【文章內(nèi)容簡介】 言，為我縣接受省級驗收打下了堅實的基礎(chǔ)。三、規(guī)范管理，夯實教學工作加強新課程理論學習，更新教師教育教學觀念。組織多方位多途徑的培訓學習活動。今年一年學校出資一萬余元支持教師參加省市縣各級各類培訓30多人次。出資五千余元購買教育教學研究書籍、資料、光盤、軟件等，并為老師們訂閱了《輔導員》、《新課程》等十幾種教育教學報刊雜志，共同管理、閱讀、交流，有力地推動了教師專業(yè)化成長?，F(xiàn)在，我校有省級骨干教師3人，市極骨干教師6人，縣級骨干教師9人，師資水平處于全縣領(lǐng)先地位。加強常規(guī)教學管理，提升教學質(zhì)量教學質(zhì)量首先從常規(guī)教學抓起。常規(guī)教學管理始終突出一個“恒”字。領(lǐng)導班子 “率先垂范”，深入教學第一線，嚴格教學過程檢查，全面落實《吳橋縣常規(guī)教學管理十項規(guī)定》。把好備課關(guān)。要求備課有“綱”（課程標準）胸中有“本”（教材），目中有“人”（學生），心中有“數(shù)”。同時，教學常規(guī)還要對教師參加集體備課態(tài)度，集體備課的形式及方法做出基本的要求，促進教師間的相互學習，同伴相助，教學相長。把好上課關(guān)。組織多種形式的聽課活動，如多媒體課、推門課、公開課、匯報課等等。加強了隨堂聽課檢查制度，規(guī)定各年級推門聽課時間（周一：一年級；周二：二年級；周三：三年級；周四：四年級；周五：五六年級）要求每一位行政、教研人員在每周必須聽評一節(jié)課，將聽課情況以書面材料的形式上交教導處，由教導處匯總，一周一小結(jié)，在教師會議上通報。本學期我們進行了授課能力評價全員聽課活動，本學科教師全員參加現(xiàn)場打分，一天中上課、聽課、評課連軸轉(zhuǎn)，持續(xù)一個多月，沒有一個搪塞敷衍。大家精心設(shè)計、方法靈活、恰當運用多媒體教學手段，教學效果精彩。評議時執(zhí)教老師介紹設(shè)計意圖，聽課教師結(jié)合新課程理念發(fā)表看法，提出建議，大家暢所欲言、毫不藏私。教研組長組織、主持、記錄，教導主任就聽課、議課活動情況，對教師和教研組進行評價，有時還要求不同教研組之間互相觀摩，有效地促進了全體教師的教學水平的提高。今年4月份縣教研室組織的說課比賽活動中，我校有10位老師分別參加了6個學科的說課競賽，均獲縣級一二等獎。11月份李穎在全縣數(shù)學校本教研觀摩活動中做觀摩課；1012月份我校楊志春、孫立真等六位老師在縣教研室組織的送課下鄉(xiāng)活動中作示范課，獲教研室領(lǐng)導和各鄉(xiāng)聽課教師們一致好評，老師們授課能力進一步提高了，同時也為全縣教育教學質(zhì)量的提高起到了拋磚引玉的作用。12月份王文哲老師參加縣信息技術(shù)教學說課活動，現(xiàn)場說課教師一致評議為第一名。隨后，教研室在我校進行了縣級信息技術(shù)說課活動。王文哲老師代表我縣參加了滄州市信息技術(shù)說課匯課比賽，獲市一等獎。重視校本教研活動。學校成立了校長為首的校本教研領(lǐng)導小組，進一步加強教研活動管理。（1）、首先在備課上改變了以往教師各自為戰(zhàn)的局面，提倡實施“互動式”合作備課。同年級同一學科的教師合作備課：大家針對同一單元教材，各抒己見，闡述自己觀點，共同討論策劃，整理出比較統(tǒng)一的方案，然后進行教學，課后根據(jù)課堂實踐進行反思，再度修改。這種“互動式”備課能博取眾長，提高課堂效率。（2）、開展行動研究，推行反思性教學實踐。要求每位教師學會用批判和審視的眼光看待自己的思想、觀念和行為，并做出理性的判斷和選擇。評價別人易，評價自己難，因此教師必須學會反思，學會在反思中評價自己的教學行為，從而改進、重組、優(yōu)化并提升自己實施新課程的能力。每人每學期結(jié)合教學實踐至少寫出5篇課不同內(nèi)容的教學反思，從中選擇針對性強，實用性強的反思，進行交流，存檔。