【文章內(nèi)容簡介】 的合力作用，把感恩文化建設向家庭、社區(qū)延伸，讓學生在實踐中學會感恩、學會回報。巴南區(qū)石龍鎮(zhèn)中心小學校二○一三年八月三十日第三篇：學校工作計劃鞏固發(fā)展成果，深化創(chuàng)新改革進一步提升學校管理和品味——紫港中學2013—2014學年第二學期工作計劃一、學校實際，按省二級重點中學標準規(guī)劃，現(xiàn)有建筑面積45526平方米?，F(xiàn)有40個教學班，1800名學生，152名教職員工，歷屆縣教壇新秀9名，中高級職稱教師112人，其中本科畢業(yè)生128名（學士學位45名），學歷達標率為97%。作為一所新創(chuàng)辦的普高，學校高度重視教師的專業(yè)成長，通過“師徒掛鉤”、“業(yè)務測試”、“外出取經(jīng)”、“名師講座”、“校本培訓”等形式，并開展“教學新星”、“教壇新秀”、“學科帶頭人”、“校級名師”等各種活動的評比工作，努力打造一支以中青年教師為骨干，教育觀念新、業(yè)務能力強的教師隊伍。學校秉承“敦品、礪志、篤行、求真”八字校訓，實施精細化管理，教育教學質(zhì)量持續(xù)穩(wěn)步提高。二、指導思想為扎實有效推進課程改革，以全面提高教育教學質(zhì)量為中心工作，以特色高中建設為重點，嚴格執(zhí)行規(guī)范辦學要求，實現(xiàn)質(zhì)量、特色、文化立校的目標。針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展學校工作，使學校教育教學工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點，更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使我校工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育和學生學習習慣培養(yǎng)為重點，不斷增強教育、教學工作的主動性、實效性，形成全方位、全過程參與的學校教育、教學模式，力爭使我校工作形成特色。本學期學校工作的指導思想是，以教育局新學期工作意見為指導，科學發(fā)展觀統(tǒng)攬學校發(fā)展全局，用科學發(fā)展觀統(tǒng)領學校各項工作，緊緊圍繞辦人民滿意教育為目標，上下同心，扎實推進，各項工作堅持依法治校，不斷創(chuàng)新管理機制，狠抓校園文化建設，扎實常規(guī)管理，強化教學研究工作，進一步全面提升教育教學質(zhì)量。三、工作目標在努力創(chuàng)建特色高中的同時，全方位關注教師和學生，讓教師在校園詩意的棲居；讓學生學有所得，學而有樂。教學質(zhì)量：應屆高三一本進線人數(shù)達到30人以上，力爭有所突破。高考進線率保持95%以上，600分以上人數(shù)不低于3人，逐漸實現(xiàn)文理均衡發(fā)展；以師德建設為主線，打造四支隊伍（即班子隊伍、骨干教師隊伍、青年教師隊伍、班主任隊伍），進一步提升學校管理水平；以制度重建為契機，強化各項制度的學習、執(zhí)行、監(jiān)督和檢查，為文化校園建設保駕護航；重點要健立考勤月通報制度，行政領導每月參與查崗一次，對于違反考勤制度和無故不參加例會的要進行通報。深化課程改革，努力抓好高考備考工作，提高教學質(zhì)量和社會影響力，做好綜合素質(zhì)評價、校本課程開發(fā)、出國實踐和自主招生考試、各年級的選課和學分認定工作；深化學校管理，尤其是畢業(yè)班的管理工作更是重中之重。完善學校的評價機制和考核方案。