小學三年級語文美麗的槐鄉(xiāng)教案范例(編輯修改稿)
2024-12-07 03:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 什么呢? 三、學習第三小節(jié) ?。耗憧吹搅耸裁?課文的哪一自然段寫了這幅圖的內(nèi)容?！ ??！ ? 板書：味甜純樸可愛 你能讀出他們純樸可愛嗎? 四、學習第四小節(jié) 師：槐鄉(xiāng)的五月是怎么樣呢?我們來齊讀最后一小節(jié)?！ 槭裁凑f五月是槐鄉(xiāng)孩子的季節(jié)? (因為，五月的槐花盛開了，形態(tài)可愛，香味誘人，這時候孩子們非常高興，他們采花做飯，享受花香，用槐花飯來招待客人，裝扮自己，所以，五月是孩子們的季節(jié)。) 課文的最后一段是文章的什么? 五、總結(jié)課文 槐鄉(xiāng)是潔白無暇的花，是芬芳四溢的花，是裝孩子并讓孩子大飽口福的花，槐鄉(xiāng)的孩子是勤勞能干的孩子，是熱情好客的孩子。作者巧妙地把槐花與槐鄉(xiāng)孩子融為一體，寫花又寫人，自然地抒發(fā)出作者對槐鄉(xiāng)的喜愛之情。小學三年級語文《美麗的槐鄉(xiāng)》教案范例2 教學目標： 1. 學習10個生字，會認識8個生字?！ ?. 感受槐花給人民帶來的美麗和快樂，體會對槐花的喜愛之情?！ ?. 有感情地朗讀背誦課文?！ 〗虒W重點： 學習生字，有感情地朗誦課文是重點?！ 〗虒W難點： 理解“五月是槐鄉(xiāng)孩子滿意的季節(jié)”的含義?！ 〗虒W準備： 槐花的圖片 生字卡 教學時間： 2課時 教學過程： 第一課時 一、圖片導入： 1. 同學們看這是什么? 2. 多么美麗的花朵啊，同學們能有自己的話來贊美它嗎? 二、過度： 1. 在我國的鄉(xiāng)村，一到五月槐花就爭相開放，那時的鄉(xiāng)村真成了——美麗的槐鄉(xiāng)。(板書課題) 2. 請生齊讀課題。 三、初讀課文： 1. 請同學們自由朗讀課文，思考：為什么說五月的槐鄉(xiāng)是孩子們滿意的季節(jié)? 2. 生自由讀課文?！ ∷?、學習課文第一段： 1. 洋槐開花的時候，是一副這樣的景象?請同學來讀第一自然段?！ ?. 生讀第一段，并引用書上的話，回答該問題?！ ?. 槐花盛開
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