三年級語文教案——槐鄉(xiāng)的孩子2(編輯修改稿)
2025-11-18 22:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 權交給孩子們，讓他們讀讀、評評、議議，在互相補充中體會文章所表達的情感。學生的感悟基本上跟自己備課時所想得一樣，順利地進行著。當學生在理解當縷縷炊煙從村中升起的時候，孩子們滿載而歸，田野里飄蕩著他們快樂的歌聲。我發(fā)現(xiàn)平時愛提問題的陳凱波同學若有所思，好像對同學的回答不是很滿意。我心里嘀咕：這孩子，莫非又有什么奇思妙想便走過去問他：凱波，你有什么高見 是的，老師。他毫不猶豫地說：我覺得這lsquo?？鞓返母杪時squo。不僅僅是寫出槐鄉(xiāng)孩子們摘槐米滿載而歸高興的心情，更多的是寫出了他們愛學習，又能上學了的期盼?！ ∥乙汇?，幸虧是老教師，我很老練地反問：你的觀點有新意！不過你的理由呢 課文第二段說lsquo。勤勞的槐鄉(xiāng)孩子是不向爸爸媽媽伸手要錢的，他們上學的錢是用槐米
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