【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 聞，要具體，少抽象，盡可能使用種概念，少使用屬概念。二是要巧用、妙用數(shù)字。數(shù)字是人們無(wú)法理解之物，是枯燥的概念，但是如果用得好，就會(huì)很生動(dòng)。比如，1萬(wàn)億元可以買(mǎi)到什么東西，如果你不拿什么東西作比較，這個(gè)數(shù)字就毫無(wú)意義。，為了表明這個(gè)數(shù)字到底有多大，《華爾街日?qǐng)?bào)》這樣描述：如果把1美元的鈔票一張接一張地?cái)[放起來(lái)，？答案是沒(méi)問(wèn)題，還會(huì)剩下幾十億的鈔票呢。事實(shí)上，這些鈔票的總長(zhǎng)幾乎夠得上地球到太陽(yáng)的距離。想象一下，有一列火車(chē)裝滿(mǎn)了1美元的鈔票，每節(jié)車(chē)廂50英尺長(zhǎng)，每年消耗的1。6萬(wàn)億美元，這列火車(chē)要多長(zhǎng)才行呢？一節(jié)車(chē)廂可以塞6500萬(wàn)美元，這樣的話(huà)，這列火車(chē)必須有240英里長(zhǎng)才能使聯(lián)邦預(yù)算平衡。這是拿一種距離來(lái)作比較，如果把數(shù)字細(xì)化，也可以得到同樣的效果。三是用群眾語(yǔ)言。就是來(lái)自生活的，群眾口里說(shuō)出來(lái)的，具有地方特色的語(yǔ)言，通俗。用群眾自己的話(huà)來(lái)作標(biāo)題，做小標(biāo)題，還有對(duì)話(huà)的描寫(xiě)。表現(xiàn)形式。細(xì)節(jié)描寫(xiě)。結(jié)細(xì)微之處的描寫(xiě)，動(dòng)作、眼神，人的思想上矛盾沖突，靠故事、情節(jié)、對(duì)話(huà)來(lái)表現(xiàn)，故事和情節(jié)存在于細(xì)節(jié)之中?？h委書(shū)記的好榜樣焦裕祿，就用了大量的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，據(jù)說(shuō)當(dāng)時(shí)中央人民廣播電臺(tái)記者幾次都哽咽得讀不下去，就是因?yàn)榧?xì)節(jié)寫(xiě)得好。其中有一段對(duì)“肝病”的細(xì)節(jié)描寫(xiě)：公社的同志一邊匯報(bào)情況，一邊看著焦裕祿按著肚子作筆?！摴P幾次從手指間掉下來(lái)。他越來(lái)越多地用左手按住時(shí)而作疼的肝部，或者用一根硬東西頂在右邊的椅靠上。日子久了，他辦公坐的滕椅上，右邊被頂出了一個(gè)大窟窿?？h委決定送他到醫(yī)院治病去了。臨行那一天，由于肝疼得厲害，他彎著腰走向車(chē)站的。在這里沒(méi)有一句作者的話(huà)，但從中可以看出作者對(duì)焦裕祿的態(tài)度。科學(xué)家竺可楨，因?yàn)槌Ｄ晏腕w溫計(jì)量體溫，以致把口袋都掏出了一個(gè)大洞。這些都是細(xì)節(jié)。通過(guò)細(xì)節(jié)可以反映人物。比如，飾墻壁，一塊大的平面，大家都能粉刷好，縫隙上的粉刷就不一樣，見(jiàn)功夫。環(huán)境襯托。人是環(huán)境中的人，人生活在環(huán)境中，是環(huán)境的產(chǎn)物。用好了環(huán)境的描寫(xiě)能夠?qū)θ宋锲鸬綇?qiáng)烈的襯托作用。我們都會(huì)去看電影，看電視，男女之間產(chǎn)生感情的時(shí)候，大都表現(xiàn)出來(lái)的是春暖花開(kāi)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的時(shí)候，因?yàn)樵谶@樣的環(huán)境中，人們心情怡悅；分手的時(shí)候，凄冷的大街，昏暗的路燈，有時(shí)還會(huì)有淅淅瀝瀝的秋雨，增添了一些凄涼。還有“風(fēng)……易水寒，壯士一去……”表現(xiàn)荊軻刺秦王的的悲壯。