廣東省20xx中考物理一輪復(fù)習(xí)第十三講電學(xué)微專題微專題2電路識別與作圖電路故障分析課件2(編輯修改稿)
2024-11-18 22:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 電路圖或連接實物圖(1)根據(jù)要求補(bǔ)連實物圖； (2)根據(jù)電路圖連接實物圖； (3)根據(jù)實物圖畫電路圖； (4)改正實物圖錯誤連線命題點 3第二十九頁，編輯于星期六：十點 三十一分。 閉合開關(guān)后電表指針異常偏轉(zhuǎn)的原因及改進(jìn)(1)閉合開關(guān)，電表指針反向偏轉(zhuǎn)：① 原因：電表正負(fù)極接反；② 改正的操作：斷開開關(guān)，將電表正負(fù)極對調(diào)(2)閉合開關(guān)，電表指針偏轉(zhuǎn)較小，移動滑片指針偏轉(zhuǎn)仍很?、?原因：電表接入的量程太大；② 改正的操作：斷開開關(guān)，改接小量程(3)閉合開關(guān) (滑動變阻器滑片在阻值最大處 )，電表指針偏轉(zhuǎn)較大① 原因：電表接入的量程太??；② 改正的操作：斷開開關(guān)，改接大量程命題點 4第三十頁，編輯于星期六：十點 三十一分。 實驗中的電路故障分析 得出普遍規(guī)律的操作方法① 改變電源電壓進(jìn)行多次實驗；② 換用不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行多次實驗 命題點 5命題點 6第三十一頁，編輯于星期六：十點 三十一分。實 驗 1 探究串、并聯(lián)電路中的電流規(guī)律命 題 點實驗視頻見超值配贈【設(shè)計與進(jìn)行實驗】1. 實驗表格的設(shè)計和數(shù)據(jù)的記錄【分析數(shù)據(jù)和現(xiàn)象、總結(jié)結(jié)論】2. 根據(jù)測量數(shù)據(jù)得出實驗結(jié)論：串聯(lián)電路中的電流處處相等；并聯(lián)電路中的干路電流等于各支路中電流之和第三十二頁，編輯于星期六：十點 三十一分。【交流與反思】3. 特殊方法探究并聯(lián)電路中電流規(guī)律 (利用如圖所示電路不用更換電流表位置就可直接測出干路和支路電流 ) 4. 實驗的評估與改進(jìn) (評價操作過程中的可行性及改正方法 )實驗結(jié)論： 串聯(lián)電路中各處的電流都相等；并聯(lián)電路中，干路中的電流等于各支路中電流的總和．第三十三頁，編輯于星期六：十點 三十一分。全國視野分層練例 1題圖甲例 1 實驗小組在 “探究串聯(lián)電路中各處的電流關(guān)系 ”的實驗，設(shè)計實驗電路圖如下：(1)在連接電路時，開關(guān)應(yīng)該 ________，將兩個規(guī)格________(選填 “相同 ”或 “不同 ”)的燈泡 L L2串聯(lián)起來接到圖甲電路中．基礎(chǔ)訓(xùn)練斷開不同第三十四頁，編輯于星期六：十點 三十一分。(2)小海按圖甲連接好電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)兩個小燈泡都不發(fā)光，檢查發(fā)現(xiàn)各連線接觸良好．當(dāng)小海用導(dǎo)線連接 AB時，小燈泡 L1不發(fā)光，小燈泡 L2很亮，然后又熄滅，則原電路中的故障可能是 ______________，小燈泡 L2又熄滅的原因可能是 _______________________________．(3)小海把電流表 ________(選填 “串聯(lián) ”或 “并聯(lián) ”)接入電路前，發(fā)現(xiàn)電流表指針位置如圖乙所示，接下來他應(yīng)該進(jìn)行的操作是 ________________；(4)小海先選用電流表的小量程將電流表接入電路，閉合開關(guān)然后迅速斷開，同時觀察開關(guān)閉合瞬間電流表的指針偏轉(zhuǎn)情況，若指針 _______________，則小海應(yīng)換用電流表的大量程．燈泡 L1斷路電路中電流太大，燈絲被燒斷例 1題圖串聯(lián)對電流表調(diào)零偏轉(zhuǎn)超過最大值第三十五頁，編輯于星期六：十點 三十一分。(5)小海按照圖甲電路用不同的燈泡組合做了三次實驗，每次實驗都用同一電流表分別測出 A、 B、 C三個位置的電流記錄在下表中：① 上述表格設(shè)計中存在的問題是 ____________________，第 3次實驗 B處電流如圖丙為 ________．② 分析表中實驗數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：串聯(lián)電路中 ___________________．③ 實驗多次測量數(shù)據(jù)的目的是 ____________________； 實驗次數(shù) A處的電流 B處的電流 C處的電流1 2 3 測量數(shù)據(jù)沒有單位 A電流處處相等得出普遍性的結(jié)論例 1題圖第三十六頁，編輯于星期六：十點 三十一分。能力提升(6)小梅自己做此實驗時，閉合電路后發(fā)現(xiàn)燈 L2的亮度比燈 L1的亮度大．則下列說法正確的是 ________．A. 燈 L2中的電流較大，所以 L2更亮B. 電流從電源正極出來先通過燈 L2，所以 L2更亮C. 兩燈中的電流相等，亮度不同是由于兩燈規(guī)格不同所致C第三十七頁，編輯于星期六：十點 三十一分。例 2 小芳和小華一起做 “探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律 ”實驗．(1)圖甲是她們設(shè)計的電路圖，燈 L L2的連接方式是 ________(選填 “串聯(lián) ”或 “并聯(lián) ”)．(2)在連接實物圖時，剛接好最后一根導(dǎo)線，電流表的指針就發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，這是因為連接電路時 _______________．例 2題圖甲基礎(chǔ)訓(xùn)練并聯(lián)開關(guān)沒有斷開 第三十八頁，編輯于星期六：十點 三十一分。(3)正確操作后，圖乙是她們測量電流時連接的實驗電路，此時電流表測量的是 ______(選填 “A”“B”或 “C”)處的電流．(4)圖乙實物圖連好后，閉合開關(guān) S，小芳發(fā)現(xiàn)小燈泡L1不亮、 L2亮，電流表無示數(shù)，則產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是 ________________．A燈泡 L1斷路 例 2題圖乙第三十九頁，編輯于星期六：十點 三十一分。(5)排除故障后，小芳先進(jìn)行圖乙所示的測量，然后小芳將圖乙中的 a導(dǎo)線與電流表 “”接線柱相連的那一端改接到 “－ ”接線柱上，其他都不動．他這樣連接的目的是測 ________(選填 “A”“B”或 “C”)的電流，請評價其可行性并說明理由：_________________________________________________．(6)請在圖乙中移動一根導(dǎo)線，測量 C處的電流．在移動的導(dǎo)線上畫 “”，并用筆畫線代替導(dǎo)線連接正確的電路．B小海的做法不可行，因為電流表的正 負(fù)接線柱接反了
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