【文章內(nèi)容簡介】 過這次旅行我們了解了人類登月的過程及我國航天事業(yè)的發(fā)展情況，你們有什么感受？（為人類登月成功感到驕傲，更為祖國航天事業(yè)的發(fā)展感到自豪。）齊唱歌曲：《五星紅旗》活動二：我能行展示，畫一畫自己登月、開發(fā)月球的理想。提問：同學(xué)們，你們說我們?yōu)槭裁匆巧显虑蜓?？（認(rèn)識月球，開發(fā)月球）小組活動：今天我要告訴小朋友一個好消息，我國航天局知道我們在學(xué)習(xí)這課文，所以他們邀請我們?nèi)サ窃?，開不開心？那么請大家來想一想，假如你到月球上了，會做些什么？請大家以四人小組為單位用繪畫的形式表現(xiàn)出來。交流。總結(jié)：老師希望小朋友能從小好好學(xué)習(xí)，將來實現(xiàn)你的愿望！中秋話團(tuán)圓教學(xué)目標(biāo)：知道中秋節(jié)的時間,初步了解中秋節(jié)的由來及象征意義；知道一些中秋節(jié)的民俗，感受中華文化的豐富多彩和源遠(yuǎn)流長；在中秋節(jié)活動中，感受人們對家庭團(tuán)圓、社會祥和和對祖國統(tǒng)一的向往。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 體驗中秋節(jié)團(tuán)圓的幸福。教學(xué)準(zhǔn)備： 教師：教具、資料； 學(xué)生：課前收集資料。教學(xué)課時： 1課時 教學(xué)過程：活動一：看看說說，引入中秋老師先給學(xué)生看看各種月餅的包裝盒，讓學(xué)生說說：這類食品我們一般在什么時候會去品嘗？引入中秋并板書。師介紹中秋?；顒佣毫牧膶W(xué)學(xué)，了解中秋節(jié)的由來和傳說提問：我們來聊聊中秋節(jié)，它是每年的什么時候？介紹：陰歷就是根據(jù)月亮的陰晴圓缺來制訂的歷法。每年的陰歷八月十五是中秋節(jié)。學(xué)生交流：中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，關(guān)于它的由來 還有許多美麗的傳說呢。思考：為什么人們這么重視這個節(jié)日呢？（因為中秋節(jié)和農(nóng)歷新年一樣，是個團(tuán)圓的節(jié)日，是家人團(tuán)聚的 日子。中秋之 夜，月亮最圓最亮，月色最皎潔，真是“人間萬姓仰頭望，月到中秋分外 圓”，這是多么美好的圖景。）小組交流：自己家是怎樣過中秋節(jié)的。板書：賞月、吃月餅活動三：問問演演，體驗中秋節(jié)中團(tuán)圓的含義思考：為什么要在中秋節(jié)吃月餅？學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場采訪。補(bǔ)充課題：話團(tuán)圓過渡：通過剛才的采訪。我們知道了中秋是個美好團(tuán)圓的日子。如果今天是中秋節(jié)，你們?nèi)覈谝黄?，會干些什么？聊些什么？小組演演（自由選擇）1）賽詩 2）讀臺灣來信 3）講中秋由來故事 4）講習(xí)俗 5）月餅的由來和發(fā)展 6）其他 活動四：臺灣與大陸的兩岸交流：海上生明月，天涯共此時。年年中秋夜，最是相思時。剛才的小組討論中，老師注意到了一組小朋友的表演，他們是全家在讀一封來自海峽對岸——臺灣的來信。是啊，每逢佳節(jié)倍思親，許多分隔兩地的親人正互相思念著對方?！栋肫辽降膫髡f》欣賞：許多詩人為這個凄美的故事寫了許多詩，老師找了一首與大家一同欣賞。