風(fēng)、寒，而不是春光明媚，春暖花開(kāi)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香………。如果是這種環(huán)境，他就不是去刺泰王，而是去相親，去會(huì)老朋友。焦裕祿在蘭考用風(fēng)沙大、農(nóng)民貧窮，來(lái)表現(xiàn)他受命于危難之時(shí)，孔繁森在阿里，條件惡劣，表現(xiàn)他的忠誠(chéng)。這些都是環(huán)境的描寫(xiě)，對(duì)人物的襯托。創(chuàng)新寫(xiě)法。以前傳統(tǒng)寫(xiě)作方法是，一個(gè)主題確立以后，分好幾個(gè)小層次，做好小題目，分塊去寫(xiě)。一般情況就是觀(guān)點(diǎn)+例子。現(xiàn)在，我們看到很多通訊的稿件，借鑒電視的方法，用經(jīng)典的鏡頭，加上評(píng)論，成為一篇文章。第二篇：新聞寫(xiě)法新聞寫(xiě)法——消息寫(xiě)作(20090827 08:32:50)轉(zhuǎn)載新聞寫(xiě)法——消息寫(xiě)作各位同仁，大家下午好！今天我很榮幸坐在這里同大家一起學(xué)習(xí)探討有關(guān)新聞的寫(xiě)作技巧，但愿我講的內(nèi)容對(duì)各位有點(diǎn)啟發(fā)。分兩部分：一是消息，二是通訊。天下文章，總體來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)寫(xiě)什么、怎么寫(xiě)的問(wèn)題。寫(xiě)什么不僅是內(nèi)容，還有一個(gè)形式問(wèn)題；怎么寫(xiě)是技術(shù)問(wèn)題。新聞是文章種類(lèi)中一種特殊的文體，怎么寫(xiě)又有它特別的規(guī)范。是不是不自由了呢？不是，規(guī)范只是一個(gè)大籠子，在籠子里可以自由飛翔。新聞是思想的產(chǎn)物，是意識(shí)形態(tài)。不是純客觀(guān)，不可有聞必錄。同時(shí)，新聞不是公文，不是法律，不是判決書(shū)。讀者自由地接受新聞事實(shí)，自由地作出判斷。新聞以事實(shí)形成輿論，左右社會(huì)，“人言可畏”，“千夫所指，不疾而亡。”新聞寫(xiě)作提高表達(dá)技巧十分重要。在這里，我先介紹一下消息的寫(xiě)作，這是目前適用最廣泛的一種新聞寫(xiě)作方式。對(duì)于我們這些從事新聞報(bào)道的基層通訊員來(lái)說(shuō)，也是最常用的文體，最容易發(fā)稿見(jiàn)報(bào)的文體。困為通訊較消息篇幅長(zhǎng)、覆蓋面大，像我們基層的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直單位，一般很難被上級(jí)新聞單位采用。一、什么是消息。消息的定義。消息，就是用最簡(jiǎn)要和迅速的手段報(bào)道最近發(fā)生事件的一種新聞宣傳文體。也就是說(shuō)新聞消息就是告訴人們發(fā)生了什么，報(bào)道最近發(fā)生的事實(shí)。狹義的新聞就是指消息，它是新聞體裁的重要形式，是報(bào)紙和廣播電視新聞的主角，其它新聞報(bào)道如通訊、廣播稿、新聞評(píng)論等是它的發(fā)展和補(bǔ)充。學(xué)會(huì)消息寫(xiě)作便意識(shí)著掌握了打新聞寫(xiě)作大門(mén)的鑰匙。我們初學(xué)新聞的同志在看報(bào)讀報(bào)時(shí)，看到的“本報(bào)訊、本刊訊、新華社南昌訊、據(jù)**社**訊”等開(kāi)頭的，都稱(chēng)之為消息，我們常說(shuō)的“豆腐塊”，任何一張報(bào)紙都有若干條消息。消息的特點(diǎn)：（一）采寫(xiě)發(fā)稿迅速、及時(shí)，敘事直截了當(dāng)，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快，篇幅短??