位老師、同志們：為了不斷提高班主任的自我修養(yǎng)和履行班主任工作職責的能力，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的中小學(xué)班主任隊伍，有效推進未成年人的思想道德建設(shè)，全面提升我市xx區(qū)中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)《教育部關(guān)于進一步加強中小學(xué)班主任工作的意見》和《教育部辦公廳關(guān)于啟動實施全國中小學(xué)班主任培訓(xùn)計劃的通知》要求，結(jié)合xx區(qū)班主任工作實際，經(jīng)研究決定，分兩批對我市xx區(qū)中小學(xué)班主任進行全員培訓(xùn)。今天是首期培訓(xùn)班的第一天，在此，我代表教育局，向在教學(xué)一線辛勤耕耘、默默奉獻的班主任老師們致以崇高的敬意！向組織籌備這次培訓(xùn)的單位和中國繼續(xù)教育網(wǎng)的專家們表示衷心的感謝！下面，我就班主任工作與大家交流幾點看法。一、充分認識班主任的作用中小學(xué)素質(zhì)教育的首要任務(wù)是加強和改進未成年人思想道德建設(shè)，其關(guān)鍵是要構(gòu)建學(xué)校教育、家庭教育和社會教育“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校是公共教育的專門機構(gòu)，中小學(xué)生的可利用時間主要用于在學(xué)校接受專門教育。相對于家庭教育和社會教育來說，學(xué)校教育更集中、更系統(tǒng)。在學(xué)校，同學(xué)間的相互影響、老師的示范引導(dǎo)，都更令中小學(xué)生所接受、所模仿。因此，學(xué)校教育是加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的主課堂、主陣地、主渠道。而在學(xué)校教育中，班主任則發(fā)揮著特殊的作用。（一）班主任是學(xué)生全面發(fā)展的教育者在中小學(xué)中，班主任的主要職責是以班級為單位，協(xié)調(diào)和統(tǒng)一各方面的教育力量，對學(xué)生進行全面教育，對學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想和在校生活進行指導(dǎo)與管理，促進學(xué)生在各方面和諧發(fā)展。首先，班主任是學(xué)生思想的指引者。班主任在處理大量具體事務(wù)和進行班級日常管理工作中，滲透思想品德教育，引導(dǎo)學(xué)生思想進步。其次，班主任是學(xué)生在校期間的“父母”。每一位有責任心的班主任，不僅要在學(xué)習(xí)和思想方面關(guān)愛學(xué)生，也要在生活方面關(guān)愛學(xué)生。特別是在與學(xué)生思想溝通方面，班主任有著特殊的地位和作用。與自己的父母相比，中小學(xué)生更愿意向老師尤其是班主任敞開心扉。第三，班主任是知識和經(jīng)驗的傳授者。中小學(xué)生社會化的過程，很多是通過模仿進行的。班主任的人格、性格、道德、學(xué)問、態(tài)度、言行等，對學(xué)生的品德行為的形成和發(fā)展起著潛移默化的作用。第四，班主任是學(xué)生心理健康的輔導(dǎo)者。中小學(xué)生正處于生理、心理、社會行為等多方面從未成熟到成熟，從未定型到定型的急劇變化期。這個時期的學(xué)生內(nèi)心深處常常發(fā)生沖突和矛盾，處于不穩(wěn)定的狀態(tài)，從而誘發(fā)各種心理行為問題。加之家庭生活、社會生活的種種影響，使當代中小學(xué)生心理素質(zhì)發(fā)生變化，產(chǎn)生個性心理特點。針對這一現(xiàn)象，班主任要了解學(xué)生的心理特點，進行有關(guān)的心理知識普