20xx幼兒園小班工作計劃2(編輯修改稿)
2024-11-18 06:59 本頁面
【文章內容簡介】 一日生活的語言活動安排：早晨的點名活動午餐前及睡前的小故事和兒歌分享活動午餐前的報餐活動離園前的整理和告別活動家庭的分享親子閱讀。
每周的語言活動安排：日常的語言教學活動每周三次的分享閱讀課程周五的快樂分享活動。
圖書角投放色彩鮮艷、圖案較大、文字簡單的圖書，引導幼兒進行有關閱讀圖書的活動，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣。
家園共同營造文明禮貌用語的環(huán)境，幫助幼兒學習使用禮貌用語。
五、各領域的教學層次目標
(一)美術方面
認識三種顏色顏色(紅、黃、藍)
愿意嘗試多種顏色或選用自己喜愛的顏色作畫。
嘗試用多種材料和工具，運用畫、折、搭、剪、貼等方法自由地表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征，并作簡單想象，體驗樂趣。
有輔助物例如：蓮藕、玻璃球滾畫。，能選擇與實物相似的顏色畫畫，逐步做到涂色均勻，色彩鮮明。
認識剪貼的工具，材料的名稱，學習正確的使用方法，初步培養(yǎng)幼兒的美感與審美能力
(二)社會活動
認識周圍環(huán)境，知道周圍環(huán)境與人們生活關系。
尊敬國旗，認識三八節(jié)、六一節(jié)。
學習禮貌待人，能與友伴友好相處愿意和同伴一起游戲。
學習初步的交往能力，學習合作，懂得分享與謙讓。
運用日常生活中常用的禮貌用語，主動問候、招呼小朋友，如早、好、再見、謝謝、對不起等。
(三)語言領域：
學聽普通話，能與同伴一起安靜地聽老師講話，愿意用語言回答別人的問題。
會安靜傾聽別人說話，并用眼睛注視講話者。
愛跟老師學念兒歌，講故事中簡單短句。
能在集體面前講述自己印象深刻的事。樂意用語言表達自己的需求和愿望。
學習運用語句進行交往。喜歡聽故事、詩歌等，能用語言、動作、表情等方式表達自己。
(四)健康領域：
愿意接受健康檢查，能聽從成人有關安全和衛(wèi)生的提示。
在成人的幫助下學習獨立喝水、進餐、洗
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