；（二）消息5W+1H，whe何時(shí)、where何地、who何人、what何事、why何故、how如何；（三）在結(jié)構(gòu)上，消息一般由標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景和結(jié)尾五個(gè)部分組成，有“倒金字塔結(jié)構(gòu)”與“非倒金字塔結(jié)構(gòu)”兩大類(lèi)。消息的種類(lèi)：(一)動(dòng)態(tài)消息：也稱(chēng)動(dòng)態(tài)新聞，這種消息迅速、及時(shí)地報(bào)道國(guó)內(nèi)國(guó)際的重大事件，報(bào)道社會(huì)主義建設(shè)中的新人新事、新氣象、新成就、新經(jīng)驗(yàn)。動(dòng)態(tài)消息中有不少是簡(jiǎn)訊(短訊、簡(jiǎn)明新聞)，內(nèi)容更加單一，文字更加精簡(jiǎn)，常常一事一訊，幾行文字。(二)綜合消息：也稱(chēng)綜合新聞，指的是綜合反映帶有全局性情況、動(dòng)向、成就和問(wèn)題的消息報(bào)道。(三)典型消息：也稱(chēng)典型新聞，這是對(duì)某一部門(mén)或某一單位的典型經(jīng)驗(yàn)或成功做法的集中報(bào)道，用以帶動(dòng)全局，指導(dǎo)一般。(四)述評(píng)消息：也稱(chēng)新聞述評(píng)，它除具有動(dòng)態(tài)消息的一般特征外，還往往在敘述新聞事實(shí)的同時(shí)，由作者直接發(fā)出一些必要的議論，簡(jiǎn)明地表示作者的觀(guān)點(diǎn)。記者述評(píng)、時(shí)事述評(píng)就是其中的兩種。以上四類(lèi)消息，以動(dòng)態(tài)消息較易寫(xiě)作，大家可以經(jīng)常練習(xí)寫(xiě)一些，從實(shí)踐中提高新聞寫(xiě)作能力。二、消息與信息的區(qū)別信息與消息乍一看并無(wú)多大區(qū)別，但仔細(xì)分析，它們之間卻有一些明顯的差異。信息，對(duì)于在坐的大家都比較熟悉，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直單位都要向本級(jí)、上級(jí)黨委政府報(bào)寫(xiě)信息，這個(gè)叫政務(wù)信息，它是用較短的篇幅、最簡(jiǎn)潔的文字，及時(shí)準(zhǔn)確反映政府、單位工作運(yùn)轉(zhuǎn)情況，以及與政務(wù)活動(dòng)有關(guān)的新情況、新問(wèn)題，供領(lǐng)導(dǎo)決策和管理的信息形式。而消息則是新聞的主體，是傳播新近發(fā)生事件的報(bào)道。消息比較復(fù)雜一些，而信息則相對(duì)簡(jiǎn)單一些。首先，從形式上看，消息的標(biāo)題完整而全面，消息可以有引題、主題和副題，而信息卻只有主題，一般沒(méi)有副題，只有在特殊人物的身份需要說(shuō)明和對(duì)科技信息需要補(bǔ)充說(shuō)明兩種特殊情況，才有副題，但絕對(duì)不能有引題。因此，信息要采用單標(biāo)題，即只有一個(gè)主標(biāo)題，特殊情況可以有副標(biāo)題。另外，任何消息都有訊頭，新聞消息的訊頭用來(lái)標(biāo)明消息的來(lái)源，而信息不需要訊頭，不需要刻意標(biāo)明作者獲取信息的具體地方。其次，從內(nèi)容上看，雖然信息與新聞消息都有導(dǎo)語(yǔ)，且導(dǎo)語(yǔ)的形式大多采用“倒金字塔式”結(jié)構(gòu)，即在文章開(kāi)頭的那一段，把最重要、最新鮮的事實(shí)放在最前面，其它內(nèi)容依重要與新鮮程度順序排列。在信息化社會(huì)的今天，人們要求用最短的時(shí)間得到最大和最多的信息。但是一般新聞消息的導(dǎo)語(yǔ)或主體部分可以有新聞背景，甚至有一些細(xì)節(jié)，而信息則要求直接切入正題，不做過(guò)多的展開(kāi)，直來(lái)直去，言簡(jiǎn)意賅。