出示詩歌師述：雖然，大陸與臺灣的人民在中秋之夜無法團(tuán)聚，但是大家都懷著同一顆中國心，因為我們血脈相連，心手相牽。生說說找到的臺灣與大陸實行“三通”的資料等等。過渡：如果現(xiàn)在正值中秋，你能否給臺灣的小朋友做一張中秋賀卡，并寫上幾句思念祝福的話呢？生做賀卡（背景音樂：水調(diào)歌頭）總結(jié)。又是九月九教學(xué)目標(biāo)：能說出重陽節(jié)的日期，初步了解重陽節(jié)的由來及象征意義。知道重陽節(jié)登高的習(xí)俗，體驗中華民族不斷攀登的精神，激發(fā)不斷向上的志向。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：知道重陽節(jié)登高的習(xí)俗，體驗中華民族不斷攀登的精神，激發(fā)不斷向上的志向。教學(xué)準(zhǔn)備：教師：古詩的板書，其他地方及民族過重陽節(jié)的習(xí)俗。學(xué)生：收集有關(guān)重陽節(jié)的習(xí)俗。教學(xué)課時： 1課時 教學(xué)過程：活動一：品重陽糕，知曉重陽節(jié)的日期。出示重陽糕：今天我請你們吃一樣?xùn)|西，你們知道這是什么嗎？師提問：重陽糕好吃嗎？知道我為什么要請你們吃重陽糕嗎？邊吃邊想，可以和身邊的伙伴說說。指名交流，并出示日歷隨機(jī)介紹：今天是重陽節(jié)，每年農(nóng)歷九月九日被稱為重陽節(jié)??小結(jié)：今天又到了九月九日重陽節(jié)，讓我們邊吃高邊去感受重陽節(jié)的習(xí)俗文化。板書課題：又是九月九活動二：再看重陽糕，了解重陽登高習(xí)俗過渡：我們品嘗完了糕，還剩下了什么?板書：糕、彩旗提問：重陽糕上面為什么要插彩旗呢？老師這里有首古詩，讀完詩你們就知道了。板書出示：（九月九日憶山東兄弟）小結(jié)：“糕”與“高”同音，糕上的彩色紙旗就是從茱萸演變而來。所以，人們除了吃糕以外，還喜歡去登高。登高成了重陽節(jié)不可或缺的習(xí)俗。思考：你們知道為什么要去登高嗎？（放事先采訪說明登高意義的錄像）提問：生活中還有什么好像高山、大樓一樣需要我們?nèi)ヅ实堑模繉W(xué)生交流小結(jié)：重陽節(jié)登高的習(xí)俗就是培養(yǎng)我們不斷攀登的精神，其實除了登高吃糕以外，重陽節(jié)還 有一些有趣的習(xí)俗。活動三：談?wù)務(wù)f說，了解其他重陽節(jié)的習(xí)俗交流課前收集的資料。教師補(bǔ)充其他地方的重陽節(jié)習(xí)俗 活動四：教師總結(jié)，課外延伸總結(jié)：老師有個建議，請你們回去后，和家人一起品品糕，登登高，比一比誰知道的重陽習(xí)俗更多。教學(xué)目標(biāo)：知道敬老日的由來，感受中華民族敬老愛老的傳統(tǒng)美德。了解老人曾為家庭和社會作出的貢獻(xiàn),激發(fā)對他們的崇敬之情。積極參加敬老活動，為老人增添歡樂。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：了解老年人的貢獻(xiàn)，尊敬和關(guān)愛老人。教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生：了解爺爺奶奶(或外公外婆)年輕時的故事，做過什么工作，有哪些貢獻(xiàn)，獲得過哪些榮譽(yù)；教師：相關(guān)教學(xué)課件 教學(xué)課時： 2課時第一課時教學(xué)目標(biāo)：知道敬老日的由來，感受中華民族敬老愛老的傳統(tǒng)美德。