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正文內(nèi)容

三峽葛洲壩變電站生產(chǎn)實習(編輯修改稿)

2024-11-18 22:28 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 設(shè)備(全部帶有電壓、部分帶有電壓或一經(jīng)操作即帶有電壓的設(shè)備);對機械旋轉(zhuǎn)部位、運動部位也必須保持足夠的安全距離。50千米,解決了長期以來制約長江航運發(fā)展的瓶頸問題,可以使宜昌至重慶長江河段通行萬噸輪,這樣可使得長江年單向貨運量由現(xiàn)在1500萬噸(左右)發(fā)展到5000萬噸,達到世界內(nèi)河航運極限,由此帶來顯著的通航效益。三峽工程是興建在世界第三大河長江干流上的巨型水利樞紐工程,是我國建國以來首個經(jīng)全國人民代表大會全體會議通過而興建的基本建設(shè)工程,是治理和開發(fā)長江的關(guān)鍵工程,也是當今世界上正在建設(shè)的最大的水利樞紐工程。它以其規(guī)模宏大、綜合效益顯著、涉及面廣、影響深遠而舉世矚目。雖然由于相關(guān)規(guī)定我們并未能進入廠房參觀,但僅僅是站在大壩上看著閘門仿佛一扇塵封已久的大門般緩緩開啟,也讓我感到心潮澎湃,同時也對設(shè)計出如此浩大工程的科學家們表示深深地敬仰。通過老師的講述,我也明白了一個重要道理:抗洪和防洪是兩個概念。近日,網(wǎng)上對三峽工程的防洪能力提出質(zhì)疑:2003年,“三峽大壩能防萬年一遇的洪水”,2007年,“大壩能防千年一遇的洪水”,2008年,“大壩能防百年一遇的洪水”,2010年,“大壩蓄洪能力有限,不能把希望全部寄托在大壩上”。其實從某種程度上,這四種說法都是正確的,從工程本身來講,三峽工程的設(shè)計標準是可防千年一遇洪水,校核標準是可防萬年一遇洪水再加10%。即,當峰值為98800立方米/秒的千年一遇洪水來臨時,大壩本身仍能正常運行;當峰值流量為110000立方米/秒的萬年一遇洪水再加10%時,大壩主體建筑物不會遭到破壞。是否能防洪還是取決于其預留防洪庫容。舉個例子,對應145m水位,當百年一遇的洪水來襲是一定可以保護下游荊楚大地的安全;當遇到千年一遇的洪水時,配合分蓄洪工作(即汛期前放掉一部分蓄洪,增大庫容),也可保證荊江河段的安全;但當遇到萬年洪水時,大壩主體結(jié)構(gòu)本身可以抵抗洪水不至倒塌,但是可能會由于其防洪庫容不足導致洪水外泄。但總而言之,整個長江流域的防洪措施不能靠一個三峽大壩包打天下,所以從某種意義上“不能把希望全部寄托在大壩上”也是正確的,而如何增強大壩的抗洪能力也將是我們未來所要努力的方向。葛洲壩大江電廠:,總裝機容量為175萬千瓦。電站總裝機容量為271.5萬千瓦,多年平均發(fā)電量157億度,以500kV和220kV輸電線路并入華中電網(wǎng),并通過500kV直流輸電線路向距離1000km的上海輸電120萬kW。在這里,我們更詳細地走進了廠房更下面的部分,里面結(jié)構(gòu)復雜,卻各有用處。我們有幸看到了連接水輪機與發(fā)電機的轉(zhuǎn)軸,更進一步了解了發(fā)電廠各部分的構(gòu)造。中央控制室的現(xiàn)代化也讓我們激動不已,看到巨大的顯示屏,老師為我們講解了上面各個指示燈的含義,每個圓圈代表一臺發(fā)電機,如果圓圈上的燈在旋轉(zhuǎn),則代表機組正常運行,如果出現(xiàn)故障,下面的故障指示燈亮起,顯示何種故障。500kv開關(guān)站:500kv開關(guān)站是整個水電站電壓最高的地方,采用3/2 接線方式,因為開關(guān)站進出線回數(shù)多,且均是重要電源與重要負荷,電壓等級高、輸送容量大、距離遠,母線穿越功率大(最大2820 MVA),并通過葛洲壩 500kV換流站與華東電網(wǎng)并網(wǎng),既是葛洲壩電廠電力外送的咽喉,又是華中電網(wǎng)重要樞紐變電站。在這里一座座變電器和避雷針由母線連接著,分布的密密麻麻。這里的母線結(jié)構(gòu)是組合式的,為減小電暈而呈編織型。避雷器裝在線路末端,牢牢守住母線的大門,避免雷電過電壓波的侵害。由于電壓等級高,這里的斷路器有4個滅弧室,呈YY型。經(jīng)過老師介紹,3/2接線也清楚明晰地展現(xiàn)在我們眼前。以往只在書上看到的原理接線圖便豐滿了起來。圖上每一個抽象元件符號,如斷路器、隔離刀閘等,在這里都對應著真實的設(shè)備。第四篇:三峽葛洲壩實習報告實習報告姓 名: xxx 學 號: x 班 級: x 班內(nèi)序號: x 實習時間: 2013年6月 實習地點: 葛洲壩、三峽水電站目錄..............................................................................................................................................3 .......................................................................................................................................3 .....................................................................................................................................4 參觀部分...........................................................................................................................4 培訓部分...........................................................................................................................5 總結(jié)部分...........................................................................................................................6 .....................................................................................................................................7強電類專業(yè)有其自身的特點。由于其對安全性以及裝置設(shè)備的特殊要求,我們難以像弱電專業(yè)的同學一樣近距離且較頻繁的接觸專業(yè)裝置及設(shè)備,然而工科的學習光有理論知識是遠遠不夠的,還需要有深入的實踐,本次實習便是我們從理論學習邁向?qū)嶋H生產(chǎn)的重要一步。只有通過不斷的實踐,才能夠完成從學生到社會工作者的轉(zhuǎn)化,而作為強電類專業(yè)的本科學生,在學校實踐的機會相對較少,這樣來之不易的實踐機會更需要認真對待。自大二以來我們接觸了較為全面的專業(yè)知識,在學習專業(yè)課程的過程中,我們也在不斷加深對專業(yè)的興趣,渴望能夠親臨生產(chǎn)現(xiàn)場,看看書本的介紹與親眼所見有怎樣的不同。本次為期一周的實習活動選擇在湖北省宜昌市開展。宜昌市毗鄰長江,因三峽水利設(shè)施而聞名。本次實習主要分參觀、學習和總結(jié)三部分。參觀部分主要是參觀葛洲壩二江電廠、三峽水利設(shè)施及葛洲壩500KV開關(guān)站;學習部分在三峽大學的教室內(nèi)完成,由長江電力公司的培訓主管為我們講授理論知識及相關(guān)注意事項;在每天實習內(nèi)容結(jié)束后,對全天的實習進行總結(jié)記錄,并整理實習日記。 參觀部分首先參觀的是葛洲壩二江電廠,也是此次實習活動中,唯一能夠近距離接觸大型發(fā)電機的地方。在每個人戴上安全帽,并做了安全檢查后,就開始正式的參觀。首先介紹的是位于二江電廠廠房前部的是幾個變壓器,主要作用是將電廠生產(chǎn)出的電力經(jīng)過
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