特殊教育學(xué)校美術(shù)教師工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-18 22:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 任（學(xué)生的生活指導(dǎo)老師），應(yīng)該為學(xué)生在學(xué)校的生活負責(zé)。要搞清楚每個學(xué)生的個性特點和生活習(xí)慣，對學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和可塑性要有一個科學(xué)、準確的評估，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，挖掘?qū)W習(xí)的增長點，針對學(xué)生的問題和特長設(shè)計學(xué)習(xí)方案和進步計劃。對于智障孩子而言，最重要的并不是讓他們掌握多少知識，而是要教給他們基本的生活常識和生活技能。我負責(zé)的205宿舍共有4名學(xué)生，伴隨著智力障礙還不同程度地存在著肢體殘疾、運動障礙、語言障礙，甚至于是多重障礙。通過耐心教導(dǎo)、反復(fù)示范、輔助操作等方式，使學(xué)生從入學(xué)時的膽小怕生、隨意叫喊、不會如廁、不會洗漱、不會打掃衛(wèi)生、不會整理房間床鋪、甚至是不會自主進食等狀態(tài)下不斷取得進步和突破，現(xiàn)在均已能夠生活自理。四、其他工作作為學(xué)校唯一的美術(shù)教師，除了要搞好美術(shù)教學(xué)以外，還要做好其它與美術(shù)相關(guān)的工作。我參與了學(xué)校教務(wù)處的工作，主要負責(zé)了校園文化建設(shè)和校刊的設(shè)計制作。一學(xué)年以來，校園文化建設(shè)工作穩(wěn)步推進，已經(jīng)完成了75%以上的設(shè)計制作任務(wù)，還成功設(shè)計制作了四期《特校簡報》，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和上級領(lǐng)導(dǎo)的認可。我所負責(zé)的園地和學(xué)生宿舍，衛(wèi)生成績一直都保持在非常優(yōu)秀的水平?？傊?，這一年以來的工作中，我真正體會了什么是特殊教育？什么樣的人才稱得上“折翼的天使”？只有走進特殊教育學(xué)校才會懂得真正的不幸，只有照顧過殘疾學(xué)生才會懂得怎樣去付出，也只有走進殘疾學(xué)生的內(nèi)心世界才會懂得怎樣去關(guān)愛和奉獻。第四篇：特殊教育學(xué)校美術(shù)教師工作計劃個人教學(xué)工作計劃 ——阮 梅新生的到來賦予了學(xué)校新的氣息，方才從夢幻一般的假期生活中覺醒。在這開學(xué)之際，確實應(yīng)該好好設(shè)想一下未來的時間里該怎樣開展工作，制定一個比較周密的計劃，再付諸以辛勞和汗水，才有可能換來夢想中的碩果。本人結(jié)合這學(xué)期的實際，經(jīng)過謹慎的思考之后擬定以下計劃內(nèi)容：一、基本情況介紹（一）主要工作任務(wù)：根據(jù)提前召開的“新學(xué)期學(xué)校工作會議”上張校長宣讀的“關(guān)于學(xué)校人員工作安排的決定”中的安排，我將承擔(dān)學(xué)校三個班級的美術(shù)教學(xué)工作，學(xué)生均為新老搭配。（二）學(xué)生情況分析：我所負責(zé)的這三個班級中，有兩個聾生班，一個培智班，均未受過任何美術(shù)方面的正規(guī)的教學(xué)。二、教學(xué)目標：針對低年級學(xué)生的心理特點和學(xué)習(xí)情況，通過美術(shù)課教學(xué)，將欣賞、繪畫、剪紙，工藝融合貫通在一起，以多種有趣的、吸引學(xué)生的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野，使學(xué)生掌握繪畫技法，繼續(xù)接受基本技能。提高學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛好，擴大美術(shù)的知識面，更好地提高學(xué)生的審美能力和動手能力。并在教學(xué)當中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和動手能力的提高。讓學(xué)生能夠脫離書本教材，自己獨立的、大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。三、對本學(xué)期各項工作的打算（一）教學(xué)工作方面首先，我將利用兩至三周的時間做好兩個班中學(xué)生的環(huán)境適應(yīng)訓(xùn)練。充分了解學(xué)生的個性、在藝術(shù)方面的基礎(chǔ)和特長，讓學(xué)生更好的參與學(xué)習(xí)，鍛煉學(xué)生的動手能力和思維能力。同時，靈活安排教學(xué)內(nèi)容，兼顧全部學(xué)生。其次是加強備課。學(xué)生為大小搭配，能力不在同一條線上，無疑就增加了上課的難度?；谶@樣的特殊情況，本學(xué)期我將加強備課，吸取之前工作中積累的經(jīng)驗和參加特殊教育師資培訓(xùn)所學(xué)，對學(xué)生實施分層教學(xué)，為不同層次的學(xué)生制定符合其實際的學(xué)習(xí)目標，科學(xué)授課，促進學(xué)生思維和能力的發(fā)展。再次，我還將加強課后總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問題，爭取在下一次授課前把問題徹底解決。及時把好的教學(xué)方法和經(jīng)驗梳理一遍，作為成功的經(jīng)驗運用于合適的課堂教學(xué)中。（二）校園文化建設(shè)工作和其他方面作為學(xué)校里唯一的美術(shù)老師，我深感肩上的責(zé)任之重，所以我一直都很努力地做好自己分內(nèi)的工作。經(jīng)過上一的努力，我所承擔(dān)的校園文化建設(shè)工作穩(wěn)步推進，也取得了比較明顯的成效，但是距離學(xué)校的目標還比較遠，必須繼續(xù)努力。我將從以下幾個方面作出努力：繼續(xù)對未完善的區(qū)域和領(lǐng)域做出科學(xué)合理的規(guī)劃，將規(guī)劃和構(gòu)想及時上報學(xué)校班子討論，一旦獲得通過就及時投入制作。平時注重素材收集、整理，并按照學(xué)校的要求制作成展板，用以更換先前制作的活動版面的內(nèi)容。積極、主動地參加省、市、縣、校各級的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，夯實自己的理論基礎(chǔ)，切實轉(zhuǎn)變觀念。培訓(xùn)和學(xué)習(xí)中，要積極參與，深入反思自己的教學(xué)行為，以先進的理念精神矯正自己的教學(xué)行為。精益求精，做好學(xué)校宣傳的門戶工作。通過課內(nèi)教學(xué)活動和組織的課外興趣小組活動，培養(yǎng)一批美術(shù)特長生，以點帶面帶動全體學(xué)生學(xué)好美術(shù)，從而全面提高美術(shù)素養(yǎng)與美術(shù)技能。總而言之，計劃的完成只能代表為自己的思想上了開學(xué)前的一課，各項工作是否能如期完成并取得實效還需要后續(xù)的努力和付諸辛勞才能換來。我一定會嚴格要求自己，從多個方面加強自身的綜合素質(zhì)，努力提高教育教學(xué)的質(zhì)量，腳踏實地，戒驕戒躁，用實際行動去保證這份計劃不落為一紙空文。第五篇：特殊教育學(xué)校工作總結(jié)特殊教育學(xué)校工作總結(jié)2014學(xué)年，我們?nèi)熒凇皟?nèi)抓質(zhì)量管理，外樹品牌形象”的辦學(xué)理念的指引下，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持“以人為本、以發(fā)展為本”的教育理念，不斷完善激勵機制，優(yōu)化管理過程；以提
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