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正文內(nèi)容

【推薦】五年級(jí)童話作文集合[推薦五篇](編輯修改稿)

2024-11-18 22:26 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 小主人的生活勞逸結(jié)合,在假期里有事情干。小主人感冒,確實(shí)有太累的緣故,但是主要原因還是因?yàn)樘鞖馓?,你們不要亂吵,不要傷了和氣?!甭犃舜箨?duì)部作業(yè)的話,作業(yè)們都安靜了,都默不作聲了。只是,他們不知道,他們的小主人在一旁欣慰的靜觀了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。五年級(jí)童話作文 篇2“我不想我不想不想長(zhǎng)大,長(zhǎng)大后世界就沒童話,我不想我不想不想長(zhǎng)大……”這耳熟的歌曲又在我的耳邊響起。童話,伴我走過了兒時(shí);童話,陪我度過了幼年;童話,隨我跨入了少年時(shí)代。童話,是我童年中不可缺少的一部分,它令我的童年更加生機(jī)勃勃,絢麗多彩。我好想進(jìn)入美妙的童話世界,雖然童話的情節(jié)總是曲曲折折的,雖然總是要經(jīng)過許多種種磨難,但結(jié)局往往是幸福的,正義總是能戰(zhàn)勝邪惡,光明總是能照亮黑暗。在童話世界里,東西、人都有魔力,哪怕再不起眼,都會(huì)在一定的時(shí)候發(fā)揮自己的作用。在童話世界里,無論是植物、動(dòng)物還是風(fēng)、霜、雪、雨……他們都會(huì)說話,并和善良的人成為互相幫助的好朋友。如果我有機(jī)會(huì)進(jìn)入這美妙的童話世界,我會(huì)與珍妮一起分享七色花的快樂,與白雪公主、王子和七個(gè)小矮人一起打敗邪惡的皇后,戰(zhàn)勝她后,到丑小鴨的身旁,與它成為好朋友,與小毛驢、狗、貓和公雞分享它們的快樂,來到瑪麗莎的身旁告訴她不要懶惰,要像她的姐姐,瑪麗亞那樣的勤勞,我會(huì)幫助田螺姑娘做飯,我還會(huì)和艾麗莎分憂解難……我不需要作家把我寫得多好,多高貴,我只需要成為童話故事里的一份子。在童話世界里,我們將會(huì)有無限的幻想,我可能會(huì)有一雙豐滿的翅膀,飛向藍(lán)天;我可能會(huì)有一面預(yù)測(cè)未來的鏡子坐在桌子前預(yù)測(cè)每個(gè)人的未來;我可能會(huì)擁有一個(gè)魔法棒,只要一念咒語,任何愿望都可以實(shí)現(xiàn)……如果我真的進(jìn)入了童話世界,我有可能是一個(gè)勤快的孩子,幫媽媽干一些力所能及的事;我也可能變成一個(gè)月宮的仙女,在月亮下,慢慢的欣賞著月光;我還可能變成一個(gè)會(huì)魔法的小魔仙,去完成魔仙女王交待的任務(wù)……“你要相信,相信我們會(huì)像童話故事里,幸福和快樂是結(jié)局……”一首《童話》不知被誰播放了一遍又一遍,我想問問自己:?五年級(jí)童話作文 篇3月亮島漸漸升起,點(diǎn)點(diǎn)的星星閃爍著,人們?cè)缫讶胨鳂I(yè)們開會(huì)了。一向計(jì)較名與利的英語作業(yè)說:“主人應(yīng)該有一門最愛的科目,科目的作業(yè)非我莫屬?!闭Z文作業(yè)不以為然:“主人快考試了,日夜思緒的就是我。這個(gè)位置應(yīng)該是我的,誰都別和我搶!”音樂作業(yè)說:“主人動(dòng)不動(dòng)哼上一兩句,這位置不是我的,又是誰的?”語文作業(yè)和英語作業(yè)齊聲說:“副科不要瞎摻和,滾一邊去?!