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正文內(nèi)容

20xx幼兒園小班年級組計劃-幼兒園工作計劃(編輯修改稿)

2024-10-28 22:50 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 活動的實效性,每周安排一次集體學習時間,集體備課,組織教師虛心學習,強化聽課,認真撰寫活動評析,學習他人之優(yōu)點改自己之不足。認真做好各種筆記、寫好心得。(二)根據(jù)學校特色,開展一系列的活動,設計合適幼兒的特色課程幼兒園是個美麗溫馨的大家庭,孩子在這里可以自由發(fā)展自己的特長,我們小班組利用餐前餐后增加了《三字經(jīng)》和《古詩詞》的欣賞,讓孩子從小就知道人之處,性本善的道理,我們還培養(yǎng)孩子的39。休閑興趣,特開設了戲曲休閑班、腰鼓班、拉丁舞班等等,這于我們以農(nóng)村為特色的課程改革互相對應,也得到了家長的一致肯定。(三)班級保教工作:更換班級環(huán)境,具有兒童性,有班級特色,年級組特點。一日活動彈性安排,教師根據(jù)孩子的需要靈活安排學習,活動的時間、內(nèi)容等?;顒釉O計能與幼兒園課題相融合,體現(xiàn)園本特色,鼓勵孩子走進自然?!拔⑿Ψ铡泵恳惶欤⑿Υ课挥變?、家長及同事。多展開一些幼兒活動,重視幼兒的社會性發(fā)展。(四)師幼才藝大比拼三月份慶三八活動,讓孩子在活動中知道媽媽工作的辛苦,回家?guī)蛬寢屪鲆恍┝λ芗暗氖虑?。四月份幼兒早操比賽,幼兒插塑比賽。五月份幼兒古詩詞比賽。六月份六一文藝匯演和歡送大班哥哥姐姐活動。老師的基本功比賽和老師插塑比賽。在這里,我們一起學習、一起成長,人人得到平等。(五)家長工作:變換每月家長會,以多形式展開家長活動,并做好家園互聯(lián)網(wǎng)工作,隨時讓家長知道孩子在幼兒園的一些情況。向家長開放半日活動。精心為幼兒作好成長記錄,并在各班選一位家委會代表。四、具體工作:二月份:1:做好開學前準備工作。2。繼續(xù)抓好常規(guī)工作,穩(wěn)定幼兒情緒。3:設計好每月家長會活動方案。三月份:1:根據(jù)主題設計《我愛我的好媽媽》活動。2:確定班級特色。為幼小銜接做好準備。三:做好休閑班報名工作。四:準時開好年級組會議。四月份: 1:幼兒詩朗誦比賽。2:做好班級中的各種工作。3: 根據(jù)五月四開展節(jié)日教育活動。五月份: 1:強化班內(nèi)的節(jié)目,小班以《三字經(jīng)》主。2:苗班是 《三句半》 。幼兒園小班年級組工作計劃 篇2一、基本情況分析:本學期,小班組共有14個班級,42名教師。其中新教師11人,新保育員3人。新教師多數(shù)都是剛從師范院校畢業(yè),剛來幼兒園,對幼兒園的工作制度不了解,缺乏管理經(jīng)驗和教育經(jīng)驗,需要老教師的幫助和指引,但是他們有極大地工作熱情。所以,我們要激勵老教師指引、幫助、包容、新教師,為新教師做好榜樣。同時也讓新教師虛心好學,勤學苦練,盡快成長,獨擋一面,這樣才能形成良好的班集體,保證各項工作圓滿完成。二、指導思想:本學期,面對社會、家長、園領導的高度期望和信任,小班組全體教師自加壓力,將在園長室的領導下,以《幼兒園工作規(guī)程》《綱要》和《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神為指導,根據(jù)幼兒身心發(fā)展特點和實際發(fā)展水平,以正確的教育觀、兒童觀為指導,創(chuàng)造性地開展各項工作,促進幼兒健康、和諧、全面發(fā)展。讓孩子喜歡上幼兒園,讓家長滿意。根據(jù)教研組的指導,大膽進行區(qū)域游戲改革,重視保育工作,提高保教質量,促進教師的專業(yè)成長。同時,嚴格執(zhí)行和完成各科室下發(fā)的各項任務,遵守工作紀律,形成健康、團結、向上的小班組教學團隊。三.工作目標:1。教師以滿腔的熱情,投入工作,熱愛幼兒,服務家長,孩子高興,家長滿意。2。以正確的教育理念,管理、教育幼兒,養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,促進幼兒健康全面的發(fā)展。四、主要措施:(一)以身示范,吃苦在前。作為剛擔任年紀主任的我,要拜領導為師,勤學好問,認真對待各項工作,腿腳快、口眼勤,發(fā)現(xiàn)問題,及時督查糾正,做到有布置、有檢查,第一時間傳達處理上級任務,以最快速度完成各項工作。