【總結】1.地球的內(nèi)部究竟有什么？2.我們可以通過什么途徑了解地球的內(nèi)部？3.科學家們又是如何探究的呢？三個黑色塑料杯里分別是不同的物品，不打開蓋子，你能用什么方法分辨出來嗎？搖晃鉆孔稱重切割小組探究：搖晃切割鉆孔打B超稱重思考：這些方法能用在研究
2024-12-11 05:19
【總結】?湘版5上3單元1節(jié).唐銘憶.湘潭地球的故事認識地球中國古人認為“天圓地方”1古希臘人觀察進港船只，認為地球是一個球體2亞里士多德觀察月食，發(fā)現(xiàn)月球上的地影是圓弧形，推測地球是球體3葡萄牙航海家麥哲倫的環(huán)球航行證明地球是一個球體4認識地球中國古人認為“天圓地
【總結】湘教版五年級上冊科學：《在斜坡上》教案教學目標1．科學技能：培養(yǎng)學生設計實驗，操作實驗的能力。2．情感態(tài)度和價值觀：培養(yǎng)學生積極參與科學試驗，注重科學事實、敢于提出不同見解、樂于合作與交流的意識，激發(fā)研究生活中科學現(xiàn)象的興趣。3．科學知識：認識斜面，知道從斜面拉上去的力都小于直接把物體垂直提上去用的力和斜面坡度越小越省力，越大越不省力。了解生
2024-11-28 02:40
【總結】中小學課件難忘的科學探究過程中小學課件探究過程游戲制作“探究過程”卡片交流與總結中小學課件探究過程游戲回顧我們經(jīng)歷的科學探究過程。中小學課件探究過程游戲準備幾張卡片，分別寫上“探究過程”、“觀察與提問”、“猜想與假設”、“計劃與組織”、“事實與證
2024-12-12 17:03
【總結】？地震是地殼巖石在地球內(nèi)部力量的作用下，發(fā)生斷裂或錯位而引起的震動現(xiàn)象。一、地震形成的原因震源是地震的發(fā)源地，一般位于地表以下0～300千米處。震中是震源在地面上的垂直投影處，一般受地震的影響最大。震中距是地表某地距震中的距離。倒塌的房屋唐山大地震倒塌的
2024-12-11 05:18
【總結】1我學習了觀察小學《科學》三年級上冊板塊：教學課件第七單元我學習了觀察我學習了觀察怎樣觀察西瓜的特征？我學習了觀察看——形狀、大小、顏色嘗——味道聞——氣味摸——光滑程度聽——聲音我學習了觀察燒杯手電筒放大鏡量筒量杯鑷子
【總結】肺活量在一定意義上可反映呼吸機能的潛在能力。當一個人的肺活量小時，為了使吸入和呼出的氣體增加，只有通過加快呼吸的方法，也就是增加呼吸的次數(shù)來達到目的。長期呼吸加快，最后勢必造成呼吸肌疲勞，呼吸無法維持這樣的次數(shù)只能減慢，但又不能滿足需要，結果是呼吸變慢、氣體交換不足，體內(nèi)缺少氧氣，而二氧化碳過多。反之，肺活量越大，說明肺的呼吸功能越好。
【總結】大陸漂移說是由德國氣象學家、物理學家魏格納提出來的。?1910年的一天，德國科學家魏格納發(fā)現(xiàn)，在地圖上，南美洲東岸和非洲西岸可以很好的拼接在一起。他腦海里忽然出現(xiàn)了一的大膽的猜想：非洲大陸與南美洲大陸是不是曾經(jīng)結合在一起？?數(shù)百萬年以后，大陸還會在原來的位置嗎？大陸會發(fā)生什么樣的變化呢？?科學家測定，幾千萬
【總結】人類鉆孔的深度只能夠達到14千米。平均厚度為17千米材料一：當?shù)貧r石發(fā)生斷裂錯動時，會產(chǎn)生強烈的震動，這就是地震。地震所釋放出的能量非常巨大，它能使地球像一個巨大的音叉那樣發(fā)生振動，產(chǎn)生強大的地震波。地震波在堅硬的巖石中傳播速度較快，在較軟的巖石中傳播速度較
2024-11-17 10:08
【總結】1、猜想與假設湘教版科學五年級上冊第5單元給出幾個生活中自己疑惑的例子，你是怎么做的？面對神奇的自然現(xiàn)象，科學家也像我們一樣產(chǎn)生過疑惑，并總想弄清問題的答案?？茖W家尋求問題的答案時，往往是從猜想與假設開始的。牛頓經(jīng)常對人們習以為常的現(xiàn)象進行大膽的猜想和深入探究。蘋果為什么總是落向地面，而不是飛向天空
2024-11-17 02:07
【總結】6有趣的傳動湘版小五科學上第二單元簡單機械小馬達是通過什么裝置將動力傳到玩具小車車輪的？鐘表齒輪各種各樣的傳動方式鏈條傳動皮帶傳動連桿傳動?火車就是通過連桿傳動的方式來傳遞動力的。?你能將各種傳動裝置和簡單機械組合起來，設計出比較復雜的機械來
【總結】地球儀地球儀實際上是？地球儀是按照地球的形態(tài)，按照一定的比例縮小了的地球，是地球的模型，也能反應地球的運動特征。地軸兩極經(jīng)線赤道緯線北極南極2、地球儀上的基本元素怎樣在地球儀上識別方向（1）在地球儀上，順著地球自轉的是什么方向？（2）在地球儀上，朝北極的是
【總結】大象版五年級科學上冊情景說一說收集資料活動交流分享拓展活動下頁1、你的初步認識是怎樣的？2、你的爸爸媽媽是怎么告訴你的？返回返回3、你收集到的信息有哪些？資料卡1：我們的身體像棟大樓房，是由無數(shù)很特殊的“磚塊”組成的，這種“磚塊”就叫細胞。細胞是組成生物體的基本單位，當爸
2024-12-13 10:17
【總結】溶解教學目標科學探究目標：，了解溶解過程。，驗證活動過程。，進行對比實驗。情感態(tài)度與價值觀目標：。，并將科學探究中得到的發(fā)現(xiàn)用于生活中。科學知識目標：。教學重難點觀察溶解現(xiàn)象，了解溶解過程教學準備控制單個變量，進行對比實驗水、燒杯、攪拌棒、粗鹽、糖塊、高錳
2024-11-19 03:48
【總結】我從哪里來我從哪里來交流1、小組內(nèi)交流已知信息。2、整合小組內(nèi)想知道的問題。1、受孕。2、孕育。3、誕生。1、查詢資料卡。2、詢問已經(jīng)做了媽媽的老師。3、小組合作，運用資料解決問題。受孕爸爸體內(nèi)會釋放大量的精子，進入媽媽的體內(nèi)。
鄂ICP備17016276號-1