【文章內(nèi)容簡介】 ，“環(huán)保教育”的內(nèi)容往往蘊藏在各學(xué)科知識中。北京師范大學(xué)環(huán)境科學(xué)研究所王紅旗教授認(rèn)為：“環(huán)境教育是涉及各科教育滲透性的綜合體”。因此，在實際教學(xué)中，老師應(yīng)采取深入研究，善于發(fā)現(xiàn)，靈活滲透的原則。初中生物教材中有很多涉及環(huán)保方面的知識，有的篇目直切環(huán)保主題，如第四冊《現(xiàn)代世界的三大社會問題》，整篇文章講述了“人口激增、能源短缺、環(huán)境污染”三大社會問題產(chǎn)生的背景、各國采取的措施，以及我國的治理情況，高年級學(xué)生較容易理解接受。而像地理課《水在自然界的循環(huán)》一課，教師在講解過程中，可以適時地滲透環(huán)保的知識，如地球上水的總量，淡水的總量，可用淡水的總量，我國人均可用淡水的總量，水體污染的狀況，家鄉(xiāng)水資源情況和受污染的程度等等，一串串的數(shù)字，活生生的例子，使學(xué)生真切地感受到保護(hù)水資源的重要性。在小學(xué)三年級教學(xué)的《聲音的產(chǎn)生和傳播》一課，老師可以精心錄制兩段聲音：馬路上嘈雜的汽車?yán)嚷暫托∩特溄匈u聲，及古箏《高山流水》的演奏聲，上課時分別播放給學(xué)生聽，大家表現(xiàn)出完全不同的態(tài)度，一致認(rèn)為，嘈雜的聲音使我們注意力分散，心情煩躁，對人體有害，噪音也是一種環(huán)境污染，拓寬了學(xué)生的環(huán)保知面。這正如澳大利亞教育家亞瑟盧卡斯認(rèn)為的：環(huán)境教育是“關(guān)于環(huán)境的教育，在環(huán)境中的教育和為了環(huán)境的教育。”二、開展主題活動，加深環(huán)保意識在課堂教學(xué)滲透環(huán)保意識的同時，我們通過開展小隊、班級，甚至全校師生參與的主題活動，讓學(xué)生加深對環(huán)境保護(hù)的理解。如組織初一學(xué)生結(jié)合6月5 日“世界環(huán)境日”，開展了《我們只有一個地球》的主題隊會，大家通過收集各種資料，扮演各種角色，深刻地揭示了保護(hù)我們地球家園的重要性。繼我校被評為市級綠色文明學(xué)校以后，校團(tuán)委和政教處又開展了一系列的綠色環(huán)?；顒?，開始為創(chuàng)設(shè)省級綠色文明學(xué)校做準(zhǔn)備了。整個活動突出以學(xué)生為主體，以科技實踐活動為突破口, 推動人與自然和諧發(fā)展的活動在校園內(nèi)外蓬勃開展，借此帶動相關(guān)環(huán)?；顒酉蚣彝?、社區(qū)推廣，向?qū)W生的爸爸、媽媽及親戚宣傳環(huán)保意識，達(dá)到大家共同保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境——地球。本次活動的內(nèi)容有綠色植物角評比活動、回收廢舊電池活動、校團(tuán)委組織的垃圾回收活動、環(huán)境保護(hù)知識講座、環(huán)境保護(hù)主題隊會、各班開展的護(hù)綠活動、環(huán)境保護(hù)黑板報比賽等等，通過參與上述系列活動，使學(xué)生明白保持環(huán)境整潔、維護(hù)生態(tài)環(huán)境平衡人人有責(zé)，并逐步養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣?；顒悠陂g，在校園、公園、街頭及社區(qū)，學(xué)生們自覺地開展“從我、從現(xiàn)在、從身邊、從小事做起”的各種“潔、齊、美”活動，向周圍的同學(xué)及家長們宣傳環(huán)保的意義，大家一起來支持并積極參與城市綠化建設(shè)，共同為溫州爭創(chuàng)全國文明城市作貢獻(xiàn)，使大家個個成為“環(huán)保小公民”，人人爭當(dāng)綠化保衛(wèi)者，用自己的雙手為人類賴以生存的地球增添新的色彩。