四、工作重點：（一)德育工作研究新時期高中階段德育工作特點，以愛國教育、道德理想、文化審美、感恩安全教育為主線，有效開展工作，逐步建立具有紫港中學特色的德育管理體系；班主任要當好首席教師，協(xié)調(diào)科任教師抓好班風建設，營造全員育人、全方位育人、全過程育人的工作機制；班主任要對大掃除、班、團活動做到親自指導和全程參與，班主任除規(guī)定外隨機到學生宿舍對學生進行思想和行為進行輔導，檢查學生違禁物品上交情況；堅持班主任例會、學習、交流培訓制度，繼續(xù)辦好班主任沙龍，完善班主任考核制度；增強教學管理，班主任要做到科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。不斷學習現(xiàn)代教育的先進理論和理念，完善家長、學校、社區(qū)三位一體的德育工作網(wǎng)絡，充分發(fā)揮家長學校和家長委員會作用；家訪要有創(chuàng)新形式和內(nèi)容，要有針對性和實效性；家長會個性化、小型化、特色化；家長走進課堂要常態(tài)化，注意挖掘好的做法和典型；健全網(wǎng)絡環(huán)境下的有效家校溝通渠道，工作重心前移；啟動學校學生社團組織建設，德育管理者要重視德育隊伍、陣地、主題活動的建設與開展；堅持班級晨會制；實行主題班會觀摩和展示活動，班建之窗、學校網(wǎng)站、校園廣播、?？?；做好高一新生的銜接工作，建立學生跟蹤檔案，設計新生職業(yè)和人生規(guī)劃專題；繼續(xù)開展日常行為大討論，形成具有紫港中學特色的學生行為標準體系；有效推進德育學分的實施操作，逐步形成和完善高中日常行為評價體系；設立兼職心理健康教師，成立心理危機三級干預系統(tǒng)，重視教師人格和校園人文環(huán)境對學校文化建設的作用；進一步加強學生安全教育，建立各種安全應急預案，安全演練實現(xiàn)常態(tài)化；加強對學生常見病和傳染病的防控，創(chuàng)建文明廁所和不吸煙學校，提升校園文明程度；注重學生宿舍文化建設，以制度建設為保證，實行隨機和定期走訪檢查制度，形成健康、溫馨、向上、團結的宿舍文化，關注學生住宿環(huán)境和飲食水平；加強藝體課堂及專業(yè)輔導的管理，建立規(guī)范的管理制度，全面提高紫港中學藝體類學生高考質(zhì)量。為保障藝體類學生取得優(yōu)秀的高考成績，我校決定科學制定學生在校期間各階段的訓練方案并與文化課對接，讓學生在專業(yè)和文化課同步發(fā)展。高二第二學期增加專業(yè)訓練，保持大課間操質(zhì)量和窗口宣傳作用，以衡水二中天下第一操為標尺，培養(yǎng)學生煅煉意識和集體活動能力；1樹立民主管理理念，關愛教師的身心健康，努力解決教職工的工作和生活困難，提高教師福利待遇。1培養(yǎng)學生干部，為社會培養(yǎng)英才。以學生日常行為規(guī)范為指導，以各種學校活動為考核依據(jù)，根據(jù)學生干部的實際表現(xiàn)繼續(xù)評出“十佳班長”“十佳安全副班長”“十佳衛(wèi)生委員”“十佳寢室長”等優(yōu)秀學生干部并給予表彰。繼續(xù)開展文明禮貌月活動強化學生文明禮儀并持久的保持下去。(二）教學工作教學工作要把握“全面促進、抓住重點、整體培養(yǎng)、突出特長、扎實雙基，凸顯尖子，幫拐成長”的教學基本思路，強化分層次教學策略；建立可評價和監(jiān)控的學科教學質(zhì)量目標，使各層次學生成績得到有效提高；具體做法是要加強綜合學科建設、做好自選模塊輔導，學校要做好統(tǒng)計工作，明確各位老師的職責并出臺獎勵方案使得勞有所獲，享受成功。在學生訓練方面要健立學生訓練方案，使得訓練有科學性、長效性。我們要在新學期實行目標拐科生導師制度，每教師聯(lián)系4位目標拐科生盡量在預定時間段內(nèi)有顯著提高，完成效果較好者給予表彰。要做好臨界生管理，具體做法是要求文理科前30—70名，作業(yè)要求面批面改。學校不定期進行檢查和學生坐談。