【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 想共同向前新時(shí)代，新思想，新征程。2017年，黨的十九大召開(kāi)，中國(guó)站上了一個(gè)新的歷史起點(diǎn)。(12月29日《人民日?qǐng)?bào)》)歲序更替，華章日新。2017年已經(jīng)過(guò)去，2018年如期而至。今天《人民日?qǐng)?bào)》盤(pán)點(diǎn)出了十大國(guó)內(nèi)重要新聞，標(biāo)注與盤(pán)點(diǎn)了這一年最重要的事件。有些是舉世矚目的大會(huì)議、大盛典、大活動(dòng)，比如黨的十九大勝利召開(kāi)、中國(guó)共產(chǎn)黨員與世界政黨高層的首次對(duì)話、慶祝中國(guó)人民解放軍建軍90周年沙場(chǎng)閱兵，令人心潮澎湃、難以忘懷。有些是關(guān)注國(guó)計(jì)民生的大事件、大舉措、大動(dòng)作，民法總則實(shí)施、設(shè)立雄安新區(qū)、國(guó)家監(jiān)察體制改革試點(diǎn)全面推開(kāi)，令人心向往之、催人奮進(jìn)。有些是科技和科技領(lǐng)域的新突破、新進(jìn)展、新成就，一帶一路”國(guó)際合作高峰論壇舉行、港珠澳大橋主體工程全線貫通、首艘國(guó)產(chǎn)航母下水、國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)首飛令人心馳神往、堅(jiān)定信心。人民是歷史的創(chuàng)造者和見(jiàn)證者。毫無(wú)疑問(wèn)，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，無(wú)論你身處何地、擁有何種身份，作為歷史的見(jiàn)證者、經(jīng)歷者、創(chuàng)造者，都擁有無(wú)上的榮譽(yù)與幸福，因?yàn)槲覀円黄鸾?jīng)歷著這段歷史，并共同創(chuàng)造著歷史。家是最小國(guó)，國(guó)是最大家。國(guó)家的富強(qiáng)路上更應(yīng)關(guān)注于個(gè)體，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人既是社會(huì)化生存，但又是個(gè)體化的模式。每個(gè)人的夢(mèng)想，匯聚起偉大的“中國(guó)夢(mèng)”。每個(gè)人的行動(dòng)，凝聚起前進(jìn)的磅薄動(dòng)力。在中華民族偉大復(fù)興的征途上，還有許多難題需要破解，還有重重障礙需要掃除，這就需要凝聚每個(gè)人的情感和信念，需要每個(gè)人付出自己的辛勞和智慧。惟其艱難，更顯勇毅，惟其磨礪，始得玉成。藍(lán)圖是方向指引，信心是力量源泉。在實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想的征程中，每一個(gè)中華兒女必將堅(jiān)定信心、保持定力、迎難而上、找準(zhǔn)坐標(biāo)、奮勇前行?！疤煜率掠须y易乎?為之，則難者亦易矣。不為，則易者亦難矣。”新的一年，讓我們踏上新征程，砥礪再前行。（作者：齊國(guó)瑞） 踏歌走進(jìn)新時(shí)代新年前夕，國(guó)家最高領(lǐng)導(dǎo)人通過(guò)中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)、中央人民廣播電臺(tái)、中央電視臺(tái)、中國(guó)國(guó)際電視臺(tái)(中國(guó)環(huán)球電視網(wǎng))和互聯(lián)網(wǎng)，發(fā)表了二〇一八年新年賀詞。賀詞指出：“2018年是全面貫徹中共十九大精神的開(kāi)局之年。中共十九大描繪了我國(guó)發(fā)展今后30多年的美好藍(lán)圖。九層之臺(tái)，起于累土。要把這個(gè)藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，必須不馳于空想、不騖于虛聲，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)干好工作?！?12月31日新華網(wǎng))新年氣象，新年新希望!