【文章內(nèi)容簡介】 防法規(guī)要求的行為，應定為火災隱患； c)公安消防機構(gòu)下發(fā)的消防法律文書中指出的不符合消防法規(guī)的行為。 火災隱患整改程序a)火災隱患評估人員對火災隱患進行評估，判定其嚴重程度； b)根據(jù)火災隱患嚴重程度，制定整改措施及整改期間的防范措施；c)根據(jù)整改措施，消防安全管理者代表提供隱患整改所需要的人員、場地、資金等資源，監(jiān)督整改措施及防范措施的落實； d)對整改后的火災隱患進行驗證； e)當火災隱患的整改未達到要求時，應對火災隱患重新進行評估、制定整改措施并繼續(xù)進行整改；f)整改后的隱患應建立完整齊全的檔案資料，其內(nèi)容為： 1）火災隱患基本情況； 2）評估、認定結(jié)論；3）火災隱患整改方案；4）整改進度和責任人； 5）資金情況等； 6）整改結(jié)果。 火災隱患整改措施 當場改正發(fā)現(xiàn)下列火災隱患，應責成有關(guān)人員立即改正，并做好記錄： a)違章使用、存放易燃易爆物品的；b)違章使用甲、乙類可燃液體、氣體做燃料的明火取暖爐具的； c)違反規(guī)定吸煙、亂扔煙頭、火柴的； d)違章動用明火、進行電（氣）焊的；e)不按照設(shè)施設(shè)備的安全操作規(guī)程、違章操作的；f)安全出口、疏散通道上鎖、遮擋、占用，影響疏散的； g)消火栓、滅火器材被遮擋或挪作他用的； h)常閉式防火門關(guān)閉不嚴的；i)消防設(shè)施管理、值班人員和防火巡查人員脫崗的； j)違章關(guān)閉消防設(shè)施、切斷消防電源的；k)防火卷簾下堆放物品，影響卷簾正常運行的；l)存在亂接亂拉電線等不規(guī)范用電行為，可能引發(fā)火災的； m)其它可以立即改正的行為。 限期改正對不能立即改正的火災隱患。對隨時可能引發(fā)火災的隱患或重大火災隱患，應將危險部位停止生產(chǎn)、經(jīng)營或工作，立即進行整改。 火災隱患整改完畢，負責整改的部門或者人員應當將整改情況記錄報送消防安全責任人或消防安全管理者代表簽字確認后存檔備查。 對公安消防機構(gòu)責令限期整改的火災隱患，應在規(guī)定的期限內(nèi)改正，并寫出火災隱患整改復函，向當?shù)毓蚕罊C構(gòu)申請復查、驗收。篇三：火災隱患排查整改方案 海安集實驗學?；馂碾[患排查整治專項行動方案為進一步加強學校消防安全工作，嚴防學校火災事故的發(fā)生，保障青奧會期間學校社會安全穩(wěn)定，根據(jù)省市縣、教育局有關(guān)文件精神，本校決定從即日起至8月26日，在全校開展學?；馂碾[患排查整治專項行動，結(jié)合我校實際，制定下列方案：一、指導思想按照《響水縣教育系統(tǒng)集中開展消防安全檢查整改專項行動工作方案》精神，持續(xù)加大火災隱患的整治力度，預防重特大火災尤其是群死群傷火災的發(fā)生，全面推動各項消防安全工作，為青奧會期間學校社會安全穩(wěn)定創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。二、工作目標全面排查治理學校內(nèi)的火災隱患，進一步落實火災隱患治理的工作責任和整改措施，建立健全火災隱患排查治理的長效機制，切實改善學校的消防安全環(huán)境，有效預防重特大火災的發(fā)生，確保學校的安全穩(wěn)定。三、排查治理內(nèi)容學校是否明確主要負責人為本單位的消防安全責任人，是否建立并落實消防安全責任制，并層層簽訂責任書；學校消防設(shè)施、滅火器材、消防安全標示配備是否符合國家有關(guān)規(guī)定，是否完好、有效；學校消防巡查、隱患整改等消防安全管理制度是否落實到位，是否制定和落實防范措施；學校將消防知識納入教學內(nèi)容，是否堅持開展消防安全教育，是否制定消防應急預案并按有關(guān)規(guī)定開展應急疏散演練。四、工作步驟自查自糾階段（7月13日15日）學校高度重視火災隱患排查治理工作，結(jié)合本校實際制定實施方案，召開會議，全面進行動員部署。檢查督查階段（7 月16 日一8月15日）。一是由縣局在各單位消防安全自查自糾的基礎(chǔ)上，組織對各單位專項行動開展情況進行全面檢查，確保專項行動全覆蓋、無遺漏，確保全員參與，全面排查安全隱患，及時整改安全隱患。二是做好縣消委會組織的對各單位專項行動開展情況的專項督查。（三）嚴防嚴控階段（8 月16 日一8 月31 日）。青奧會舉辦期間（8 月16 日一8 月28 日），是專項行動的關(guān)鍵階段。我校集中精力，落實責任，看緊盯實消防安全重點部位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，始終保持嚴防、嚴查、嚴管、嚴控的高壓態(tài)勢，確保火災隱患整改到位。并對學?；馂碾[患排查整治工作中一系列的活動舉措進行全面總結(jié)，形成文字材料存檔。五、工作要求加強組織領(lǐng)導。