【文章內(nèi)容簡介】 部門單位的聯(lián)絡工作。醫(yī)療救護組：承擔現(xiàn)場人員的搶救和向臨近醫(yī)院疏散救治工作。警戒維護組：主動配合做好現(xiàn)場保護、危險區(qū)人員撤離，維護現(xiàn)場秩序、勸說圍觀群眾離開現(xiàn)場，保障救護通道暢通。后勤器材組：提供搶救用具、車輛等?，F(xiàn)場搶救組：其它科室及在校教職工按照應急領(lǐng)導小組的`指揮進行現(xiàn)場搶救。四、建筑物倒塌后應急措施事發(fā)現(xiàn)場的教師、學生第一時間內(nèi)報領(lǐng)導小組。在場教職工為現(xiàn)場指揮員，現(xiàn)場指揮疏散、搶救工作。迅速撥打“110”“119”“120”等報警電話求助。領(lǐng)導小組及相關(guān)處置機構(gòu)第一時間內(nèi)趕往事故現(xiàn)場，組織救援工作，切斷危險源，預防和制止破壞擴大。以救人為第一任務，迅速現(xiàn)場基本施救，先將重傷人員送往臨近醫(yī)院。保護現(xiàn)場，組織學生疏散，維護秩序，保障救護通道。阻止學生參加有危險的事故救援活動。各班主任、老師要做好學生安撫教育工作，確保學生安全撤離。用高音喇叭進行現(xiàn)場指揮疏散。學生按一樓、二樓、三樓、四樓、五樓的順序進行疏散，疏散地點一般以學?；@球嘗操場為集結(jié)點，若遇緊急情況，直接疏散出校門。通知傷亡人員家屬。做好善后工作。及時向有關(guān)部門匯報。匯報內(nèi)容：①事故發(fā)生時間、地點。②簡要經(jīng)過、傷亡人數(shù)。③發(fā)生原因的初步判斷。④已采取措施和控制情況。⑤匯報人姓名。倒塌應急預案11一、組織機構(gòu)在我校發(fā)生樓房倒塌后,由特大事故領(lǐng)導組負責倒塌事故的搶險部署、協(xié)調(diào)和監(jiān)督檢查。 負責通報情況, 調(diào)派搶險隊伍實施搶救。 解決搶險救災中的有關(guān)問題。領(lǐng)導小組設(shè)以下機構(gòu)：通訊聯(lián)絡組及職責：組長：古麗巴哈爾成員：胡海霞凱麗比努爾職責：及時、全面了解樓房倒塌災害情況。 負責向上級報告實施救災的進展情況, 隨時保證上情下達, 下情上報；按上級指揮部指示, 協(xié)調(diào)解決各搶險救災部門工作中的39。問題, 保持通信聯(lián)絡暢通。醫(yī)療救護組及職責組長：托合提古力成員：各年級正副班主任、校醫(yī)人員等職責：其主要任務是組織醫(yī)療、防疫隊伍迅速趕赴樓房倒塌處, 設(shè)立臨時搶救中心, 及時搶救醫(yī)治傷員，組織轉(zhuǎn)運傷員。做好受災區(qū)域消毒和控制疫情工作。疏散組及職責組長：依力亞爾成員：阿吉木乃斯日拉買合木提江及班主任職責：其主要任務是組織疏散其他人員，將學生轉(zhuǎn)移到安全地區(qū)。并劃定警戒線，實行24小時值班，不準其他人員進入危險地帶。治安組及職責組長：依馬木買買提成員：吐孫賽依提阿尤普江薩拉依丁阿西木江 及保安和有關(guān)人員職責：其主要任務是協(xié)調(diào)組織公安、消防等部門維護現(xiàn)場秩序, 防止和處理突發(fā)事件, 對現(xiàn)場進行全面檢查, 防止破壞、偷盜、失竊和火災的發(fā)生, 及時排除火災隱患。二、各部門平時要加強檢查和巡視，發(fā)現(xiàn)危房及時匯報，及時維修，將事故扼殺在萌芽狀態(tài)。三、各有關(guān)部門和單位在樓房倒塌事故發(fā)生后, 應做出快速反應, 分工合作, 迅速組織人員和設(shè)備、器材, 聽從領(lǐng)導組的調(diào)遣, 集結(jié)待命,開展工作。 