校本研修（理論學習—專題講座—集體備課—課堂教研—案例反思—學法指導—教師論壇）要有實效，建立年級學法指導小組和部分學生認知水平檔案，做好跟蹤與評價，深化校級有效課堂教學的研究；實施高水平的“走出去、請進來”活動；深化開展師徒結對子活動；運用課程資源要有量化考核；充分重視規(guī)范辦學過程中出現(xiàn)的新問題，開展以學案導學為主要形式的教學活動改革，提升教學效率。強化常規(guī)管理，完善“研、備、上、批、輔、練、測、析、績”的全程監(jiān)控，實行常規(guī)檢查月公示制度，重點加強“聽、備、批”，繼續(xù)完善隨機測評。作業(yè)檢查定于每周一晚上，要求所有作業(yè)都有批發(fā)痕跡。要對學生作業(yè)做出客觀評價，基本評價標準為20%優(yōu)秀，20%欠佳。欠佳作業(yè)要做到當面輔導并給出整改意見。加強教研組建設，強化教研組開展校本研訓過程資料（計劃、實施、記錄、檢查、成果展示及總結），每月召開教研組長例會，切實有效發(fā)揮教研組在課堂教學質(zhì)量和效率方面的主導和主要作用；努力建設溫馨、整潔、團結和諧、互助、積極向上的辦公室文化；實施青年教師培養(yǎng)方案，著力打造一支熱愛教育、努力學習、業(yè)務過硬、志趣高遠、善于合作的優(yōu)秀青年教師隊伍。重點遴選和強化骨干教師隊伍的建設，切實發(fā)揮骨干教師的示范引領作用，在師德水平、教學質(zhì)量、課堂教學、師徒結對、運用現(xiàn)代教育技術、科研論文等方面要有量化考核，適時提高骨干教師待遇；認真研究高考的政策、信息、經(jīng)驗及歷年考試得失對比分析，進行高三復習備考的專項探討，定期召開高三教師和學生會議，提升我校的高考成績；充分運用網(wǎng)絡和信息資源，加強信息技術與學科課程的整合工作，定期搞好教師培訓，強調(diào)學科資源庫建設，提高教育教學水平。做好學校的宣傳工作，重點在于高考結束的招生工作，學校招生，人人有責。突顯工作實績考核。工作考核為優(yōu)秀者需要具備五個基本要求，第一，師德表現(xiàn)好。不辱罵、體罰變相體罰學生，不逼迫學生上補習班，不給學生私自征訂教輔資料。和第二，教學效果好。教學效果通過教學成績、聽課檢查、學生調(diào)查、同學科教師互評等手段給予評測。教學成績強調(diào)平均分，目標生平均分和目標拐科生成績離差率。學生進步越大，得分越高。第三、學生評教好。教育教學工作也是冷暖自知，學生可以最直接感受教師各方面的工作。要盡可能抓住學生心理提供對應的教育教學策略，對學生進行必要的幫助。第四、服從學校工作安排。服從學校工作安排是對學校工作的支持和責任。第五、四十歲以下教師學至少開設一次校級或校級以上公開課。精力充沛的老師可以多開，效果好次數(shù)多的酌情加分。五、具體工作（一）加強德育隊伍的建設，營造全員育人的氛圍。加強校園德育環(huán)境建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學期將繼續(xù)實行值班領導、值班教師和值周學生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。加強班主任隊伍建設。樹立責任意識，班主任是班級工作的第一責任人，本學期實行班主任培訓制，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。每周一次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。通過開展班級管理經(jīng)驗交流，達到相互學習、相互促進的目的。充分發(fā)揮團隊工作的作用，擴大班干部的影響。團員、班干部在學生中的影響是不可低估的，他們應該是同學的榜樣。要定期對團員、班干部進行培訓，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。