三年級語文教案——風箏教學設計2(編輯修改稿)
2024-11-18 22:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著，我們快活地叫著，在田野里拼命地奔跑?！ 、僬f一說為什么喜歡這句話?！ 、谀阏J為這句話中哪個詞最能反映出我們當時快活的心情 板書：拼命 ③感情朗讀，讀出快活的心情?！ ≈缸x，挑戰(zhàn)讀，再指讀，齊讀?！ 。?）找風箏?！ ≈攸c句子： 我們大驚失色，千呼萬喚，那風箏越來越小，倏地便沒了蹤影?！ ∥覀兌伎蘖耍谔镆袄锼奶帉ふ遥伊税雮€下午，還是沒有蹤影?！ ∥覀兇诡^喪氣地坐在田埂上。 ?、僮寣W生分別找出這幾句話，教師出示這幾句話。 ?、趯W生連起來讀這幾句話，
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