同時與辦公室保持不間斷的通信聯(lián)絡。四、接受上級有關(guān)部門的調(diào)查，分清責任。對樓房倒塌中受傷的師生員工按有關(guān)規(guī)定妥善處理。事故處理完畢,迅速向有關(guān)部門寫出書面報告。倒塌應急預案12目的為及時、有效的處理措施，防止事故惡化，減少損失，制定本預案。組織網(wǎng)絡及職責、安全員、機管員、電工等成立應急小組。項目負責人同志任應急小組組長。組員：具體分工如下： 、負責現(xiàn)場，掌握了解事故情況，組織現(xiàn)場搶救； 、負責聯(lián)絡，根據(jù)應急指揮小組命令，及時布置現(xiàn)場搶救，； 、負責維持現(xiàn)場秩序，做好當事人、周圍人員的問訊記錄；、負責妥善處理好善后工作，負責保持與當?shù)叵嚓P(guān)部門的溝通聯(lián)系。應急措施。，減少擠壓力綜合癥的發(fā)生，并轉(zhuǎn)移至安全地方。，應及時止血。（傷肢等）應及時的用夾板等簡單的固定期。、嚴重程度，并派人到路口接應，迅速轉(zhuǎn)往醫(yī)院。應急物資常備藥品：消毒用品、急救物品（繃帶、無菌敷料）及各種常用小夾板、擔架、止血袋、氧氣袋。通訊聯(lián)絡醫(yī)院救護中心：120報警：110火警：119工地現(xiàn)場值班電話：有關(guān)負責人聯(lián)系電話：項目負責人：安全員：技術(shù)負責人：注意事項，視情況撥打120急救電話和馬上通知有關(guān)負責人。，便于調(diào)查分析事故原因。、按摩或熱敷。倒塌應急預案13施工現(xiàn)場一旦發(fā)生外架、井架、塔吊倒塌事故，將會造成人員傷亡和直接經(jīng)濟損失。為了爭取在第一時間搶救傷員，最大限度地降低員工及相關(guān)方生命安全風險和經(jīng)濟損失，特制定本項目部倒塌應急預案。不論任何人，一旦發(fā)現(xiàn)有外架、井架、塔吊等施工設(shè)備倒塌的可能性，應立即呼叫在場全體人員進行隱蔽?，F(xiàn)場人員應迅速通知項目經(jīng)理或施工員，并打電話及時向集團應急搶救領(lǐng)導小組領(lǐng)導報告事故的發(fā)生情況。請求集團應急搶救領(lǐng)導小組的支援。根據(jù)現(xiàn)場情況，若有人員受傷，應立即撥打120急救電話，向急救中心求救。應務必講清手上人數(shù)、地點和人員受傷情況，并派人到主要路口引導急救車盡快趕到事故現(xiàn)場。同時，現(xiàn)場急救人員在急救車到來以前，應對受傷人員進行急救。本項目部配備應急急救藥箱1只，藥箱存放在現(xiàn)場辦公室。在沒有人員受傷的情況下，現(xiàn)場負責人應根據(jù)實際情況研究補救措施，在確保人員生命安全的`前提下，組織恢復正常施工秩序?，F(xiàn)場安全員應對腳手架、井架、塔吊等施工設(shè)備倒塌事故進行原因分析，制定相應的改正措施，認真填寫傷亡事故報表、事故調(diào)查等有關(guān)處理報告，并上報集團應急搶救領(lǐng)導小組。各相關(guān)方聯(lián)系電話如下：醫(yī)院：110消防：119公司應急搶險領(lǐng)導小組：所屬辦事處：項目經(jīng)理：施工員：安全員：材料設(shè)備員：安全監(jiān)督站：勞動保障部門：監(jiān)理公司：甲方：倒塌應急預案14為了切實貫徹執(zhí)行《教育部關(guān)于切實加強學校安全的緊急通知》和市、區(qū)、辦事處關(guān)于加強安全生產(chǎn)工作管理的通知精神，保護全體師生的生命安全，在積極預防的基礎(chǔ)上，特制定如下預案：一、領(lǐng)導指揮小組：組長：xxx副組長：xxx組員：xxx等二、等級劃分：一般事故：房屋發(fā)生局部開裂、傾斜現(xiàn)象，有倒塌危險。