了解老人曾為家庭和社會作出的貢獻(xiàn),激發(fā)對他們的崇敬之情。教學(xué)過程：活動一：故事導(dǎo)入，激發(fā)感情導(dǎo)入：你們喜歡聽故事嗎？今天我就為大家講講我爺爺?shù)墓适?。板書：爺爺講述故事園中《爺爺?shù)墓适隆穼W(xué)生交流感受：聽了故事后，你想對我爺爺說些什么嗎？ 活動二：夸夸老人，再次激情師述：幾十年來，爺爺養(yǎng)育了兩代人，為家里樹立了文明的家風(fēng)，創(chuàng)建了溫馨和睦的家庭，貢獻(xiàn)可真大。過渡：我知道，你們的爺爺奶奶、外公外婆也和我爺爺一樣對社會、對家庭有很大的貢獻(xiàn)，課前你們都聽他們講了他們的故事（補(bǔ)全課題），你愿意和你的小伙伴交流一下嗎？找3個小伙伴交流爺爺奶奶的故事。大組交流。小結(jié)：是啊，別嫌老人老，老人是個寶，對社會、對家庭，貢獻(xiàn)真不少?。ò鍟毒蠢细琛非皟删洌┪覀兠恳粋€人都要關(guān)愛老人、尊敬老人、照顧老人。活動三：結(jié)合生活，補(bǔ)充信息社會上有許多敬老的措施，你有沒有留意到呢？學(xué)生交流，隨機(jī)提問（1）為什么要定九月初九為敬老節(jié)？（2）為什么在許多服務(wù)部門要設(shè)立優(yōu)待老人的窗口?（3）??思考：你們剛才說了不少，看來平時你們都很細(xì)心，讓我們打開書本看看七色光中還為我們介紹了哪些？（重點(diǎn)了解《老年人權(quán)益保障法》）小結(jié)：老人有貢獻(xiàn)應(yīng)受尊重，老人生活上有不便應(yīng)受照顧，敬老是中華民族傳統(tǒng)美德，應(yīng)該發(fā)揚(yáng)，敬老也是法律規(guī)定的公民義務(wù)，人人都要履行。活動四：關(guān)注生活，課后拓展思考：社會各界對老人無比關(guān)愛，希望老人愉快生活，安度晚年，作為子孫的我們平時生活中，你又是怎么做的呢？你知道爺爺奶奶的生日嗎？你知道他們最喜歡吃的東西嗎？知道到他們的困難和煩惱嗎？提出要求：今天回家后讓我們來做一次小調(diào)查，把調(diào)查結(jié)果記錄在表格里。第二課時 教學(xué)要求：積極參加敬老活動，為老人增添歡樂。教學(xué)過程：活動一：交流調(diào)查，落實行動引入：回家后我們都對爺爺奶奶、外公外婆做了小調(diào)查，你調(diào)查了誰？了解了些什么呢讓我們來交流一下吧小組交流。大組交流。思考：通過小調(diào)查，我們對爺爺奶奶、外公外婆有了更多的了解，作為晚輩的我們可以從哪些方面去關(guān)愛他們呢？活動二：看看演演，指導(dǎo)行為觀看錄像：外婆讓丁丁多加一件衣服，丁丁嫌外婆嘮叨；丁丁自己東西找不到就發(fā)脾氣，讓爺爺幫他滿屋子尋找。交流：丁丁的爺爺奶奶看著丁丁直搖頭，你們有什么想對丁丁說的嗎？角色扮演：如果你是丁丁，你會怎么做呢？找一個小伙伴，選擇一個片段，演一演。小結(jié)：我想丁丁聽了你們的話，看了你們的表演，一定會覺得很難為情，今后再也不會這樣對待老人了。板書《敬老歌》最后幾句：別嫌老人嘮叨，老人是為我好，敬老人，愛老人，家庭添歡笑 活動三：制作卡片，傳遞心愿師述：尊老愛老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，老人們?yōu)槲覀兊纳鐣?、家庭作出了很大的貢獻(xiàn)，作為晚輩的我們也要盡力報答老人，尊敬老人。齊讀：《敬老歌》過渡：讓我們把對老人的祝愿凝聚在這小小的卡片上，讓它傳遞我們的愛。敬禮！五星紅旗教學(xué)