在12月29日中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議全國(guó)委員會(huì)新年茶話會(huì)上，高領(lǐng)導(dǎo)人就強(qiáng)調(diào)，新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的航線已經(jīng)明確，中華民族偉大復(fù)興的巨輪正在乘風(fēng)破浪前行。在這艘巨輪上，每一份力量都不可或缺。時(shí)間不等人!我們必須走在時(shí)間前面，成為時(shí)代的弄潮兒。是呀，要?jiǎng)潉?dòng)這艘時(shí)代的巨輪，駛向民族復(fù)興的光輝彼岸，就當(dāng)“不馳于空想、不騖于虛聲”，用實(shí)際行動(dòng)“干”出幸福美麗的生活，“干”出共和國(guó)燦爛的明天。不平凡的2017年，在全國(guó)人民齊心協(xié)力，脫貧攻堅(jiān)奔小康的鏗鏘腳步聲中悄然離去，新年的朝陽(yáng)正從東方冉冉升起。在這辭舊迎新的時(shí)刻，高領(lǐng)導(dǎo)人的賀詞給了我們百倍的信心。佇立新年的十字路口，看千帆竟發(fā)，賞萬(wàn)里粼波。觀夕陽(yáng)行雁，睹素裹銀裝??我們秉承“天道酬勤”，才會(huì)有發(fā)展的“日新月異”。我們“逢山開(kāi)路，遇水架橋”，才會(huì)有各條戰(zhàn)線的捷報(bào)頻傳。新起點(diǎn)，新征程，我們當(dāng)乘十九大浩蕩的東風(fēng)，勇立新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的潮頭，臨風(fēng)而歌，振臂而歌。高領(lǐng)導(dǎo)人在新年賀詞中說(shuō)，各級(jí)黨委、政府和干部要把老百姓的安危冷暖時(shí)刻放在心上，以造福人民為最大政績(jī)。不是嗎?2017年，全國(guó)脫貧攻堅(jiān)取得了輝煌的成果。一年來(lái)，精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧進(jìn)入了決勝階段，多種形式、多種渠道的攻堅(jiān)模式在各地推廣。廣大黨員干部懷揣責(zé)任與夢(mèng)想，奔向最需要的地方——偏遠(yuǎn)的農(nóng)村，與百姓們同甘共苦，對(duì)群眾真幫實(shí)扶，敢于挑戰(zhàn)困難，敢于攻堅(jiān)拔寨。一年中，全國(guó)數(shù)十個(gè)貧困縣順利摘掉了窮帽，正行進(jìn)在全面小康和美麗鄉(xiāng)村的建設(shè)路上。2017年金秋十月，舉世矚目的中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)在北京召開(kāi)。此次盛會(huì)，高領(lǐng)導(dǎo)人習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想將馬列主義與中國(guó)革命具體實(shí)踐相結(jié)合的成果推向了新的高度。這一理論體系充分證明，一個(gè)偉大的真正意義上的新時(shí)代已經(jīng)到來(lái)。此次盛會(huì)，處在“兩個(gè)一百年”歷史交匯期，既是對(duì)過(guò)去五年偉大成就的回顧，更是對(duì)未來(lái)發(fā)展的深入謀劃。這次盛會(huì)，不僅給全國(guó)人民吃下了政策的定心丸，更讓世人明白，中國(guó)永遠(yuǎn)都做“世界和平的建設(shè)者、全球發(fā)展的貢獻(xiàn)者、國(guó)際秩序的維護(hù)者”。“民安國(guó)泰逢盛世，風(fēng)調(diào)雨順頌華年?！备鎰e精彩紛呈的2017年，我們豪情滿懷，心潮澎湃。展望充滿希望的2018年，我們信心倍增，壯志凌云。新的一年，脫貧攻堅(jiān)在路上，廉政建設(shè)在路上，全面小康在路上??實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，我們走出了最堅(jiān)實(shí)的一步。