重大事故：房屋已經(jīng)開始壓塌或者局部已經(jīng)倒塌，將會引起大面積倒塌的危險。三、應急流程：一般事故發(fā)生時，及時廣播通知全校處于應急狀態(tài)，終止上課，啟動應急預案。班主任和副班主任立即趕赴教室組織學生進行疏散，立即報告上級主管部門，并隨時關(guān)注事故的變化，避免擴大，程度加深。流程：警報——疏散——報告——總結(jié)重大事故發(fā)生時，應立即疏散學生（在堂教師為第一責任人），班主任立即趕赴本班教室進行組織。在第一時間內(nèi)電話報警（廣播室教師或者電話旁的`教師），廣播或者長時間的電鈴為警報信號，認真做好事故后期處理。流程：報警——疏散——報告——搶救四、其他事宜：1，倒塌事故發(fā)生時間如果是下班時間，在校教師和門衛(wèi)應及時報告校領(lǐng)導，及時組織搶救和事故處理，流程不變。2，學生在校期間發(fā)生房屋倒塌事故，應把疏散學生放在首位。3，事故發(fā)生后，組長負責向上級和相關(guān)部門報告，副組長和組員負責組織人員疏散及救助。4，人員疏散：學生疏散時要以有序迅速為原則（不帶書包、不拖時間）。教師應在最后離開危險區(qū)域。教學樓通道為東西樓梯，由班主任組織有序進行，疏散順序為：一樓四個班——二樓（東為三乙，西為三甲、四甲）——三樓（東為六乙、六甲，西為四甲、五甲、五乙），臨時聚集地點為校外公路旁，指揮小組指定教師進行人員清查和紀律監(jiān)督。家屬樓通道為中間樓梯間，女人、老人、小孩優(yōu)先疏散。5，協(xié)助疏散：確保樓梯口的暢通，門衛(wèi)應及時打開校門。操場學生應臨時組班，不回本班教室。各班負責人疏散學生后應及時清點人數(shù)，報告領(lǐng)導小組，排查遺漏學生。6，傷病救助：發(fā)生事故后，傷病人員及時送往醫(yī)院進行搶救（一般傷病為三醫(yī)院，重大傷病為一醫(yī)院，萬樂老師負責組織人員）。不提倡在警報解除前進入倒塌現(xiàn)場進行搶救，而應在專業(yè)搶救人員的指揮下進行。傷病人員臨時聚集點為漁光居委會，臨時救助人員由校醫(yī)生負責。事故發(fā)生后，指揮小組及時通知學生家長到校，特別是受困或者受傷學生家長，妥善處理后期事項。7，聯(lián)系電話：醫(yī)警：120火警：119倒塌應急預案15一、指導思想為了迅速、有序有效處理好校內(nèi)重、特大安全事故，立足于事故發(fā)生后及時消除連帶隱患，立足于盡量減少人員傷亡及財產(chǎn)損失，立足于在第一時間集中全部力量投入搶險救助，根據(jù)《國務院關(guān)于特大安全事故行政責任追究的規(guī)定》等有關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合我校實際，制定本預案。二、預案適用范圍本預案適用于學校校舍倒塌，一次3人重傷及以上或1至2人死亡為重大事故，一次死亡3人及以上為特大事故。三、成立學校校舍倒塌應急工作領(lǐng)導小組(一)校舍倒塌應急工作領(lǐng)導小組名單組長：xx副組長：xx、xx成員：xx 、xx 、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx xx、xx(二)領(lǐng)導小組職責：全面負責本校校舍倒塌應急工作，進行救助、疏散知識的宣傳，提高單位應急意識和抵御校舍倒塌災害的能力。對本校校舍倒塌防災應急預案組織演練。