第三，從語(yǔ)言風(fēng)格上看，信息語(yǔ)言要求樸實(shí)、簡(jiǎn)潔、明快，不需要過(guò)多的修飾用語(yǔ)，信息講求一個(gè)“短”字，行文有一說(shuō)一，有二說(shuō)二，不求說(shuō)得多深多透，只告訴受眾是什么不是什么，只求點(diǎn)到為止，既在“短”字上見(jiàn)真功夫。因此，對(duì)信息的基本要求是：信息字?jǐn)?shù)雖少，但內(nèi)涵要豐富，字?jǐn)?shù)少，要求不擺“龍門(mén)陣”，只登“豆腐塊”。信息短而實(shí)，不在乎有多長(zhǎng)，三言?xún)烧Z(yǔ)，直截了當(dāng)，把事情說(shuō)清楚，抓住主要矛盾，給人以一清二楚的印象即可。而消息則可以多做渲染和鋪墊，還有對(duì)背景材料的靈活應(yīng)用。在日常生活中，人們也常常錯(cuò)誤地把信息等同于消息，認(rèn)為得到了消息，就是得到了信息。例如，當(dāng)人們收到一封E_Mail，接到一個(gè)電話(huà)，收聽(tīng)了廣播或收看了電視等等，就說(shuō)得到了“信息”。確實(shí)，人們從接收到的E_Mail、電話(huà)、廣播和電視的消息中能獲得各種信息，信息與消息有著密切的聯(lián)系。但是，信息與消息并不是一件事，不能等同。消息中包含信息，是信息的載體。得到消息，從而獲得信息。在我們寫(xiě)作過(guò)程中如何處理消息和信息呢，其實(shí)很簡(jiǎn)單：向新聞媒體投稿就寫(xiě)消息，向上級(jí)部門(mén)就報(bào)信息，消息可改成信息，信息稍為加工一下可改成消息，兩者兼顧，這就解決了你們有些同志說(shuō)的既要完成新聞報(bào)道任務(wù)，又要完成信息報(bào)送任務(wù)，沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)的問(wèn)題。三、怎樣寫(xiě)消息寫(xiě)什么（內(nèi)容）。也就是如何發(fā)現(xiàn)新聞。沒(méi)有的寫(xiě)是我們及一些通訊員，甚至記者常遇到的頭疼問(wèn)題。所以善于用新聞的眼光去發(fā)現(xiàn)新聞，是寫(xiě)出新聞的關(guān)鍵。我們報(bào)道組的同志也經(jīng)常為找不到好的新聞線(xiàn)索而苦惱。就我個(gè)人發(fā)現(xiàn)新聞的途徑主要有以下幾條，供大家參考。一是從網(wǎng)上找新聞?，F(xiàn)在各政府部門(mén)基本上建立了自己的網(wǎng)站，他們會(huì)將本部門(mén)的信息上傳到網(wǎng)站。我們就可以從這些部門(mén)的網(wǎng)站發(fā)現(xiàn)一些有意義的新聞線(xiàn)索，比如我寫(xiě)的《會(huì)昌建困難群眾住房救助體系２２６戶(hù)困難家庭受惠》、《會(huì)昌米粉出口領(lǐng)跑全國(guó)１至７月出口總量占全國(guó)６成》就是在政府網(wǎng)站和五豐公司網(wǎng)站發(fā)現(xiàn)的簡(jiǎn)訊。同時(shí)，經(jīng)常瀏覽一些本地的論壇，看論壇里大家最近在討論什么問(wèn)題。如我寫(xiě)的《別讓“毒”物害孩子》的文章就是在部門(mén)網(wǎng)站的論壇上找到的新聞線(xiàn)索。二是從會(huì)議上找新聞。其實(shí)每次會(huì)議都會(huì)傳達(dá)很多信息，只要我們認(rèn)真分析一定可以找到一些有新聞價(jià)值的線(xiàn)索，特別是一些單位的經(jīng)驗(yàn)交流更具有新聞價(jià)值。在一次會(huì)議上，我聽(tīng)到某位縣領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)到我縣率先在全省實(shí)行新農(nóng)合與民政大病醫(yī)療救助捆綁工作機(jī)制，我覺(jué)得這個(gè)消息非常有價(jià)值就立即去采訪(fǎng)，最后寫(xiě)成了《會(huì)昌率先在全省實(shí)行“新農(nóng)合”》的文章。