边@時(shí),數(shù)學(xué)作業(yè)不緊不慢地說:“主人最喜歡我了,做得又快又好,你們也別跟我爭(zhēng)了。況且主人很煩你們,怎么可能最喜歡你們呢”“你胡說?!薄氨緛砭褪沁@樣?!薄澳愫f?!薄澳悴藕f?!边@是主人說起了夢(mèng)話:“作業(yè)好煩,我都不想做,”反而讓作業(yè)們的誤會(huì)更大了?!爸魅擞憛挼睦锩鏇]有我!”語文作業(yè)說?!熬陀心悖故遣豢赡苡形??!庇⒄Z作業(yè)大吵大嚷。“分明我不被討厭!”數(shù)學(xué)作業(yè)吵了起來。副科作業(yè)們也紛紛與他們爭(zhēng)吵起來,書包中頓時(shí)吵起來。從原來的斗嘴,變成了拳打腳踢。水筆——最威嚴(yán)的文具,最后用三言兩語化解了:“主人把作業(yè)看成一個(gè)大類,而不是小類。他對(duì)你們并沒有意見,只是把情緒疏散在作業(yè)這個(gè)大類上。你們更應(yīng)該要有人人平等的想法,和不分你我的手足之情。”所有的作業(yè)無言以對(duì),都默默不出聲了……五年級(jí)童話作文 篇4當(dāng)布布草和精靈國(guó)王帶著精靈們返回黑森林時(shí),他們看到了令人無比欣喜和感動(dòng)的一幕。里奧斯的魔法消失了,他又恢復(fù)了原樣。在純凈的水之精華的包圍之中,他和巴魯斯緊緊地?fù)肀г谝黄?。精靈國(guó)王詫異地問布布草:“是什么力量這么強(qiáng)大,讓里奧斯迷途知返?”布布草說:“這是友誼的力量,是真誠(chéng)的、偉大的友誼的力量。我讓巴魯斯把眼淚滴進(jìn)水之精華里,使法寶融入情感。里奧斯被水之精華包圍時(shí),他會(huì)深刻感受到來自巴魯斯的真誠(chéng)的友誼?!本`國(guó)王點(diǎn)點(diǎn)頭說:“對(duì),只有美好的情感才是最強(qiáng)大的武器!”故事要結(jié)尾了,這是一個(gè)美好的結(jié)尾。巴魯斯、里奧斯一起回歸到了精靈國(guó),他們又無憂無慮、幸??鞓返厣钤谝黄?,和精靈們共同守護(hù)職責(zé)。雷伊國(guó)成了精靈們的第二故鄉(xiāng),布布花、布布草成了精靈們最好的朋友。他們互相幫助,他們友誼使這個(gè)世界變得更加美好。五年級(jí)童話作文 篇5三月二十五日下午,是一段令人回味的時(shí)光,傳說中的“美猴王”——六小齡童叔叔來我們學(xué)校啦!下午,同學(xué)們各個(gè)很興奮,都說要簽名。操場(chǎng)上的音箱一直在播著“猴哥,猴哥......”,“敢問路在何方......”,“白龍馬,蹄朝西......”。給校園增添了許多熱鬧的氣氛。第二節(jié)課,我們跟張老師來到操場(chǎng)上?!鞍?.....哇!哇!哇!啊......”忽然聽見一片歡呼聲,我們站了起來,看見六小齡童叔叔正向這邊走來。我們班同學(xué)瘋狂地歡呼著、跳躍著,盡管張老師讓我們坐下,但我們依然捧著那顆熱情的心向六小齡童叔叔問好。叔叔走上臺(tái),和我們一起品西游。叔叔問我們的問題,每個(gè)人都是熱情的尖叫。記得有個(gè)小女孩問:叔叔,您在西游記里飛得那么神,現(xiàn)在您還有辦法飛嗎?”這可把我們都逗笑了,個(gè)個(gè)心想:這回看叔叔怎么回答。后來,叔叔還教我們學(xué)猴走路,他還耍棍兒給我們看,他耍的可好啦!同學(xué)們那想起陣陣掌聲,那掌聲,比什么時(shí)候的都激烈。最后,孫主任說道:要簽名的同學(xué)等一等,從六年級(jí)開始簽。這下,我都樂了,心里是暖和和的晴天?!跋蚝筠D(zhuǎn)!”張老師說道。我們有些掃興,心情變成了陰天。張老師左瞧右看,我還抱著一絲希望。“走,回教室。”張老師的這句話說得好隨意,但我們的心里卻開始下雨,越下越大,越下越大......