在全面貫徹中共十九大精神的開(kāi)局之年，新時(shí)代的號(hào)角更加鏗鏘。民族復(fù)興這艘巨輪上的水手，當(dāng)不怕風(fēng)高浪急，臨風(fēng)高唱“風(fēng)雨中這點(diǎn)痛，算什么”，在風(fēng)浪中頑強(qiáng)搏擊，在砥礪中踏歌前行，走進(jìn)偉大的新時(shí)代。（作者：何竹梅）《風(fēng)箏》看共產(chǎn)黨員的信仰近日，諜戰(zhàn)大劇《風(fēng)箏》熱播，備受廣大觀眾好評(píng)。筆者在被《風(fēng)箏》緊張劇情所吸引的同時(shí)，也感受到了滿滿的正能量，看到了共產(chǎn)黨員的堅(jiān)定信仰。共產(chǎn)黨員的信仰，是一種鍥而不舍的堅(jiān)守。鄭耀先臥底軍統(tǒng)十八載，隱姓埋名大半生，但他從未忘記組織賦予的神圣使命，從未放棄一名共產(chǎn)黨員的價(jià)值追求，支撐他的就是共產(chǎn)黨員的信仰。這信仰，是面對(duì)黨旗、舉起右手時(shí)立下的錚錚誓言，是為共產(chǎn)主義奮斗終身的莊重承諾，是共產(chǎn)黨員一輩子的堅(jiān)守。相比鄭耀先，相比那些為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義付出生命和鮮血的先烈先輩們，我們沒(méi)有資格叫苦、埋怨、不滿！不忘初心，牢記使命，像鄭耀先一樣為了心中的信仰堅(jiān)守、奮斗，我們才能對(duì)得起共產(chǎn)黨員這個(gè)光榮的稱號(hào)。共產(chǎn)黨員的信仰，是一份力量。在《風(fēng)箏》中，有這樣一個(gè)劇情：鄭耀先問(wèn)即將被槍決的曾墨怡，年紀(jì)輕輕的就死了，圖個(gè)什么呢?曾墨怡只說(shuō)了兩個(gè)字：信仰?！翱愁^不要緊，只要主義真?！闭怯辛诉@份信仰，才給了曾墨怡、陸漢卿等無(wú)盡的勇氣與力量，讓他們即使受盡折磨、遍體鱗傷，也決不低頭、從不屈服，毅然決然、英勇無(wú)畏地保護(hù)著自己的同志、完成組織交給任務(wù)。共產(chǎn)黨員的信仰，是一團(tuán)絢爛不滅的火焰。鄭耀先一生經(jīng)歷了太多的生死考驗(yàn)、面對(duì)了太多的是非抉擇，但他每次都能在浴火中重生、絕境中崛起，滿懷希望地開(kāi)始新的工作與生活。是信仰之火給了他溫暖，帶給他希望，給予他繼續(xù)前行的信心和動(dòng)力。信仰就像一團(tuán)絢爛不滅的火焰，指引著前進(jìn)的方向，照亮了前行的道路，讓廣大黨員步履堅(jiān)定、奮力向前。當(dāng)前，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，我們開(kāi)啟了新征程。要走好新時(shí)代的長(zhǎng)征路，這就更需要廣大黨員堅(jiān)守信仰，以足夠的勇氣和力量迎接挑戰(zhàn)、戰(zhàn)勝困難、取得勝利。（作者：王京凱）近日，在江蘇省政府的表彰大會(huì)上，幾位不到二十歲的小伙子被授予“江蘇工匠”的榮譽(yù)稱號(hào)，還獎(jiǎng)勵(lì)了30~50萬(wàn)的獎(jiǎng)金。據(jù)了解，他們都是第44屆世界技能大賽的獲獎(jiǎng)選手，靠一雙巧手和艱苦的訓(xùn)練，在世界級(jí)大賽上獲得了大獎(jiǎng)。尤其是宋彪，作為“阿爾伯特維達(dá)”大獎(jiǎng)獲得者，19歲的他不僅獲得“江蘇大工匠”稱號(hào)，還被評(píng)定為副高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱，獎(jiǎng)金額達(dá)到了80萬(wàn)元。(1月8日環(huán)球網(wǎng))“19歲”、“80萬(wàn)”、“副高級(jí)職稱”、“技能工匠”......當(dāng)這些鮮明的標(biāo)簽如此罕見(jiàn)地集中在一個(gè)人身上，其引發(fā)廣泛關(guān)注，也就不足為奇。其背后傳遞的不拘一格降人才、打破人才體制機(jī)制壁壘、注重物質(zhì)和精神層面的雙重認(rèn)可，無(wú)疑具有標(biāo)簽意義，也給職業(yè)教育領(lǐng)域的人才成長(zhǎng)描繪了大有可為的靚麗藍(lán)圖。