（3）、是開展各種形式的大練功活動，“三筆一畫”、朗讀演講、實驗操作、課件制作、個人才藝展示等，為廣大教師搭建各類表現(xiàn)自我、施展才華的平臺。11月教研室在我校進行了縣級科學教師素質(zhì)競賽預(yù)演，我校老師們積極提出合理化建議，獲上級領(lǐng)導認可。112月份我校楊志春、牟鳳蘭、孟獻娜、李穎四位老師代表吳橋縣參加了滄州市語文、科學、數(shù)學學科青年教師素質(zhì)大賽，均獲市一、二等獎。（4）、開展富有特色的“聊天文化”校本教研活動。老師們把自己教學中發(fā)現(xiàn)的問題，積累的經(jīng)驗，常常在課間談起，記錄下來大家聊天時發(fā)現(xiàn)的問題，解決的思路，閃動的靈感。隨時發(fā)現(xiàn)問題，隨時討論解決，并加以記錄整理，得到解決的問題，可作為今后教學教研工作中的借鑒，當時沒得到解決的問題，作為教研組活動中共同探討的課題。輕松愉悅的氣氛之中，不知不覺，積累了一筆不可多得的教研財富。我校濃厚的教研氛圍，老師們較高的授課能力水平，認真負責的教學態(tài)度得到了上級領(lǐng)導的肯定，有11位教師被聘為縣教研室各學科中心教研組教研員。（5）、充實教師成長檔案。把每位教師參加研討課，說課、教學設(shè)計、專題研討等活動的資料，撰寫的教學體會和教研教改論文、教學后記、教學反思、經(jīng)驗總結(jié)、案例研究，制作的教學課件等等，存入自己的檔案之中，根據(jù)教師具體情況隨時調(diào)整內(nèi)容。一學期一總結(jié)，一學年看提高，本學期搞了一次教師成長檔案展，對有差距的教師，實行“一幫一、拜名師”的方法，幫助其業(yè)務(wù)素質(zhì)發(fā)展提高。（6）、重視課題研究。以教科研組為指揮中心，積極立項科研課題，加強課題研究。本學期我校承擔國家級課題1項、省級課題1項、市縣級課題10項，其中三項市級課題實驗資料已經(jīng)匯總，等待上級領(lǐng)導鑒定結(jié)題，其他課題中在研究試驗之中。老師們撰寫的實驗論文和課題報告有30余篇獲獎。加大調(diào)研力度，完善教師評估工作學校把省《教師教學評估標準》下發(fā)到各年級組，布置教師自學，明確教師自我發(fā)展方向，對自己有正確的定位。再由教研組長組織學習，自我評估打分。并進行了學生家長問卷調(diào)查，問卷包括五項指標：教學態(tài)度、教學內(nèi)容、教學方法、表達能力、教學效果。以班級為單位，對所有認可教師教學情況進行評價，并請家長對各位教師提出意見和建議，教導處匯總后，與有關(guān)教師交流，促進教師教學方法的改變和教學質(zhì)量的提高。四、加強后勤管理，樹立服務(wù)意識我校辦學條件差，地不平，門窗舊，房屋少等，致使造成后勤工作量大面廣、瑣碎、臨時性、突發(fā)性強、任務(wù)多，人手少，但是我們一切從為學校節(jié)約資金出發(fā)，能自己動手的就自己動手，有時犧牲個休息時間，也保證師生的安全，教學正常運作，在這里特別表揚的是4位男同志，他們隨叫隨到，不怕嚴寒酷暑，不計個人得失，為我們的后勤保障工作做出了不懈的努力。搞好農(nóng)遠工程，一切為了教學本學期國家投資16萬元在我校開展農(nóng)村遠程教育工作，由于我校基礎(chǔ)設(shè)施差與農(nóng)遠工程對校舍的要求有一定的距離，投資近2萬元維修教室和購置電腦桌凳，在施工中，我校男教師盯得緊，靠得上，想得周到，頂酷暑和建筑工人一同上下班，特別是王文哲老師，認真學習掌握施工中的每一個細節(jié)，嚴格操作程序，為按期完成校板的工程召開全縣現(xiàn)場會，我們等晚12點，第二早晨5點半布置會場，使現(xiàn)場會圓滿召開。加強學校安全工作管理，構(gòu)建和諧校園學校無小事、處處是安全。認真落實上級文件精神，制定學校安全防范預(yù)案，教育師生每做一件事，每參加一項活動都要提高對安全的認識，從平凡的小事講安全，講防范，牢固樹立安全意識。