三、實施課題研究，提高環(huán)保意識學(xué)生開展課題研究，進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)。在實施課題方案的過程中，提出問題，決定探究方向，組織探究，收集并整理資料，得出結(jié)論，采取社會行動。通過自己的研究，再次提高對環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識，自覺地參與到環(huán)保的行列中來，也不失為一種有效的途徑。我們在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小課題研究選題時，著手從身邊細(xì)小的方面考慮，從我們周圍的環(huán)境出發(fā)，像“龍灣區(qū)上江河的水質(zhì)調(diào)查與監(jiān)測”“機場路綠化帶與周邊環(huán)境的關(guān)系”、“關(guān)于‘人民路’機動車尾氣排放的調(diào)查”、“調(diào)查丟棄的塑料瓶”、等等。同學(xué)們在確定了研究課題后，就著手制訂研究的計劃，準(zhǔn)備研究的材料，依靠小組分工合作的精神，擬訂了工作方案，到圖書館查找文獻(xiàn)資料，把從名著、專著、教科書、科普讀物、報紙、期刊、年鑒等方面找到的環(huán)保資料進(jìn)行分析，制定社會調(diào)查問卷。有了充分的研究計劃他和準(zhǔn)備之后，同學(xué)們就深入學(xué)校、家庭、車站、菜場、社區(qū)等，發(fā)放調(diào)查表，收集反饋的信息，然后再進(jìn)行實地測量，采集標(biāo)本，調(diào)查取樣，采訪群眾，傾聽呼聲，充分收集研究材料。同學(xué)們經(jīng)過一段時間的深入調(diào)查研究之后，就把所有的信息匯總起來，進(jìn)行處理，分析結(jié)果，得出結(jié)論。如“收集丟棄的塑料瓶”課題組的同學(xué)們通過估算，發(fā)現(xiàn)整個溫州一年要丟棄45億多個塑料瓶，已產(chǎn)生了“白色污染”問題。由此研究認(rèn)為必須采取高科技或新方法切實加以解決，如采用可降解的塑料瓶或其他替代品。為此，課題組還給環(huán)保局的決策人寄了一封信，表明他們對“白色污染”問題的擔(dān)憂，并請教環(huán)保專家有關(guān)解決“白色污染”的更好方法。通過調(diào)查與監(jiān)測上江河水水質(zhì)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)河水主要污染源是生活垃圾，而且河水受污染程度相當(dāng)嚴(yán)重。為此課題組還向有關(guān)部門呼吁采取有效措施，切實解決河水污染問題，并以全校廣大師生的名義向上江河沿岸居民發(fā)出保護(hù)上江河的倡議。同學(xué)們通過可觸、可聞、可見的實踐行動，深刻領(lǐng)會了保護(hù)環(huán)境的重要性和艱巨性。同時，對部分有潛力并自愿將來從事環(huán)保事業(yè)的學(xué)生，創(chuàng)造了環(huán)保初步認(rèn)知條件，使他們將知識、實踐和責(zé)任有機的結(jié)合起來，鼓勵并引導(dǎo)他們投身到環(huán)境保護(hù)事業(yè)中去。四、結(jié)合家庭社區(qū)，強化環(huán)保意識學(xué)生的環(huán)保教育，學(xué)校是主渠道，每個家庭、各個社區(qū)或部門單位也是不可分割的組成部分，只有各方面協(xié)同努力，學(xué)校的環(huán)保教育成果才能鞏固，即實現(xiàn)環(huán)保意識真正、持久地深入學(xué)生的心理。如何看待環(huán)境與發(fā)展的關(guān)系？發(fā)展與環(huán)境的關(guān)系，歸根到底是人與自然的關(guān)系。解決環(huán)境問題，其本質(zhì)就是一個如何處理好人與自然、人與人、經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系問題。