不可否認(rèn)，相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間里，職業(yè)教育并不被廣泛看好。青年學(xué)子升入高中考上大學(xué)，一直是一條約定俗成的成才之路。選擇職業(yè)教育，更多地被認(rèn)為是一種無(wú)奈之舉。背后可能折射著學(xué)習(xí)成績(jī)差、延緩就業(yè)壓力、家庭經(jīng)濟(jì)收入較低等現(xiàn)實(shí)困境。職教畢業(yè)生也普遍面臨著薪酬待遇上的不具優(yōu)勢(shì)與社會(huì)價(jià)值認(rèn)可的先天弱勢(shì)，以致于在某種程度上造成許多技工急于脫離“工人隊(duì)伍”。人是社會(huì)性動(dòng)物，在社會(huì)中找到存在的價(jià)值和意義，需要有物質(zhì)和精神兩個(gè)層面的共同支撐。物質(zhì)上，體現(xiàn)在薪酬待遇、福利補(bǔ)貼等方面，需要滿足一定程度的物質(zhì)期許，為生而為人提供起碼的衣食住行服務(wù)。精神上，則體現(xiàn)在社會(huì)共識(shí)對(duì)職業(yè)的認(rèn)可度，包括社會(huì)重視程度、人才評(píng)價(jià)體制機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制等精神獎(jiǎng)勵(lì)。唯有兩個(gè)層面協(xié)同推進(jìn)、有效彌補(bǔ)，人才的創(chuàng)造熱情、奉獻(xiàn)情懷、開(kāi)拓意識(shí)才能得到最大限度的發(fā)揮。時(shí)下，我國(guó)經(jīng)濟(jì)已由高速增長(zhǎng)階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段。高質(zhì)量發(fā)展階段的其中一個(gè)重要特征就是轉(zhuǎn)變發(fā)展方式。發(fā)展先進(jìn)制造業(yè)，在世界范圍內(nèi)已經(jīng)被證實(shí)是一條行之有效的正確路徑。黨的十九大報(bào)告指出，“加快建設(shè)制造強(qiáng)國(guó)，加快發(fā)展先進(jìn)制造業(yè)”。當(dāng)前，我國(guó)制造行業(yè)發(fā)展正處于不平衡的狀態(tài)，在世界范圍看還存在迎頭趕上的廣闊空間。這背后就倒逼我們奮力建設(shè)知識(shí)型、技能型、創(chuàng)新型勞動(dòng)者大軍，弘揚(yáng)勞模精神和工匠精神，營(yíng)造勞動(dòng)光榮的社會(huì)風(fēng)尚和精益求精的敬業(yè)風(fēng)氣。產(chǎn)業(yè)的發(fā)展靠人才。江蘇省以80萬(wàn)和副高職稱獎(jiǎng)勵(lì)19歲技能工匠，這是時(shí)下我國(guó)弘揚(yáng)勞模精神和工匠精神、儲(chǔ)備先進(jìn)制造業(yè)青年技能人才的一個(gè)縮影。這些獎(jiǎng)勵(lì)，既是對(duì)優(yōu)秀技能人才的高度認(rèn)可，又是對(duì)高質(zhì)量職業(yè)教育以及人才培養(yǎng)體制機(jī)制深入改革的誠(chéng)摯呼喚。在人人都可以綻放華麗生命樂(lè)章的新時(shí)代，加快建設(shè)制造強(qiáng)國(guó)，加快發(fā)展先進(jìn)制造業(yè)，就必須積極做好教育培訓(xùn)、制度建設(shè)、福利保障等一系列配套工作，求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新，讓越來(lái)越多優(yōu)秀的年輕工匠脫穎而出、開(kāi)花結(jié)果。（作者：汪東旭）網(wǎng)傳浙江麗水市遂昌縣馬頭小學(xué)一學(xué)生被綁架、拐騙系謠言。經(jīng)遂昌縣公安局緊急調(diào)查確認(rèn)：此事件系馬頭小學(xué)一名學(xué)生為逃學(xué)所編造的謊言。