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正文內(nèi)容

環(huán)境工程學(xué)習(xí)心得(編輯修改稿)

2025-11-18 22:06 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 982 年國家投巨資改造了吉林化學(xué)工業(yè)公司電石廠生產(chǎn)乙醛的舊工藝,切斷了松花江汞最主要的工業(yè)污染源,結(jié)束了向松花江人為排放汞的歷史。但是,已沉積到松花江河床的上百噸無機(jī)汞已構(gòu)成了汞的二次污染源,不斷地轉(zhuǎn)化成甲基汞緩慢地釋放到水環(huán)境中,仍然對沿江生態(tài)環(huán)境造成危害。針對汞污染的問題,上世紀(jì)八十年代初,黑龍江省重點開展了松花江干流哈爾濱江段以上的污染研究,主要研究了水質(zhì)、河流底質(zhì)和魚、蚌類體內(nèi)的總汞、甲基汞的含量、分布狀況、危害、生物富集情況和底質(zhì)中汞向下游的遷徙規(guī)律等。這次研究,以哈爾濱四方臺斷面作為重點。關(guān)于魚類富集甲基汞研究的結(jié)果表明。對人體健康的調(diào)查發(fā)現(xiàn):松花江漁民發(fā)中的甲基汞同比要高出非漁民4~11倍。近年來監(jiān)測數(shù)據(jù)顯示,該江段總汞的濃度較過去明顯降低。2000年以后,103mg/L,出現(xiàn)在2001年4月,其它月份每升水中總汞含量在幾十或幾個納克。松花江流域每年的4月份進(jìn)入化冰期,整個冬季的冰雪開始融化,形成 “桃花水”匯入江河,這樣,流量小的支流溶解氧會迅速下降,嚴(yán)重時可導(dǎo)致局部江段死魚現(xiàn)象發(fā)生,2006年拉林河發(fā)生了因這種季候特征而出現(xiàn)的死魚。在松花江的小支流上,也存在企業(yè)違法排污導(dǎo)致的污染事故。2006年2月,牡丹江海林市雪原酒業(yè)違法排污導(dǎo)致海浪河水櫛霉瘋長,從而影響到牡丹江市生活飲用水黑龍江省2013專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識更新培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得水源,導(dǎo)致了“水櫛霉”污染事件,引起全國的關(guān)注。污染治理迫在眉睫。所謂固氮作用或者固氮過程,按照生物學(xué)的觀點,將其定義為:生物體僅僅以氮?dú)庾鳛榈膩碓炊L的生物學(xué)過程。如果從生物化學(xué)的角度,我們可以將固氮作用定義為:氮?dú)夥肿又蟹€(wěn)定的三價鍵被生物酶徹底裂解而被生物利用的能量反應(yīng)。磷主要來源于磷酸鹽礦、動物糞便以及化石等天然磷酸鹽沉積物。在富營養(yǎng)化湖泊水體中,磷以各種形態(tài)存在于藻類細(xì)胞之中。磷酸鹽類是核酸的主要組成成分,磷酸鹽也存在于三磷酸腺苷(ATP)這樣的具有很高能量的物質(zhì)中。目前,對化合態(tài)的磷是否適合于藻類吸收還缺乏確切的證據(jù)。但是,對于離子態(tài)的正磷酸鹽是水生植物吸收的最主要的形式這一事實已經(jīng)清楚。有機(jī)磷化合物被藻類直接吸收利用的問題,國內(nèi)外對此研究頗多,現(xiàn)在已經(jīng)初步揭示,微生物利用體內(nèi)的酶,將磷酸根(PO43)從有機(jī)磷分子中分解出來,或者通過釋放胞外酶的方式來加速這一分解過程。天然源營養(yǎng)物質(zhì)是指受天然因素的影響,經(jīng)過天然途徑,例如降水、降塵以及流域自身地球化學(xué)特征而溶出、滲透所進(jìn)入水體的磷、氮營養(yǎng)物質(zhì)。懸浮物質(zhì)和浮游生物的含量越高,則湖水透明度就越低。反之,懸浮物質(zhì)和浮游生物的含量越少,則湖水透明度越高。但是,湖水透明度與浮游生物之間表現(xiàn)出雙曲線關(guān)系而非直線關(guān)系。水體溶解氧是衡量水體的水質(zhì)狀況優(yōu)劣的一項重要參數(shù)。影響水體溶解氧的因素很多,歸納起來可分為4個方面,即復(fù)氧曝氣作用,水生植物光合作用,水生動物呼吸作用和有機(jī)物的氧化作用。還學(xué)到了底泥營養(yǎng)物質(zhì)釋放機(jī)制、湖泊水環(huán)境磷容量的定義、我國湖泊富營養(yǎng)化的特點。我國的水資源保護(hù)與富營養(yǎng)化防治措施:加強(qiáng)立法和水質(zhì)環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)制定工作、設(shè)立管理機(jī)構(gòu)、加強(qiáng)水質(zhì)監(jiān)督管理、實施工程治理、截斷主要污染源。二、公需科目知識回顧知識產(chǎn)權(quán)總論黑龍江省2013專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識更新培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得(1)無形財產(chǎn)與知識產(chǎn)權(quán):財產(chǎn)與無形財產(chǎn);知識產(chǎn)權(quán)的含義和范圍;知識產(chǎn)權(quán)的特征,權(quán)利客體的無形性,權(quán)利內(nèi)容的雙重性,權(quán)利的依法認(rèn)定性,權(quán)利的獨(dú)占性,權(quán)利的地域性,權(quán)利的時間性。