三是從公文中找新聞。我們經(jīng)常會(huì)收到一些單位的工作簡(jiǎn)訊、工作總結(jié)等，其實(shí)這里面也蘊(yùn)藏了很多新聞。我沒(méi)事的時(shí)候就經(jīng)常翻翻這些工作總結(jié)，也可以找到一些有價(jià)值的新聞線(xiàn)索。比如我寫(xiě)的《會(huì)昌科技示范園助推現(xiàn)代農(nóng)業(yè)》這篇文章就是在工作簡(jiǎn)訊上找到的新聞線(xiàn)索。總之，只要我們做生活的有心人，就能發(fā)現(xiàn)新聞。怎么寫(xiě)（技巧）。寫(xiě)作消息要設(shè)想并回答讀者問(wèn)的問(wèn)題，這些問(wèn)題就構(gòu)成了新聞五要素，即：When(何時(shí))、Where(何地)、Who(何人)、What(何事)、Why(何故)、HOW(如何)。在五個(gè)W和一個(gè)H中，最主要的是What(何事)、Who(何人)。當(dāng)我們弄清了“我要說(shuō)些什么”，接下來(lái)就是“怎么說(shuō)這些內(nèi)容”，顯然這涉及到了如何安排消息的結(jié)構(gòu)。只要我們用心分析一下報(bào)刊發(fā)表的消息，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，消息的結(jié)構(gòu)比較固定、簡(jiǎn)單，大多數(shù)消息的結(jié)構(gòu)都是“倒金字塔”式的，即：最重要的材料放在開(kāi)頭，次要材料放在后面。消息的結(jié)構(gòu)具體表現(xiàn)為：標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、結(jié)尾，并在文中穿插背景材料。標(biāo)題是用來(lái)概括新聞的主要事實(shí)的。導(dǎo)語(yǔ)是新聞開(kāi)頭的第一句話(huà)或第一自然段，扼要揭示新聞的主要內(nèi)容。主體是新聞的軀干，是對(duì)導(dǎo)語(yǔ)的進(jìn)一步擴(kuò)展，要用充分的事實(shí)表現(xiàn)主題。背景是新聞發(fā)生的社會(huì)環(huán)境或自然環(huán)境。結(jié)語(yǔ)是交代新聞事件結(jié)果的話(huà)。可有可無(wú)，視具體情況而定。（一）標(biāo)題消息標(biāo)題有主題（正題）、引題（眉題）、副題（次題）三種。主題：概括與說(shuō)明主要事實(shí)和思想內(nèi)容。引題：揭示意義或交待背景，說(shuō)明原因，烘托氣氛。副題：提示報(bào)道的事實(shí)結(jié)果，或作內(nèi)容提要?！翱磿?shū)先看皮，看報(bào)先看題。”一篇報(bào)道，讀者拿起來(lái)之后要先看標(biāo)題，然后再?zèng)Q定看還是不看。標(biāo)題是新聞的題目，是消息的眼睛，象人的臉面一樣重要，擬寫(xiě)得好，可以吸引讀者；擬寫(xiě)得差，一篇好消息也會(huì)被埋沒(méi)?？梢?jiàn)標(biāo)題有著向讀者推薦的作用。新聞標(biāo)題的結(jié)構(gòu)方式、寫(xiě)法很多。但有一點(diǎn)是共同的，在標(biāo)題撰寫(xiě)上必須下功夫。新聞界有“三分之一時(shí)間寫(xiě)標(biāo)題、三分之一時(shí)間寫(xiě)導(dǎo)語(yǔ)、三分之一時(shí)間寫(xiě)主題”這一說(shuō)法。消息標(biāo)題的特點(diǎn)是：必須有－－何人（物）who做何事what，必須簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確。