在人類社會發(fā)展的過程中，人與自然從遠(yuǎn)古天然和諧，到近代工業(yè)革命時期的征服與對抗，到當(dāng)代的自覺調(diào)整，努力建立人與自然和諧相處的現(xiàn)代文明，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)這一矛盾運動和對立統(tǒng)一規(guī)律的客觀反映。有些同志認(rèn)為環(huán)保與經(jīng)濟(jì)發(fā)展是對立的，認(rèn)為要保護(hù)環(huán)境必然要犧牲經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。這些年的實踐證明，正確處理環(huán)境與發(fā)展的關(guān)系，二者是可以相互促進(jìn)的，可以達(dá)到經(jīng)濟(jì)和環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展。結(jié)合家鄉(xiāng)實際情況，談如何解決當(dāng)?shù)貙嶋H問題？一，首先是侯馬市區(qū)里，我們在成為“全國生態(tài)示范區(qū)”、“中國綠色名市”、“國家園林城市”，還應(yīng)大力實施城市綠化工程，打造晉南綠色名城、黃土高原的低碳城市。建成了平均日處理生活垃圾380噸的城市生活垃圾處理場一個，垃圾無害化處理率達(dá)100%；建成日處理生活污水2萬噸的第二污水處理廠，污水集中處理率達(dá)91%；市區(qū)集中供熱總面積達(dá)到482萬平方米，其中熱電聯(lián)產(chǎn)集中供熱210萬平方米，天然氣集中供熱126萬平方米，城市集中供熱率達(dá)80%；已有3萬戶居民用上了天然氣，城市燃?xì)馄占奥蔬_(dá)92%。，該市在全市78個行政村已全部實現(xiàn)了村村通公交車，2008年底開通了侯馬、曲沃、新絳三地互通公交車。50%以上的公交車、出租車完成了“油改氣”，大大降低了城市能源消耗和尾氣排放。，太陽能公用照明，太陽能生活熱水??位于侯馬北環(huán)路的陽光青青家園住宅小區(qū)，主體工程剛竣工，就吸引了大批的居民來參觀、咨詢、購房。這是該市第一個節(jié)能環(huán)保綠色住宅小區(qū)。該小區(qū)利用地源泵熱采暖，能源利用率是電采暖方式的3~4倍，比常規(guī)中央空調(diào)節(jié)能50%；同時，省去了鍋爐房、冷卻塔等設(shè)備，沒有燃燒過程，沒有了煙塵排放，節(jié)約了水資源和土地資源。小區(qū)內(nèi)，路燈照明、洗浴熱水全部采用太陽能。，落實責(zé)任。為了積極推動城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生清潔整治行動，侯馬市成立了市政府分管領(lǐng)導(dǎo)為組長的環(huán)境衛(wèi)生整治領(lǐng)導(dǎo)組，明確了各成員單位的職責(zé)分工，并以新農(nóng)辦為主成立了督查組。臨汾市政府制訂下發(fā)了《侯馬市農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生清潔整治實施方案》和《侯馬市城鄉(xiāng)市容環(huán)境衛(wèi)生整治實施辦法》，并與各鄉(xiāng)辦簽訂了目標(biāo)責(zé)任書，進(jìn)一步明確了整治重點、目標(biāo)任務(wù)、方法步驟、具體措施、工作要求、考核標(biāo)準(zhǔn)等，做到了一級抓一級，層層抓落實，建立起了農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生清潔整治工作網(wǎng)絡(luò)體系。同時，侯馬市財政安排了專門的補助資金予以支持，各鄉(xiāng)辦也制訂了整治方案，落實了相應(yīng)的整治經(jīng)費，確保了農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生清潔整治工作的順利推進(jìn)。，長效管理。