教師十八屆三中全會(huì)心得體會(huì)(編輯修改稿)
2024-11-18 22:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 作者，我深受鼓舞，決心努力自己的工作，開心快樂的面對(duì)我們的職業(yè)，面對(duì)我們身邊的每一個(gè)孩子們，在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)！第三篇：教師學(xué)習(xí)十八屆三中全會(huì)心得體會(huì)教師學(xué)習(xí)十八屆三中全會(huì)心得體會(huì)中國共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會(huì)第三次全體會(huì)議，于2013年11月9日至12日在北京舉行。全會(huì)由中央政治局主持。中央委員會(huì)總書記習(xí)近平作了重要講話。全會(huì)聽取和討論了習(xí)近平受中央政治局委托作的工作報(bào)告，審議通過了《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》。習(xí)近平就《決定（討論稿）》向全會(huì)作了說明。自己作為一名教育教學(xué)工作者，由衷感到對(duì)十八屆三中全會(huì)不應(yīng)只是一次新熱點(diǎn)新聞的瀏覽者，更應(yīng)該是見證者、參與者、行動(dòng)者。而這關(guān)鍵在于自己是否真正用一顆充滿激情的心去感知這一次令所有人歡欣鼓舞的大會(huì)，是否用熱情去感知、貼近、理解、甚至融入大會(huì)精神。隨著課改下的教育要求越來越高，優(yōu)質(zhì)教育質(zhì)量挑戰(zhàn)著每一位老師的專業(yè)化水平，更讓教師承擔(dān)著來自社會(huì)、學(xué)校、家長、孩子等多方面的壓力，教師的職業(yè)追求越來越明確、工作越來越具有挑戰(zhàn)性，但類似來自網(wǎng)絡(luò)的“虐童事件”等一些極少數(shù)敗壞教師形象、違背教師職業(yè)操守的惡劣事件，將大部分教師做的大量的嘔心瀝血的工作揮之一炬，雖然我們所有教師都感到教師隊(duì)伍中出現(xiàn)這些這樣的人和事都是極大違背師德、違背道德，但這類極少數(shù)事件的發(fā)生卻依然極大挑戰(zhàn)社會(huì)的神經(jīng)，挑戰(zhàn)著“讓人民滿意教育”這一說。所以我感到“辦人民滿意的教育”，可能說不到那么高深的層面，從字面意思理解就是“如何讓人民滿意?”，而如何讓人民滿意這點(diǎn)上來說，我覺得最基本的需要教師注意三個(gè)方面的意識(shí)。一、充分認(rèn)清自己這份職業(yè)的特殊性。教育部部長袁貴仁提到：教師要把立德做人作為最根本的任務(wù)。我感到教師工作是良心活，如果真正做到認(rèn)真盡責(zé)是需要付出大量精力和自我時(shí)間的。我記得，從師范開始就被教育“教師的工作是清苦的?！爆F(xiàn)在看來，社會(huì)復(fù)雜性以及以變化莫測(cè)的吸引力足以還要教師自我告誡“要耐得住寂寞”，應(yīng)該潛心修為師德。吃得起苦，受得了怨，積極在實(shí)踐中開創(chuàng)研究教育的新局面，不斷促使自我教育專業(yè)水平的提高，對(duì)得起受教育的孩子。二、加強(qiáng)對(duì)社會(huì)、家長等教育服務(wù)。我們?cè)趯W(xué)校里潛心研究教育，但可能運(yùn)用教育在服務(wù)社會(huì)、服務(wù)家長方面，我們不如思考教學(xué)法那樣來得鉆研，如何拓展服務(wù)項(xiàng)目，創(chuàng)新性的對(duì)社會(huì)、家長等進(jìn)行教育服務(wù)使我們?cè)谌腥珪?huì)以后需要不斷思考和踐行的。三、抓班級(jí)管理。班級(jí)作為學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)單位，其管理水平的高低，對(duì)學(xué)生健康全面的發(fā)展，對(duì)完成教育和教學(xué)的各項(xiàng)任務(wù)起著決定性的作用，對(duì)學(xué)校的管理也起到不可或缺的作用。班級(jí)是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和教學(xué)工作的基層單位。學(xué)校的辦學(xué)思想、育人目標(biāo)，教育價(jià)值能否實(shí)現(xiàn)，與班級(jí)管理是否思想一致、步調(diào)一致、過程一致有直接的關(guān)系。學(xué)生在班集體中
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