學校充分認識開展這次專項行動的重要性和必要性，加強組織領(lǐng)導，主要領(lǐng)導要親自安排，親自部署，確保專項行動取得實效，保障學校及教育系統(tǒng)的安全穩(wěn)定。加大宣傳教育力度。一是學校積極做好消防宣傳教育活動，進一步提高全體師生的消防安全知識，強化消防安全意識，提高自防自救的能力，減少火災隱患，保證學校安全與穩(wěn)定。二是學校要充分利用校園媒體，發(fā)布學校消防安全隱患專項整治行動信息，開辦消防安全知識欄目，開展應急疏散演練等活動，提高師生的消防安全知識水平和自防自救能力。三是加強夏季高溫安全防范。強化責任落實。學校將消防安全專項整治工作落實到具體責任人員，做到責任明確，要發(fā)動全體教職工參與到專項行動中來，做到消防安全責任到人、人人有責、人人負責，提高教職工的消防安全意識，全面提高學校消防安全管理工作水平。信息上報。設(shè)立火災隱患排查信息員，負責定期報送火災隱患排查整治工作的情況。第三篇：電氣火災成因及整改措施據(jù)統(tǒng)計上海市三年內(nèi)，由于電氣線路故障問題，而造成火災平均占火災總數(shù)的42％。電氣線路由于敷設(shè)不正確或安裝和使用時違反安全規(guī)程，形成短路、導線過負荷或局部接觸電阻過大，以致產(chǎn)生電火花或高溫，造成電氣線路火災。筆者就在監(jiān)督和火調(diào)工作中遇到的問題及分析,對電氣線路的火災成因和對策進行初步探討?；馂恼{(diào)查的案例 案例一2006年11月14日10時43分，一老式居民住宅樓發(fā)生火災，過火面積約400平方米，火災造成15戶居民住宅不同程度燒損。起火建筑為磚木結(jié)構(gòu)三層，底樓9個房間，二樓7個房間，三樓5個房間。發(fā)生燃燒后，整棟建筑除底樓東南側(cè)和西南側(cè)兩個房間未發(fā)生燃燒外，其余房間均過火燃燒，二樓、三樓樓板部分被燒穿，三樓屋頂局部坍塌。火災原因為底樓西側(cè)后門過道內(nèi)南墻配電板上的電氣線路短路，引燃導線絕緣層和周邊的可燃物?；馂脑斐?人死亡，直接財產(chǎn)損失110萬元，善后處理造成民事糾紛?；馂脑蚍治觯?、亂拉電線；；；。 案例二2007年6月4日18時29分，一老式居民住宅樓發(fā)生火災，經(jīng)消防官兵奮力撲救，火勢在短時間內(nèi)被控制，未造成人員傷亡，直接經(jīng)濟損失42萬元。起火建筑為二層磚木結(jié)構(gòu)，東西聯(lián)體坐北向南的圍合老式居民住宅樓，建造于四十年代初，距今已半個多世紀，建筑結(jié)構(gòu)差、耐火等級低。發(fā)生火災的是底樓東面第二戶的南、北兩個房間和北房間西側(cè)的一個灶間，北間作為布料倉庫。該起火災原因為底樓北房間的電氣線路過負荷發(fā)熱引起火災?；馂脑蚍治觯?、空調(diào)、電水壺和洗衣機等大功率電器設(shè)備；《低壓配電設(shè)計規(guī)范》要求裝設(shè)短路保護、過載保護和接地故障保護；；。 案例三2007年10月21日14時56分，一居民住宅樓三樓發(fā)生火災，過火面積300平方米。無人員傷亡。該建筑為四層老式磚木結(jié)構(gòu)，沿街面呈“一字形”，三樓共住16戶居民，住宅的隔墻采用木板分隔。發(fā)生火災后，6戶住宅基本燒毀，10戶住宅受高溫煙氣流影響，部分燒損?；馂脑驗?02室住宅內(nèi)床與沙發(fā)交界處的移動拖線板上電源線插頭接觸不良產(chǎn)生電弧和電火花引燃周邊可燃物。火災原因分析：，容易造成電弧和電火花引燃；、縫隙處的電氣線路容易受小動物侵擾啃咬，造成電氣線路松動或絕緣層破損，容易發(fā)生短路和接觸不良。電氣線路的火災原因電氣線路發(fā)生火災，主要是由于線路的短路、過載或接觸電阻過大等原因，產(chǎn)生電火花、電弧或引起電線、電纜過熱，從而造成火災。 短路火災 定義電氣線路中的導線由于各種原因造成相線與相線，相線與零線（地線）的連接，在回路中引起電流的瞬間驟然增大的現(xiàn)象叫短路。根據(jù)歐姆定律，短路時由于電阻突然減小則電流將突然增大。因此，線路短路時在極短的時間內(nèi)會發(fā)出很大的熱量，這個熱量不僅能使絕緣層燃燒，而且能使金屬熔化，引起鄰近的易燃、可燃物質(zhì)燃燒，從而造成火災。短路的形式相線之間相接叫相間短路；相線與零線（地線）相接叫直接接地短路；相線與接地導體相接叫間接接地短路。 主要原因（1）使用絕緣電線、電纜時，沒有按具體環(huán)境選用，使絕緣受高溫、潮濕或腐蝕等作用，失去了絕緣能力。（2）線路年久失修，絕緣層陳舊老化或受損，使線芯裸露。（3）電源過電壓，使電線絕緣被擊穿。（4）安裝、修理人員接錯線路，或帶電作業(yè)時造成人為碰線短路。（5）裸電線安裝太低，金屬物不慎碰在電線上；線路上有金屬物件或小動物跌落，發(fā)生電線之間的跨接。（6）架空線路電線間距太小，檔距過大，電線松弛，有可能發(fā)生兩線相碰；架空電線與建筑物、樹木距離太近，使電線與建筑