一直到放學(xué),同學(xué)們似乎都不太高興,也不知道為什么。這一天下午的確是段讓人回味的時(shí)光,但是沒有好東東作紀(jì)念,似乎也缺少了點(diǎn)兒樂趣。第四篇:【實(shí)用】五年級(jí)童話作文集合【實(shí)用】五年級(jí)童話作文集合十篇在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的五年級(jí)童話作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。五年級(jí)童話作文 篇1你們還記得上一屆森林運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎?在那屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上,因?yàn)橥米釉谥型舅X,出現(xiàn)了一個(gè)奇跡——烏龜?shù)昧说谝幻?。兔子因沒有得第一而生氣,下定了決心,在下一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上決不偷懶,一定要得第一。它盼了又盼,終于盼到了這屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。今天,兔子起了個(gè)大早,來到運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名處,第一個(gè)報(bào)了名。它得意洋洋地往回走著,準(zhǔn)備回去向?yàn)觚斚绿魬?zhàn)書。沒想到,烏龜竟然不請(qǐng)自來了。兔子挑逗地說:“烏龜老兄,果然來參加比賽?”“那是當(dāng)然”。烏龜說,“上回贏了你贏得有些不甘心,想再來報(bào)名跟你比一比。這次只有兩個(gè)名額,所以早早地跑來報(bào)名,沒料到比還要來得早,可惜啊!”……比賽時(shí)間到了。兔子和烏龜已經(jīng)準(zhǔn)備好了,它們站在各自的跑道上,裁判員發(fā)令:“1,開始!”話音剛落,兔子就向火箭一般飛出,把自己和烏龜?shù)木嚯x越拉越大,烏龜也不甘示弱,一步一步向前沖。不知不覺,兔子跑到一條河邊,停住了,急切地望瞭望向四周,突然,它看見了一座木橋,轟的一聲沖了過去。再往前,是一條超長(zhǎng)的直線跑道,而終點(diǎn)就在盡頭,它不管三七二十一,猛沖過去。兔子終于得了第一名。不一會(huì)兒,烏龜也到達(dá)了終點(diǎn)。看到興奮的兔子,烏龜喘著粗氣,說:“兔子老弟,贏了,我輸了。雖然輸了,但還是很高興,這次是認(rèn)真地對(duì)待比賽的?!蔽迥昙?jí)童話作文 篇2春天到了,萬物復(fù)蘇,動(dòng)物們都開始進(jìn)行戶外活動(dòng)了。這一天,一只身穿黑衣的烏鴉在空中翱翔,它越飛越低,慢慢地落在地上,這是怎么一回事呢?一只蚯蚓從土壤里面鉆出來,好奇地盯著烏鴉,問道:烏鴉先生,你怎么了?!睘貘f用沙啞的嗓音回答道:“我飛得太久了,口干舌燥。我需要一些水來滋潤(rùn)我的喉嚨?!彬球韭犃艘院?,又鉆到土壤里面。烏鴉心想,這只小蚯蚓可真沒禮貌,在我講話的時(shí)候就溜走了。過了一會(huì)兒,烏鴉準(zhǔn)備繼續(xù)飛行時(shí),蚯蚓又鉆出來,叫烏鴉。烏鴉不耐煩的回過頭去,問道:“你還有什么事嗎?”蚯蚓自豪地說:“我找到水拉!”烏鴉聽了,高興的跳起來。蚯蚓帶著烏鴉來到一個(gè)花園,眼前出現(xiàn)了一只紅色的噴水壺,里面有一半的水,蚯蚓告訴烏鴉,只要能把水倒出來就可以了,烏鴉興沖沖地跑過去,但是它怎么也搬不動(dòng)水壺,過了好一會(huì)兒,還是沒有喝到水,就在這時(shí),烏鴉突然想到自己在人類世界里聽說過司馬光砸缸的故事,于是烏鴉用自己尖尖的嘴巴在水壺上啄了一個(gè)洞,就這樣,水沿著這個(gè)洞慢慢地流了下來,烏鴉高高興興地喝了個(gè)夠。