(方案)開展“忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),爭(zhēng)做‘四有’好老師”主題實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案(編輯修改稿)
2024-11-18 22:09 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的價(jià)值觀”大討論活動(dòng)，充分認(rèn)識(shí)開展“培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀爭(zhēng)做‘四有’好老師”活動(dòng)的重要性和必要性，引導(dǎo)廣大教師對(duì)照“四有”標(biāo)準(zhǔn)，自我剖析查找差距，進(jìn)一步明確個(gè)人努力方向，增強(qiáng)全體教師做好本職工作的責(zé)任感和使命感。（一）學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容； ；3.《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、教育部《關(guān)于印發(fā)的通知》《關(guān)于印發(fā)的通知》《 關(guān)于貫徹教育部六條禁令進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的意見》等師德師風(fēng)方面的文件規(guī)定； 4.“構(gòu)建高效課堂，提升教學(xué)質(zhì)量”相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)和先進(jìn)的教育科學(xué)理論專著等書籍的學(xué)習(xí)。（二）具體活動(dòng)安排1．每位教師要做好學(xué)習(xí)筆記；2．圍繞“爭(zhēng)做好老師”、“做最美的老師”和“提高課堂教學(xué)效率”等進(jìn)行師德師風(fēng)演講、教學(xué)技藝展示等活動(dòng)；3開展“爭(zhēng)做好老師”征文活動(dòng)，通過(guò)校報(bào)和校園網(wǎng)站登載優(yōu)秀征文進(jìn)行宣傳，加強(qiáng)師生之間的交流與互動(dòng)，使此項(xiàng)活動(dòng)深入師生心中；4此次項(xiàng)活動(dòng)要與“三嚴(yán)三實(shí)”活動(dòng)相結(jié)合，要求每名教師根據(jù)自身實(shí)際制定出《專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃》，在全校范圍內(nèi)公示，自覺接受監(jiān)督與評(píng)價(jià)；、廣播、報(bào)紙等媒體大力宣傳“爭(zhēng)做好老師”相關(guān)內(nèi)容和活動(dòng)開展情況，讓家長(zhǎng)、學(xué)生主動(dòng)參與到此項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)。第二階段：自查自糾、梳理問(wèn)題階段（2015年6月1日—9月30日）結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)多渠道、多層面征求意見，梳理歸納出：一是影響當(dāng)前教師隊(duì)伍建設(shè)的突出問(wèn)題和不足，二是在師德師風(fēng)方面的不良現(xiàn)象和表現(xiàn)；三是學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)師德師風(fēng)方面的合理化意見和建議。認(rèn)真開展“六查”活動(dòng)。10月10日前，學(xué)校寫出“六查”的自查自糾報(bào)告。一查理想信念，著重查是否堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，是否全面貫徹黨的教育方針，是否存在只教書不育人現(xiàn)象；二查廉潔從教，著重查有無(wú)向?qū)W生家長(zhǎng)索要錢物、接受宴請(qǐng)等以教謀私行為，有無(wú)在征訂教輔讀物、購(gòu)置校服等商業(yè)行為過(guò)程中吃回扣現(xiàn)象，有無(wú)收受學(xué)生或家長(zhǎng)禮金、禮品等現(xiàn)象；三查工作紀(jì)律，著重查有無(wú)工作期間串崗聊天、遲到早退現(xiàn)象； 四查嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，著重查有無(wú)在學(xué)歷進(jìn)修、晉級(jí)評(píng)選、論文評(píng)選中弄虛作假，有無(wú)在各種考試中誘導(dǎo)學(xué)生抄襲作弊現(xiàn)象，有無(wú)存在“職業(yè)倦怠”，出工不出力現(xiàn)象；五查為人師表，著重查有無(wú)體罰或變相體罰，諷刺、挖苦、趕攆學(xué)生行為，有無(wú)行為失范、著裝與教師職業(yè)不符、上課接聽手機(jī)、吸煙、工作期間喝酒等現(xiàn)象。六查有無(wú)從事有償家、參與校外機(jī)構(gòu)及個(gè)人舉辦有償培訓(xùn)班或補(bǔ)習(xí)班等現(xiàn)象。第三階段：整改提高，建章立制階段（2015年10月1日—2015年11月30日）（一）通過(guò)深入學(xué)習(xí)和對(duì)問(wèn)題的梳理，深刻剖析師德師風(fēng)問(wèn)題產(chǎn)生的思想根源，教師之間要相互交流，邊梳理邊整改。對(duì)梳理出來(lái)的問(wèn)題要制定整改方案，要列出整改期限。教師要簽訂《師德師風(fēng)建設(shè)承諾書》，要實(shí)行師德承諾和師德測(cè)評(píng)，健全師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)章制度，形成長(zhǎng)效機(jī)制。要實(shí)行師德責(zé)任追究和 “師德一票否決制”。（二）活動(dòng)安排 、學(xué)識(shí)水平、育人方法開展“三提高”活動(dòng)； ； ，簽訂《師德師風(fēng)建設(shè)承諾書》六、活動(dòng)要求（一）學(xué)校成立教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，分工明確。制定出學(xué)?！秾?shí)施方案》和活動(dòng)安排表。此次教育活動(dòng)要從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、梳理問(wèn)題，要結(jié)合社會(huì)主義核心價(jià)值觀、黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行，并滲透到教育教學(xué)中，重在整改提高，完善各項(xiàng)規(guī)章制度。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭梳理，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、出成果、見實(shí)效，不做表面文章，不搞形式，不走過(guò)場(chǎng)。（二）學(xué)校要及時(shí)總結(jié)和宣傳本次主題教育的好經(jīng)驗(yàn)、好做法和取得的成績(jī)，并通過(guò)各種媒體隨時(shí)通報(bào)教育活動(dòng)每一階段進(jìn)展情況，發(fā)掘、培養(yǎng)一批先進(jìn)典型，發(fā)掘一批優(yōu)秀教師事跡，鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)向縱深發(fā)展。（三）為確保教育活動(dòng)取得實(shí)效，活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校將召開活動(dòng)總結(jié)大會(huì)，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行全面系統(tǒng)的總結(jié)，并將學(xué)校在活動(dòng)中的先進(jìn)典型事例進(jìn)行推廣。2015年3月25日 附件海鐵一?！芭嘤哇`行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，爭(zhēng)做‘四有’好教師”主 題 教 育 活 動(dòng) 領(lǐng) 導(dǎo) 小 組）領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在副校長(zhǎng)室，辦公室主任：附件2 海拉爾區(qū)教育系統(tǒng) “培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，爭(zhēng)做‘四有’好老師”主題教育宣傳口號(hào) ，沒有愛就沒有教育。，身正為范。，以德立身。，育人生涯德作舟！，五尺教鞭指引明天航向 ，追求學(xué)術(shù)創(chuàng)新。，爭(zhēng)當(dāng)好老師。，樂(lè)于奉獻(xiàn)。，嚴(yán)格執(zhí)教，教書育人，為人師表。、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心黨和人民滿意的
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