(2)知識產(chǎn)權(quán)法律制度的歷史和發(fā)展趨勢:著作權(quán)保護(hù)制度的產(chǎn)生和發(fā)展;專利制度的產(chǎn)生和發(fā)展;商標(biāo)制度的產(chǎn)生和發(fā)展。文化創(chuàng)作、傳播與著作權(quán)法律保護(hù)著作權(quán)的含義及其主體;著作權(quán)及鄰接權(quán)的保護(hù)對象和權(quán)利內(nèi)容;著作權(quán)的限制和侵權(quán)責(zé)任;專利權(quán)與專利權(quán)的保護(hù)對象;專利權(quán)的取得;專利權(quán)人的權(quán)利和義務(wù);專利權(quán)。商標(biāo)與商標(biāo)權(quán)法律保護(hù)(1)商標(biāo)權(quán)與商標(biāo)權(quán)主體:商標(biāo)概述;商標(biāo)的功能 ;商標(biāo)權(quán)概述;商標(biāo)權(quán)的主體。(2)商標(biāo)權(quán)的取得:商標(biāo)注冊申請手;商標(biāo)注冊的審查和核準(zhǔn) ;商標(biāo)注冊申請的初步審定及公告;核準(zhǔn)注冊 ;商標(biāo)異議。(3)商標(biāo)權(quán)的保護(hù)和侵權(quán)責(zé)任;(4)馳名商標(biāo)的認(rèn)定和保護(hù)。其他領(lǐng)域知識產(chǎn)權(quán)法律保護(hù)未披露的信息與商業(yè)秘密權(quán)利保護(hù);業(yè)秘密權(quán);商業(yè)秘密的保護(hù)。通過這專業(yè)課和公需課兩部分內(nèi)容的學(xué)習(xí),我了解松花江污染防治的理論、方法、對策和總量控制工作的要求、重點領(lǐng)域及核查細(xì)則。同時了解了萊茵河流域污染治理經(jīng)驗,了解松花江歷史環(huán)境問題,了解松花江休養(yǎng)生息措施和我省落實松花江休養(yǎng)生息實踐和成效,進(jìn)而了解松花江污染防治思路和松花江污染防治“十二五”規(guī)劃情況,同時了解了總量核查細(xì)則及核查要求;了解了知識產(chǎn)權(quán)及法律保護(hù)的相關(guān)內(nèi)容。綜上所述,對事物的認(rèn)識有一個從不知到知,從知之不多到知之較多,再從知之較多到知之較精的過程。我們對繼續(xù)教育環(huán)境工程專業(yè)學(xué)習(xí)的認(rèn)識,也是這樣。只要自己能盡快地不斷的學(xué)習(xí),并能正確,合理,高效的利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù),不僅可以 5黑龍江省2013專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識更新培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得培養(yǎng)自我獲取知識與更新知識的能力,而且可以通過計算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)的強(qiáng)大功能探索新的教學(xué)模式,培養(yǎng)出適應(yīng)信息時代需求的新型復(fù)合型工程技術(shù)人才。未來環(huán)保工作任重道遠(yuǎn),隨著體制改革不斷深化,我一定緊密結(jié)合新時期新任務(wù)下工作的新特點、新要求,加強(qiáng)自身建設(shè),切實履行崗位職責(zé),轉(zhuǎn)變作風(fēng),拓寬思路,不斷創(chuàng)新,在老師的指導(dǎo)下,牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀,學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀,做到與時俱進(jìn),把自己的理論水平、業(yè)務(wù)水平和工作能力提高的一個新層次。下一步我一定要從自身做起,從現(xiàn)在做起,立足本職崗位上盡到自己的職責(zé),踏踏實實開展環(huán)保業(yè)務(wù)工作。姓 名: 白金波 報名編號: 102102102490 工作單位: 齊齊哈爾市鐵鋒區(qū)環(huán)境保護(hù)局監(jiān)察大隊2013年5月27日第三篇:環(huán)境工程環(huán)境工程專業(yè)簡介:本專業(yè)主要培養(yǎng)從事城市和城鎮(zhèn)的水、氣、聲、固等污染物的污染防治、環(huán)境評價與環(huán)境規(guī)劃與管理,環(huán)境保護(hù),水資源利用與保護(hù)等方面工作的環(huán)境工程專業(yè)高級工程技術(shù)人才。本專業(yè)畢業(yè)生將系統(tǒng)的掌握自然科學(xué)基礎(chǔ)知識和本專業(yè)領(lǐng)域及相關(guān)專業(yè)的基本理論和基本知識,具有從事環(huán)境工程及相關(guān)專業(yè)的工程設(shè)計、運(yùn)行管理和科學(xué)研究工作,以及從事清潔生產(chǎn)與工藝方面工作的能力,并具備一定的計算機(jī)、外語和建筑方面的知識與技能。主干課程:流體力學(xué)、物理化學(xué)、分析化
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