(1月7日澎湃新聞網(wǎng))近些年來(lái)，小學(xué)生編造綁架的謊言似乎每隔一段時(shí)間就有發(fā)生，雖說(shuō)這只是虛驚一場(chǎng)，學(xué)生安然無(wú)恙，但是，在這之前也確實(shí)把家長(zhǎng)和老師給折騰的驚魂失魄。把警力調(diào)入到了實(shí)戰(zhàn)狀態(tài)。假如今后再有學(xué)生報(bào)警，說(shuō)自己被綁架了，家長(zhǎng)和警方會(huì)不會(huì)想到又是一個(gè)“狼來(lái)了的故事”呢?這恐怕是一個(gè)不得不令人反思的事情。我想，不論怎樣，學(xué)生編造綁架謊言都有原因的。要么是課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重，壓得喘過(guò)氣來(lái)。要么是考試成績(jī)不理想，回家又怕家長(zhǎng)來(lái)責(zé)罰。要么是在校園遭到同學(xué)欺凌等等。也許，在孩子看來(lái)，自己遇到心情不爽的事，或是難以解開(kāi)的結(jié)，與其找老師，找家長(zhǎng)，都不如找警察，編造綁架謊言來(lái)的快。因?yàn)橹灰辛司斐雒?，學(xué)校老師和家長(zhǎng)，以及社會(huì)都會(huì)引起足夠重視了。這時(shí)候，不管是學(xué)校老師，還是家長(zhǎng)都不會(huì)打罵孩子，相反還會(huì)沉下心來(lái)，耐心細(xì)致地與孩子進(jìn)行溝通和交流，用心走近孩子，讓孩子找回自信。事實(shí)上，作為家長(zhǎng)和老師，在具體的教育教學(xué)中，有沒(méi)有真正從心理上考慮孩子心理活動(dòng)，或是心理感受呢?我想，這恐怕還才是我們最要反思的地方。如今在應(yīng)試教育競(jìng)爭(zhēng)居高不下，素質(zhì)教育重視不夠的語(yǔ)境下，不論是學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，還是成績(jī)排名，都被老師和家長(zhǎng)高度重視。學(xué)生成績(jī)稍有停滯不前，或是出現(xiàn)跛腿學(xué)科，立馬引起老師和家長(zhǎng)恐慌。于是，學(xué)生一旦出現(xiàn)成績(jī)下滑，或是遇到難以回避的事情，只好編造綁架謊言求助警方來(lái)解決。我們都知道，孩子接受新事物也好，了解新知識(shí)也罷，都是由一個(gè)循序漸進(jìn)、循循善誘的過(guò)程，不可能一口吃個(gè)大胖子。即便在考試成績(jī)上有掉隊(duì)，或是在平常表現(xiàn)上犯點(diǎn)錯(cuò)，惹出禍，這也是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的正常現(xiàn)象，需要成人正確引導(dǎo)。作為老師和家長(zhǎng)，對(duì)于問(wèn)題學(xué)生，要用一把鑰匙開(kāi)一把鎖的方式方法來(lái)教育孩子，而不是動(dòng)輒就跟孩子發(fā)火，甚至用簡(jiǎn)單粗暴的方法，導(dǎo)致叛逆心理，無(wú)法得到紓解。由此可見(jiàn)，小學(xué)生編造綁架謊言，我們學(xué)校老師和家長(zhǎng)等都要有所反思，尤其是在心理上，要對(duì)孩子盡心呵護(hù)，盡力愛(ài)護(hù)。唯有這樣，我們才能讓孩子在愛(ài)的陽(yáng)光沐浴下健康快樂(lè)成長(zhǎng)。（作者：張維）“浸潤(rùn)式”教育16日，教育部舉辦新聞發(fā)布會(huì)介紹普通高中課程方案和語(yǔ)文等學(xué)科新課標(biāo)的相關(guān)情況。據(jù)介紹，加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育是這次課標(biāo)修訂的重點(diǎn)之一。原標(biāo)準(zhǔn)“誦讀篇目的建議”改為“古詩(shī)文背誦推薦篇目”，推薦篇目數(shù)量也從14篇(首)增加到72篇(首)，提高了學(xué)習(xí)要求。(1月17日人民網(wǎng))中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，沉淀了中華民族最深層的精神追求。