中等職業(yè)學(xué)校工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-11-18 22:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 圍供3年制和4年制學(xué)校選擇。(一) 文化根底課程3年學(xué)制和4年學(xué)制的學(xué)校具有通用的文化根底課程平臺(tái)，共7門課程、3項(xiàng)實(shí)訓(xùn)活動(dòng)。其中，德育、數(shù)學(xué)、語文、英語、計(jì)算機(jī)應(yīng)用根底和體育等6門課程的學(xué)時(shí)因?qū)W制長短而有所不同。3年制學(xué)校的文化根底課程合計(jì)1488學(xué)時(shí)，4年制學(xué)校的文化根底課程合計(jì)1620學(xué)時(shí)。1. 德育 (176～204學(xué)時(shí))(1) 職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo) (32～36學(xué)時(shí))本課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門德育課程， 旨在對學(xué)生進(jìn)展職業(yè)道德教育與職業(yè)指導(dǎo)。其任務(wù)是：使學(xué)生理解職業(yè)、職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)道德、職業(yè)個(gè)性、職業(yè)選擇、職業(yè)理想的根本知識(shí)與要求，樹立正確的職業(yè)理想；掌握職業(yè)道德根本標(biāo)準(zhǔn)，以及職業(yè)道德行為養(yǎng)成的途徑，陶冶高尚的職業(yè)道德情操；形成依法就業(yè)、競爭上崗等符合時(shí)代要求的觀念；學(xué)會(huì)根據(jù)社會(huì)開展、職業(yè)需求和個(gè)人特點(diǎn)進(jìn)展職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的方法；增強(qiáng)進(jìn)步自身全面素質(zhì)、自主擇業(yè)、立業(yè)創(chuàng)業(yè)的自覺性。(2) 法律根底知識(shí) (32～36學(xué)時(shí))本課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門德育課程，旨在對學(xué)生進(jìn)展法律根底知識(shí)教育。其任務(wù)是：使學(xué)生理解憲法、行政法、民法、經(jīng)濟(jì)法、刑法、訴訟法中與學(xué)生關(guān)系親密的有關(guān)法律根本知識(shí)，初步做到知法、懂法，增強(qiáng)法律意識(shí)，樹立法制觀念,進(jìn)步區(qū)分是非的才能；指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)步對有關(guān)法律問題的理解才能，對是與非的分析判斷才能，以及依法律己、依法做事、依法維護(hù)權(quán)益、依法同違法行為作斗爭的理論才能，成為具有較高法律素質(zhì)的公民。(3) 經(jīng)濟(jì)與政治根底知識(shí) (64～74學(xué)時(shí))本課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門德育課程。其任務(wù)是：根據(jù)馬克思主義經(jīng)濟(jì)和政治學(xué)說的根本觀點(diǎn)，以鄧小平理論為指導(dǎo)，對學(xué)生進(jìn)展經(jīng)濟(jì)和政治根底知識(shí)的教育。引導(dǎo)學(xué)生正確分析常見的社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治現(xiàn)象，進(jìn)步參與社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治活動(dòng)的才能，為在今后的職業(yè)活動(dòng)中，積極投身社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建立、積極參與社會(huì)主義民主政治建立打下根底。(4) 哲學(xué)根底知識(shí) (48～58學(xué)時(shí))本課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門德育課程，旨在對學(xué)生進(jìn)展馬克思主義哲學(xué)知識(shí)及根本觀點(diǎn)的教育。其任務(wù)是：通過課堂教學(xué)和社會(huì)理論等多種方式，使學(xué)生理解和掌握與社會(huì)理論、人生理論和職業(yè)理論親密相關(guān)的哲學(xué)根本知識(shí)；引導(dǎo)學(xué)生用馬克思主義哲學(xué)的立場、觀點(diǎn)、方法觀察和分析最常見的社會(huì)生活現(xiàn)象；初步樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,為將來從事社會(huì)理論打下根底。2. 語文 (272學(xué)時(shí))在初中語文的根底上，進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代文和文言文閱讀訓(xùn)練，進(jìn)步學(xué)生閱讀現(xiàn)代文和淺易文言文的才能；加強(qiáng)文學(xué)作品閱讀教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生欣賞文學(xué)作品的才能；加強(qiáng)寫作和口語交際訓(xùn)練，進(jìn)步學(xué)生應(yīng)用文寫作才能和日常口語交際程度。通過課內(nèi)外的教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步穩(wěn)固和擴(kuò)展必需的語文根底知識(shí)，養(yǎng)成自學(xué)和運(yùn)用語文的良好習(xí)慣，承受優(yōu)秀文化熏陶，形成高尚的審美情趣。3. 數(shù)學(xué) (272～344學(xué)時(shí))在初中數(shù)學(xué)的根底上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的根底知識(shí)。必學(xué)與限定選學(xué)內(nèi)容:集合與邏輯用語、不等式、函數(shù)、指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)、任意角的三角函數(shù)、數(shù)列與數(shù)列極限、向量、復(fù)數(shù)、解析幾何、立體幾何、排列與組合、概率與統(tǒng)計(jì)初步。選學(xué)內(nèi)容：極限與導(dǎo)數(shù)、導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用、積分及其應(yīng)用、統(tǒng)計(jì)。通過教學(xué)，進(jìn)步學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的根本運(yùn)算、根本計(jì)算工具使用、空間想像、數(shù)形結(jié)合、邏輯思維和簡單實(shí)際應(yīng)用等才能，為學(xué)習(xí)專業(yè)課打下根底。4. 英語 (272學(xué)時(shí))在初中英語的根底上，穩(wěn)固、擴(kuò)展學(xué)生的根底詞匯和根底語法；培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫的根本技能和運(yùn)用英語進(jìn)展交際的才能；使學(xué)生能聽懂簡單對話和短文，能圍繞日常話題進(jìn)展初步交際，能讀懂簡單應(yīng)用文，能模擬套寫語篇及簡單應(yīng)用文；進(jìn)步學(xué)生自主學(xué)習(xí)和繼續(xù)學(xué)習(xí)的才能，并為學(xué)習(xí)專門用處英語打下根底。5. 計(jì)算機(jī)應(yīng)用根底 (102學(xué)時(shí))在初中相關(guān)課程的根底上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的根底知識(shí)、常用操作系統(tǒng)的使用、文字處理軟件的使用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的根本操作和使用，掌握計(jì)算機(jī)操作的根本技能，具有文字處理才能，數(shù)據(jù)處理才能，信息獲取、整理、加工才能，網(wǎng)上交互才能，為以后的學(xué)習(xí)和工作打下根底。選學(xué)內(nèi)容：電子表格軟件使用、數(shù)據(jù)庫根本操作和使用。6. 體育與安康 (172～204學(xué)時(shí))在初中相關(guān)課程的根底上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)體育與衛(wèi)生保健的根底知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能,掌握科學(xué)鍛煉和娛樂休閑的根本方法，養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣；培養(yǎng)自主鍛煉、 自我保健、自我評價(jià)和自我調(diào)控的意識(shí)，全面進(jìn)步身心素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)才能，為終身鍛煉、繼續(xù)學(xué)習(xí)與創(chuàng)業(yè)立業(yè)奠定根底。7. 物理 (72學(xué)時(shí))本課程應(yīng)親密聯(lián)絡(luò)“計(jì)算
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