一旦發(fā)生校舍倒塌，全面負責本單位校舍倒塌應急工作，指揮各專業(yè)組按預案確定的職責投入救災，并立即向西湖街道、區(qū)教育局匯報，同時撥打1120電話。各應急專業(yè)工作組：(一)應急疏散組組長：xx成員：各班主任(二)宣傳組組：xx、xxx(三)后勤保障組：xx 、xx、xx(四)綜合協(xié)調(diào)及醫(yī)療救護組：xx 、xx各應急專業(yè)組臨場工作職責(一)應急疏散組工作職責：校舍倒塌發(fā)生后，指揮學生有序疏散。以方便疏散為原則，將各樓層、各教學區(qū)劃為幾個區(qū)域，劃定疏散路線、順序，設(shè)置標志。(二)宣傳組工作職責：由教導處牽頭，平時在防倒塌工作領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下，組織在師生中進行安全知識教育工作。及時、有效、適度的宣傳，鼓勵廣大師生積極進行倒塌后清理工作。(三)后勤保障組工作職責：保障應急指揮方面所需的交通、通迅工具，設(shè)置明顯疏散路線標志和照明設(shè)施等。后勤部門要準備足夠的39。防寒、防雨物品，食物及生活必需品等。對學校各建筑物進行校舍安全檢查，并提出具體的整改措施。負責組織對被困人員進行救助，并轉(zhuǎn)送至安全地帶。(四)綜合及醫(yī)療救護組做好各部門的工作協(xié)調(diào)及搶險人員調(diào)配。醫(yī)護人員要儲備一定數(shù)量的急救藥品和器材，并做好臨時搶救所需的藥品、器材、場地、人員的準備工作，對受傷人員進行救治。負責事故的調(diào)查統(tǒng)計和上報。校舍倒塌發(fā)生后，負責重要部門的安全保衛(wèi)工作，避免哄搶和人為破壞。第三篇：危房倒塌應急預案寶龍山鎮(zhèn)第三小學危房倒塌應急預案指導思想為了迅速、有序有效處理好校內(nèi)重、特大安全事故，立足于事故發(fā)生后及時消除連帶隱患，立足于盡量減少人員傷亡及財產(chǎn)損失，立足于在第一時間集中全部力量投入搶險救助，根據(jù)《國務院關(guān)于特大安全事故行政責任追究的規(guī)定》等有關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合我校實際，制定本預案。組織領(lǐng)導1．應急指揮小組。由校長、黨支部書記、分管副校長、辦公室主任組成，校長為校舍倒塌事故應急處置指揮最高負責人。主要職責是負責統(tǒng)一指揮，根據(jù)情況作出處理決定，保證校舍倒塌處置有序進行。2．現(xiàn)場處置小組。由分管副校長、總務主任、班主任、值周領(lǐng)導和教師、各班主任組成，分管校長任組長。主要職責是負責現(xiàn)場保護，現(xiàn)場處理，配合公安人員工作。負責各年級和班級學生的疏散協(xié)調(diào)穩(wěn)定工作。3．后勤救助小組。由總務處、有關(guān)班主任和總務處其他人員組成，總務主任任組長。主要職責是負責物資、伙食的供應和場地安排等。如果有人員傷亡，要負責組織施救工作。4．信息報送小組。由學校辦公室、文印室和有關(guān)班主任、第一發(fā)現(xiàn)人組成，辦公室主任任組長。主要職責是及時迅速向?qū)W校領(lǐng)導、教育局、公安局等相關(guān)領(lǐng)導和部門報送信息（包括電話、書面），與上級或有關(guān)部門緊急聯(lián)系或救援事宜及案件后續(xù)匯報工作。在應急情況下，學校所有教職員工必須在校待命，聽從統(tǒng)一指揮，對不聽從安排或臨陣退縮者將依據(jù)有關(guān)規(guī)定給予嚴肅處理。處置措施1．通訊報警事故發(fā)生后3分鐘內(nèi)，由事故現(xiàn)場報警網(wǎng)絡