為了徹底改變農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生狀況落后的面貌，特別是解決好農(nóng)村垃圾處理問題，侯馬市加大投入，完善制度，形成了農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生整治的長效機制。首先，各鄉(xiāng)（辦）都設(shè)立了環(huán)境衛(wèi)生管理所，由一名副鄉(xiāng)長（副主任）兼任管理所長，并抽調(diào)35名專業(yè)管理人員；各村成立了環(huán)衛(wèi)清掃隊，由一名副村長兼任隊長。農(nóng)村清潔隊的人員按照國家有關(guān)生活垃圾清掃人員配額標(biāo)準(zhǔn)，每6000平方米清掃面積配備一名清掃、保潔人員，每月按300元標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放工資，所需費用50%由財政列支，其余50%可在財政轉(zhuǎn)移支付中解決。其次，各村根據(jù)實際情況，合理設(shè)置垃圾收集站點，并由專人負(fù)責(zé)清掃、清運至垃圾填埋場。每個村最少有一處垃圾填埋場，確無條件設(shè)立的，相鄰的兩個或三個村選擇設(shè)立一處垃圾填埋場。再次，在農(nóng)村垃圾清運車輛配備上，1500人以下的村最少配備一輛清運車；15003000人的村最少配備兩輛清運車；3000人以上的村最少配備三輛清運車，清運費由市財政補助50%，其余部分由各村承擔(dān)，也可在不增加農(nóng)民負(fù)擔(dān)的前提下，廣開籌資渠道，保證費用。另外，14個城中村的垃圾由侯馬市環(huán)衛(wèi)處統(tǒng)一清運，所增加的清運費用由市財政支付50%，剩余部分由各村承擔(dān)。在垃圾清運車的配置上，上馬辦通過山西省環(huán)保項目“農(nóng)村連片垃圾無害化處理”，統(tǒng)一配置了地埋式垃圾箱和垃圾清運車，項目投資總共280萬元，配備垃圾清運車19輛，車輛統(tǒng)一配置為10萬元的東風(fēng)搖臂車；新田鄉(xiāng)14個城中村的18輛垃圾清運車由環(huán)衛(wèi)處統(tǒng)一配置，每輛車13萬元，總投資234萬元；喬村、香邑、張村、南上官等經(jīng)濟(jì)條件好的村由村集體統(tǒng)一購車，共購置9輛車，每輛10萬元，共投資90萬元；另外鳳城鄉(xiāng)、高村鄉(xiāng)、張村辦等剩余的村采取個人購車，集體承包方式，以農(nóng)用三輪、四輪車為主，總共70輛，總投資266萬元。每年侯馬市用于農(nóng)村保潔員和垃圾清運費的補貼共計130萬元，其中保潔員400人，每月150元/人，共計72萬元；保潔車共116輛，每輛車5000元/年，共計58萬元。，重點突破。各鄉(xiāng)（辦）村黨員干部全部深入環(huán)境衛(wèi)生整治一線，包片、包村、包點，突出重點，以點帶面。以村主要街道整治為突破口，帶動全村街巷和院落的整治；以發(fā)動黨員干部為突破口，帶動全體村民共同參與；以整治垃圾為突破口，帶動村容村貌全面整治。，獎優(yōu)罰劣。該市抽調(diào)督查人員15名，每個鄉(xiāng)辦一個組，經(jīng)常性地對農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生清潔整治工作進(jìn)行督促檢查。各督查組人員按責(zé)任片區(qū)督查，深入到責(zé)任村莊，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格考核，開展了流動紅旗競賽活動，并把督查結(jié)果與保潔費的發(fā)放掛鉤，一次檢查不達(dá)標(biāo)，扣發(fā)2000元保潔補貼，把扣發(fā)的經(jīng)費再以獎金的形式發(fā)給獲得環(huán)境衛(wèi)生流動紅旗的村莊，大大激發(fā)了鄉(xiāng)村干部的積極性和主動性。，營造氛圍。各鄉(xiāng)（辦）、村利用黑板報、宣傳欄、條幅、標(biāo)語等宣傳手段和方法，積極宣傳文明衛(wèi)生知識，教育引導(dǎo)廣大群眾從我做起，以主人翁