此次教育部在新課標(biāo)中增加了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的比重，不僅順應(yīng)了時(shí)代發(fā)展的需要，還體現(xiàn)了我國(guó)不斷增強(qiáng)的文化自信。大篇幅地增加古詩(shī)文背誦篇目，留給學(xué)生的重心，顯然不該是為了高壓應(yīng)試而量化的“知識(shí)點(diǎn)”，也不該是浮于文字表面的“平平仄仄”，而應(yīng)該是對(duì)中華文化的熱愛(ài)、對(duì)中華民族的自信以及對(duì)核心價(jià)值觀的認(rèn)同。要觸碰傳統(tǒng)文化深厚的思想內(nèi)核，激活學(xué)生心中的民族文化基因，筆者認(rèn)為，進(jìn)行潛移默化、潤(rùn)物無(wú)聲地“浸潤(rùn)式”傳導(dǎo)，才是傳統(tǒng)文化最佳的教育方式。傳統(tǒng)文化的“浸潤(rùn)式”教育，需要“循循善誘”的課堂引導(dǎo)。目前傳統(tǒng)文化的教學(xué)方式大多都是“介紹常識(shí)、翻譯詩(shī)詞、分析大意、歸納思想、背誦全文”等類似“套路”。原本的詩(shī)文音律之美、山水情境之意、人文精神之魂，在這樣的“標(biāo)準(zhǔn)化”學(xué)習(xí)中“灰飛煙滅”。讓傳統(tǒng)文化的真正走進(jìn)課本，深入人心，就需要更多符合規(guī)律、因材施教的積極探索和引導(dǎo)。要根據(jù)各階段學(xué)生的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)“啟蒙認(rèn)知”、“系統(tǒng)掌握”、“創(chuàng)新探究”等不同層次的教學(xué)方案，讓學(xué)生能由表及里地理解傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，能由淺入深地領(lǐng)悟中華民族優(yōu)秀的文化基因，進(jìn)而從血脈深處煥發(fā)出對(duì)民族的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。傳統(tǒng)文化的“浸潤(rùn)式”教育，需要“情景交融”的校園氛圍。學(xué)校是進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育的重要陣地，校園環(huán)境則是傳統(tǒng)文化滋生的“現(xiàn)實(shí)土壤”。要讓學(xué)生領(lǐng)悟“傳統(tǒng)之美”，從而樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀、樹(shù)立文化自信，濃厚的傳統(tǒng)文化校園氛圍必不可少。學(xué)?？梢岳脗鹘y(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，開(kāi)展以感受傳統(tǒng)節(jié)日文化為主題的教育活動(dòng)，比如在清明節(jié)進(jìn)行感恩先烈的教育，在端午節(jié)進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育，在中秋節(jié)進(jìn)行親情教育等。還可以利用班級(jí)活動(dòng)為載體，以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為基調(diào)，在視線所及均展示異彩紛呈的傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生隨時(shí)接收傳統(tǒng)教育的熏陶，獲得審美的感受。傳統(tǒng)文化的“浸潤(rùn)式”教育，需要“繼承創(chuàng)新”的時(shí)代表達(dá)。高領(lǐng)導(dǎo)人曾指出，“中國(guó)人民的理想和奮斗，中國(guó)人民的價(jià)值觀和精神世界，是始終深深植根于中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化沃土之中的，同時(shí)又