我們每學期都要定期檢查和不定期抽查學校設(shè)施，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，認真作好檢查記錄，杜絕了不安全因素的發(fā)生。五、一分耕耘一份收獲，2007年我校在全體師生的共同努力下，取得了優(yōu)異的成績，學校獲“縣2007年學校管理先進?！?、市“電教工作先進單位”、“滄州市文明學?！钡确Q號，受到了社會各界的贊揚?；仡櫼荒甑墓ぷ?，我們問心無愧，展望未來，我們充滿信心，2008年我們繼續(xù)照此思路，將學校教育、教學工作層層推進，借“2008年管理創(chuàng)新年”的東風，以人為本，科學發(fā)展，團結(jié)一致，務(wù)實求真，力爭使學校各項工作再上一個新臺階。以上匯報不妥之處，請領(lǐng)導老師們批評。第三篇：信莊小學學校工作總結(jié)信莊小學學校工作總結(jié)2009年不知不覺間已經(jīng)來臨，回收緊張而忙碌的2008年，有遺憾也有收獲，現(xiàn)對我校2008年的工作做以總結(jié)如下：一、加強德育管理。加強班隊管理每周一次主題班隊會；每月一次班主任例會；每學期1次家長會。開展主題班會觀摩活動，讓班主任在實踐中互學互進，共同提高，由于長期開展這項活動，使我校班會課質(zhì)量改善，切實規(guī)范了學生行為，促進學生多方面的發(fā)展。下半年我校組織了班主任素質(zhì)大賽，與往年相比，班主任老師的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平均有提高，從中選出李穎老師參加全縣的班主任大賽，她表現(xiàn)出色榮獲縣一等獎。同時，我校人人都做德育工作者，各任科教師，也充分發(fā)揮其學科優(yōu)勢，加強了學科的德育滲透工作。充分發(fā)揮了少先隊在德育工作中的重要作用，由政教處號召和支持，由少先大隊出面組織本學期的升旗儀式。有優(yōu)秀教師和優(yōu)秀少先隊員進行國旗下講話。有針對性地對學生進行愛國主義教育、紀律教育、法制教育、誠信教育、安全教育及世界觀、人生觀、價值觀的教育等。特別是教師發(fā)言極富有號召力。幫助學生樹立遠大理想和抱負，懂得成人是成才、成功的前提，促進了學校精神面貌的整體提高。創(chuàng)建活動平臺。主題系列活動三八感恩活動；，“一方有難，八方支援”獻愛心活動；暑期我愛家鄉(xiāng)征文活動；學校評出10篇優(yōu)秀作文給予獎勵，并在紅領(lǐng)巾廣播站播出其內(nèi)容?！胺棚w奧運”的主題討論活動； ，布置學生制作手抄報，增強愛國情結(jié)；11月份“節(jié)能環(huán)保人人有責”節(jié)能環(huán)?；顒樱總€教師和學生都要成為宣傳者和落實者。同時要求：①每個班級都制定出班級節(jié)能環(huán)保方案。②每班召開一次“節(jié)能環(huán)?！敝黝}隊會。③制作一期“節(jié)能環(huán)?！钡氖殖瓐螅?6年級）、繪畫（12年級）作品。④ “紅領(lǐng)巾”廣播站和國旗下講話內(nèi)容也要以此為主題。在活動中各班級方案不空洞，切實可行，使得節(jié)能意識環(huán)保責任已入學生的心中，廣大師生現(xiàn)在身體力行節(jié)能從一點一滴做起，環(huán)保從我們自己做起。為節(jié)約能源和建設(shè)和諧社會盡責任和義務(wù)。通過一系列教育活動，學生思想道德素質(zhì)有了明顯的提高，精神風貌有了很大改觀，學生良好的行為習慣正在養(yǎng)成，初步形成了校園整潔、學生舉止文明，各項工作井然有序的局面。形成了同心同德，集體向上的良好教師風貌。尤其令人欣慰的是，在全體師生的努力下，我校德育工作取得了很好的成績，先后有兩名少先隊員榮獲“滄州市優(yōu)秀少先隊員”稱號，蔡秀麗老師被評為“滄州市優(yōu)秀大隊輔導員”，徐月貞老師被評為“滄州市師德先進個人”。我校也被評為“滄州市文明學校”。（二）注重常規(guī)管理的實效性，確保日常教學工作的質(zhì)量。本學年我校注重加強課堂