在臨走前,烏鴉答應(yīng)蚯蚓絕對(duì)不會(huì)吃了它。五年級(jí)童話作文 篇3在茂密的森林里,有一塊大石頭。它安靜地躺在地上,堅(jiān)硬的像一座大山,日曬不死,風(fēng)吹不動(dòng),雨打不穿。漸漸地,它開始驕傲起來,覺得自己很了不起。有一天,不知哪陣風(fēng)吹來一粒種子,就在大石頭的身下“安家”了。大石頭非常生氣,怒氣沖沖地對(duì)種子叫道:“你這個(gè)小東西敢到我的身后扎根?看我不壓扁你!”說完,大石頭猛地一跳,來了一個(gè)“泰山壓餅”,狠狠地向泥土使勁砸了下去。種子仍然無動(dòng)于衷,反而往上挺了挺腰。春雨來了,大石頭心:哈哈!看這雨水還不淹死你!”可種子呢,它不但沒被淹死,反而喝足了雨水生根發(fā)芽了,還長(zhǎng)高了修許多。夏天很快到了,火辣辣的太陽普照著大地,好像在冒著煙。大石頭心里又想:上次沒淹死你,這次我看你是死定了!’’它聽了不氣餒,又挺了挺腰。過了一個(gè)冬天,它越長(zhǎng)越高,終于頂翻了大石頭。這個(gè)故事告訴我們,只要你堅(jiān)持不懈地做某件一事就一定會(huì)成功。五年級(jí)童話作文 篇4從前,巴哈馬群島有個(gè)地主,自以為很聰明,時(shí)常變著法兒讓那些替他種地的農(nóng)民多干活,還總想少給些工錢。農(nóng)民要是吃了飯休息一會(huì),他就會(huì)大聲呵責(zé):“不許偷懶!”農(nóng)民要是在工作時(shí)間里講幾句話,他就要吹胡子瞪眼:“少?gòu)U話,快干活!”在這個(gè)村子里,住著一個(gè)真正聰明的小伙子。一天,聰明的小伙子對(duì)他哥哥說:“我要給那個(gè)壞蛋一個(gè)教訓(xùn)。”說著,就轉(zhuǎn)身向地主家走去?!袄蠣敚?qǐng)求您讓我干些活。”“好呀!”地主說,“可你要知道,干活必須又快又好,不許偷懶,不許講話。”“我知道?!甭斆鞯男』镒踊卮??!澳阍顼埑赃^沒有?”地主問。原來,巴哈馬群島那時(shí)有個(gè)規(guī)矩,工人的伙食是由主人供應(yīng)的。“還沒有?!毙』镒踊卮?。“這樣吧,我給你早飯,你就在這里吃,不過要記住,只準(zhǔn)吃飯,不許講話。”因?yàn)榘凸R人喜歡一面吃飯,一面講話。吃罷早飯,小伙子站起身來,想到地里去干活。地主故意大聲問道:“這么早就下地去?難道你不想吃了午飯才走嗎?”“吃午飯?”聰明的小伙子當(dāng)然明白地主的鬼計(jì),他這是想讓我從早到晚一刻不停地干活??!但他卻應(yīng)道:“好??!好??!”“真是笨蛋?!钡刂餍睦锵氲溃八言顼埡臀顼堃黄鸪粤?,不是可以節(jié)省許多時(shí)間嗎?不是可以干更多的活了嗎?想不到他這么容易上當(dāng)?!辈灰粫?huì)兒,地主把午飯拿來了。小伙子把它吃得一干二凈,然后站起身來,抹抹嘴巴往外走去?!澳隳睦锶ィ俊钡刂饔謫柕?,“你不吃了晚飯?jiān)偃??”“吃晚飯?不!不!我的肚子太飽了?!毙』镒与S口回答。然而,地主說:“我看啊,還是現(xiàn)在吃吧,今天的晚飯不太多,等你收工回來,恐怕早就吃光了。”“既然這樣,那我現(xiàn)在就吃吧。”小伙子說。不一會(huì)兒,地主又把晚飯拿來了。見鬼!晚飯跟剛剛吃過的早飯、午飯一模一樣,除了咖啡、牛油、面包外,什么新鮮東西都沒有。照理說,小伙子是根本無法吃得下去的??烧f來奇怪,小伙子卻吃得津津有味!
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