【總結(jié)】1筆算三位數(shù)除以一位數(shù)，有余數(shù)的除法冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)111、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷自主探索三位數(shù)除以一位數(shù)商兩位數(shù)且有余數(shù)計(jì)算方法的過程。2、能正確計(jì)算三位數(shù)除以一位數(shù)商兩位數(shù)的除法，會(huì)驗(yàn)算有余數(shù)的除法。3、積極參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，在估計(jì)商是幾位數(shù)的過程中發(fā)展數(shù)感。教學(xué)目標(biāo)21把258塊月餅裝盒。
2024-12-07 21:01
【總結(jié)】第四單元兩、三位數(shù)除以一位數(shù)過關(guān)檢測(cè)卷一、填一填。(每空1分，共19分)1．265÷3的商是()十多，要使21÷2的商是四百多，里可以填()。2．要使67÷5的商是兩位數(shù)，里可以填()。要使32÷6的商是3位數(shù)，里最小能填()。3．要使
2024-12-03 05:41
【總結(jié)】?jī)晌粩?shù)除以一位數(shù)測(cè)試卷班級(jí)：姓名：得分：一、填空題。(每空1分，共25分)1、129除以3的商是（）位數(shù)；564除以4的商是（）位數(shù)。2、學(xué)校有40個(gè)羽毛球，平均每班分3個(gè)，能分()個(gè)班，還剩()個(gè)。3、三位數(shù)除以
【總結(jié)】《筆算三位數(shù)除以一位數(shù)，有余數(shù)的除法》教學(xué)設(shè)計(jì)石家莊市西苑小學(xué)盧思岐教學(xué)內(nèi)容：冀教版《數(shù)學(xué)》三年級(jí)上冊(cè)第56、57頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷自主探索三位數(shù)除以一位數(shù)商兩位數(shù)且有余數(shù)計(jì)算方法的過程。2、能正確計(jì)算三位數(shù)除以一位數(shù)商兩位數(shù)的除法，會(huì)驗(yàn)算有余數(shù)的除法。3、積極參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，在估計(jì)商是幾位數(shù)的過程中發(fā)展數(shù)感
2024-11-19 15:56
【總結(jié)】《三位數(shù)除以一位數(shù)，商中間有0的除法》教學(xué)設(shè)計(jì)石家莊市西苑小學(xué)盧思岐教學(xué)內(nèi)容：冀教版《數(shù)學(xué)》三年級(jí)上冊(cè)第58、59頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體例題，經(jīng)歷認(rèn)識(shí)0除以任何數(shù)都得0，以及自主嘗試三位數(shù)除以一位數(shù)的計(jì)算方法的過程。2、理解0除以任何數(shù)都得0的道理，能正確進(jìn)行三位數(shù)除以一位數(shù)商中間有0的計(jì)算。
2024-11-19 15:57
【總結(jié)】《三位數(shù)除以一位數(shù)，商末尾有0的除法》教學(xué)設(shè)計(jì)石家莊市西苑小學(xué)盧思岐教學(xué)內(nèi)容：冀教版《數(shù)學(xué)》三年級(jí)上冊(cè)第60、61頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷自主探索三位數(shù)除以一位數(shù)商末尾有0的計(jì)算方法的過程。2、能正確計(jì)算三位數(shù)除以一位數(shù)商末尾有0的除法。3、積極參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，感受互助關(guān)愛的溫暖，激發(fā)學(xué)習(xí)的主動(dòng)
【總結(jié)】《三位數(shù)除以一位數(shù)，商末尾有0的除法》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷自主探索三位數(shù)除以一位數(shù)商末尾有0的計(jì)算方法的過程。2、能正確計(jì)算三位數(shù)除以一位數(shù)商末尾有0的除法。3、積極參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，感受互助關(guān)愛的溫暖，激發(fā)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。教學(xué)建議：◆捐助學(xué)生1、教師談話，使學(xué)生了解社會(huì)上許多人在用自己的
【總結(jié)】《三位數(shù)除以一位數(shù)，商中間有0的除法》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體例題，經(jīng)歷認(rèn)識(shí)0除以任何數(shù)都得0，以及自主嘗試三位數(shù)除以一位數(shù)商中間有0計(jì)算方法的過程。2、理解0除以任何數(shù)都得0的道理，能正確進(jìn)行三位數(shù)除以一位數(shù)商中間有0的計(jì)算。3、積極參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，獲得成功的體驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心。教學(xué)建議：◆八戒分桃
【總結(jié)】《筆算三位數(shù)除以一位數(shù)，有余數(shù)的除法》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷自主探索三位數(shù)除以一位數(shù)商兩位數(shù)且有余數(shù)計(jì)算方法的過程。2、能正確計(jì)算三位數(shù)除以一位數(shù)商兩位數(shù)的除法，會(huì)驗(yàn)算有余數(shù)的除法。3、積極參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，在估計(jì)商是幾位數(shù)的過程中發(fā)展數(shù)感。教學(xué)建議：◆月餅裝盒1、教師談話，引出把258塊月餅裝盒的
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)方案學(xué)校明強(qiáng)小學(xué)班級(jí)學(xué)科數(shù)學(xué)課題一位數(shù)與三位數(shù)相乘教時(shí)4日期一、教學(xué)目標(biāo)：1。探索一位數(shù)與三位數(shù)相乘的計(jì)算方法，進(jìn)一步體驗(yàn)算法的多樣化。2．能正確計(jì)算一位數(shù)與三位數(shù)相乘的問題。3．培養(yǎng)學(xué)生的遷移概括能力。二、制定依據(jù)：1、內(nèi)容分析：通過已學(xué)的一位數(shù)與兩位數(shù)相乘的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行有效遷
2024-12-08 00:08
【總結(jié)】?jī)晌粩?shù)被一位數(shù)除復(fù)習(xí)1、()里最大能填？3×()165()×54286×()498()×8303橫式計(jì)算71÷4=17……340÷4=1031
2024-11-17 01:58
【總結(jié)】488÷8=?????????????875÷7=????????????636÷6=
2025-08-05 01:54
【總結(jié)】1、小紅做了36朵花，是小翠所做的花的3倍，小翠做了（）朵花。2、一位數(shù)除三位數(shù)，商是（）。3、下面各數(shù)被2除余數(shù)都為0的一組是（）。，45，301，48，52，980，66
2024-11-16 01:43
【總結(jié)】《兩位數(shù)被一位數(shù)除》說課稿東方小學(xué)錢婷婷一、教材分析今天我說課的內(nèi)容是上海市九年義務(wù)教育課本三年級(jí)第二學(xué)期第四單元《用一位數(shù)除》的教學(xué)內(nèi)容。在這一單元中《兩位數(shù)被一位數(shù)除》是單元教學(xué)中的難點(diǎn)。本節(jié)課是整數(shù)除法的相關(guān)知識(shí)，學(xué)這一內(nèi)容之前，學(xué)生已經(jīng)具備了口算表內(nèi)除法的基礎(chǔ)，所以學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)已具備同化新知的基礎(chǔ)。我認(rèn)為學(xué)生學(xué)習(xí)本
2024-12-08 00:05
【總結(jié)】?jī)晌粩?shù)被一位數(shù)除24÷3=64÷8=70÷9=100÷10=30÷5=口算：887……71061捆里面有10支。我們來平分這些鉛筆。13支鉛筆3人平分，每人能分到幾支？13÷3=……
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