五年級語文教案——金錢的魔力(編輯修改稿)
2024-11-18 22:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 是通過這個環(huán)節(jié)調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，如學(xué)習(xí)下文做好情緒鋪墊。在這里，交流的不必過深，嚴(yán)格控制時間，教師在小課時最好給孩子正確的價值導(dǎo)向。） 二、整體感知： 學(xué)生自讀課文，結(jié)合預(yù)習(xí)說一說：讀懂了什么 ?。▽W(xué)生交流的內(nèi)容： 課文的主要內(nèi)容： 老板在托隙是一個什么樣的人； ...... 這個環(huán)節(jié)的設(shè)計的同學(xué)提供廣闊的文流空間，學(xué)生可以把自己的讀書心得，自己的見解表達出來。） 在學(xué)生初步感悟內(nèi)容的基礎(chǔ)上，追問： 可以用哪些詞語概括老板和托德的特點課文的哪些描寫突出了這樣的特點 ?。ㄟ@個環(huán)節(jié)的設(shè)計是讓學(xué)生與文本進一步對話，從具體的細節(jié)描寫中體會人物的特點?！ ∪纾何恼碌诙」?jié)，托德接到錢時，態(tài)度馬上轉(zhuǎn)變，滿臉堆笑，當(dāng)看到鈔票的面值后，呆若木
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