如：專(zhuān)家（who）解惑：孩子到底能不能打（what）（2008年10月01日 來(lái)源：新華社）；學(xué)校（who）因高三學(xué)生在宿舍吸煙（why）勸其轉(zhuǎn)學(xué)（what）（2008年10月01日 來(lái)源：四川新聞網(wǎng)）；會(huì)昌（who）舉辦體育盛會(huì)喜迎新年（what）（2009年1月4日，來(lái)源：贛南日?qǐng)?bào)）。（二）導(dǎo)語(yǔ)。導(dǎo)語(yǔ)是指一篇消息的第一自然段或第一句話(huà)。它是用簡(jiǎn)明生動(dòng)的文字，寫(xiě)出消息中最主要、最新鮮的事實(shí)，鮮明地提示消息的主題思想。導(dǎo)語(yǔ)的寫(xiě)作要求，一是要抓住事情的核心，二是要能吸引讀者看下去。導(dǎo)語(yǔ)的特點(diǎn)：有時(shí)間（when），地點(diǎn)（where），人（物）who，事件what。下面具體解剖一篇消息的導(dǎo)語(yǔ)：石城返鄉(xiāng)農(nóng)民工喜獲“年禮” 贛南日?qǐng)?bào) 2009年1月6日頭版：近日（when），石城縣琴江鎮(zhèn)（where）的黃愛(ài)華（who）剛剛從東莞返鄉(xiāng)就收到一份“新年大禮”——縣里統(tǒng)一發(fā)出的返鄉(xiāng)農(nóng)民工優(yōu)惠卡（what），優(yōu)惠項(xiàng)目包括就醫(yī)、就業(yè)、技術(shù)培訓(xùn)、法律維權(quán)等內(nèi)容。我們要學(xué)習(xí)，一是時(shí)間的表述，找最近時(shí)間點(diǎn)。二是講故事的敘述手法。導(dǎo)語(yǔ)寫(xiě)作中的思維過(guò)程，通常是以作者的自問(wèn)自答開(kāi)始的：什么事情是已經(jīng)發(fā)生的事件中最重要的？什么人參加進(jìn)去了？－－誰(shuí)干的或誰(shuí)講的？是用直接性導(dǎo)語(yǔ)，還是用延緩性導(dǎo)語(yǔ)？有沒(méi)有什么吸引人的詞匯或生動(dòng)形象的短語(yǔ)要寫(xiě)進(jìn)導(dǎo)語(yǔ)中？主題是什么？什么樣的動(dòng)詞能最有效地吸引讀者？這五個(gè)問(wèn)題中，第三個(gè)問(wèn)題涉及到導(dǎo)語(yǔ)的類(lèi)型。那么，導(dǎo)語(yǔ)有哪些類(lèi)型呢？一類(lèi)是直接性導(dǎo)語(yǔ)：直接寫(xiě)出事實(shí)的核心的導(dǎo)語(yǔ)。多是陳述性的像速記一樣地反映事實(shí)。另一類(lèi)是延緩性導(dǎo)語(yǔ)：多用于“軟”消息。即所報(bào)道的不是正在發(fā)展中的、變化中的或突發(fā)性的事件。它通常用來(lái)設(shè)置一種現(xiàn)場(chǎng)或創(chuàng)造某種氣氛。多是解釋性、說(shuō)明性的。導(dǎo)語(yǔ)的形式主要有：１、敘述式。用摘錄或綜合的方法，把消息中最新鮮、最主要的事實(shí)簡(jiǎn)明扼要地寫(xiě)出來(lái)。２、描寫(xiě)式。對(duì)消息的主要事實(shí)或某一有意義的側(cè)面作簡(jiǎn)潔樸素而又有特色的描寫(xiě)，以釀成氣氛。如寫(xiě)煙葉生產(chǎn)勢(shì)頭好，就從描寫(xiě)某一生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)如何一派繁忙，再講整個(gè)鄉(xiāng)或縣的煙葉生產(chǎn)情況。３、提問(wèn)式。先揭露矛盾，鮮明地、尖銳地提出問(wèn)題，再作簡(jiǎn)要的回答，引起讀者的關(guān)注和思考。如開(kāi)頭以提問(wèn)的方式，接著某鄉(xiāng)或縣采取怎樣的措施解決這個(gè)問(wèn)題。４、結(jié)論式。把結(jié)論寫(xiě)在開(kāi)頭，提示報(bào)道某一事物的意義或目的或總結(jié)。如1月6日贛南日?qǐng)?bào)頭版頭條,省委常委、市委書(shū)記潘逸陽(yáng)走訪(fǎng)慰問(wèn)