而且要經(jīng)常深入年級,了解教師所需,及時提供幫助,反映給領導,以致更好地完成教育教學工作。(二)加強老教師的引領作用與責任,創(chuàng)建良好的班集體。1。 要充分發(fā)揮資深教師的引領作用,從幫帶的目標、重點、計劃著手,具體在教學業(yè)務能力、工作實踐能力、班級管理能力等方面對新教師進行互幫互助。2。 作為新教師要虛心好學,不恥下問,不斷加強理論學習,逐漸提高自己的理論與實踐能力。(三)重視新生入園工作,愛心、細心關注每位幼兒。三位教師從接觸新生第一天起,對每一位小朋友進行正面和側面的了解。不僅要全面、深入、細致地了解每一位幼兒生活習慣、興趣愛好、個性特點,更要的了解幼兒的家庭情況,父母素養(yǎng)以及他們在對待幼兒教育問題上所持的觀點等。同時,還要向家長介紹幼兒園的基本情況,孩子入園的一些準備工作,取得家長的積極配合,讓孩子喜歡上幼兒園。(四)重視常規(guī)檢查,養(yǎng)成良好的工作作風。一日活動的高效開展是幼兒園保教工作質量的重要保障,加強班組內(nèi)部管理,組織教師認真學習出勤,請假制度等考核細則,分清任務,明確要求,強化一日常規(guī)管理。常規(guī)檢查一周兩次,督促老師按計劃、周計劃表組織每次活動;按計劃進行業(yè)務大檢查,檢查備課、家長反饋材料、愛滿家園、幼兒作業(yè)、環(huán)境創(chuàng)設、區(qū)域游戲活動開展等。每周召開一次班組會,回顧總結布置近期工作,聽取大家合理化建議。鼓勵教師個性發(fā)揮,創(chuàng)造性的開展工作。(五)以研促教,提升教育教學水平。1。組織教師參加業(yè)務學習,深化主題教學研究。每個月,都要組織教師參加業(yè)務學習,提升教師業(yè)務素質。根據(jù)本班幼兒情況,靈活使用《多元整合主題課程》,重視主題墻,區(qū)域活動的創(chuàng)設,以年級組為單位,圍繞同一主題游戲和同一個活動,進行施教和研討,以提升教師理論水平和組織能力。2.認真開展青藍工程。年級主任協(xié)助分管園長,做好新教師青藍結對幫扶工作,體現(xiàn)以老帶新、以經(jīng)驗豐富教師引領個別不足教師成長,深入班級對出現(xiàn)的模糊有爭議的問題,組織教師研討,以達共識,有效推進教師保教水平。3.注意聽課、側重評課。在聽課、評課研討活動中,找差距、尋不足,在教研周研討中收獲專業(yè)知識,促進專業(yè)成長。(六)注重家園聯(lián)系,開展家長工作,辦家長滿意的班級。家長工作至關重要,家庭與幼兒園好比一車兩輪,缺一不可。本學期小班組將開展多種形式家長工作。如:重視入園、離園接待工作、認真填寫家長園地,合理使用校信通、召開家長會、認真填寫愛滿家園,利用幼兒園網(wǎng)站等,讓家長了解孩子的在園情況,了解教師的工作,以達到家園同步教育的有效性。幼兒園小班年級組工作計劃 篇3一、指導思想:在新《綱要》的指導下,在園部領導的指揮下,我們小班年級組將結合本園課題,積極擴展幼兒生活和學習空間,使幼兒在良好的環(huán)境中增進體驗,愉悅情感,發(fā)展能力。二、主要工作與措施(一)教育教學工作,全組教師從提高自身素質做起,求實求效,力爭一流工作,建立尊重、信任、理解的新型師幼關系,為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設良好的育人氛圍。,認真對待,積極準備,爭取好成績。、相滲透的環(huán)境,力求做到生活化、情趣化、藝術化和兒童化,突出游戲在一日活動中的主體地位。,各班教師開展幼兒園教與學的研究工作,發(fā)揮理論與實踐相結合的優(yōu)勢,探索與課程相適應的教學方法,對幼兒園課改過程中存在的問題進行攻關,同時注意總結經(jīng)驗,積累經(jīng)驗,切實提高教科研工作水平。,創(chuàng)造性的創(chuàng)設活動區(qū)角,在注重幼兒創(chuàng)新精神和動手實踐能力培養(yǎng)的基礎上,根據(jù)幼兒的不同興趣和不同愛好開展活動,提高幼兒的活動質量,讓幼兒親歷過程、體驗樂趣。,結合小班幼兒的年齡特點,做好每周一次的課程審議,使課程更適合本班的幼兒?!敖處煿?jié)”、“重陽節(jié)”“國慶節(jié)”、“元旦”等節(jié)日開展主題教育,使幼兒在不同的節(jié)日活動中獲得教育與感悟。《綱要》精神科學合理地安排幼兒一日活動內(nèi)容,保證幼兒每天有2小時以上的戶外活動時間和1小時體育活動時間,同時根據(jù)幼兒的`興趣制作豐富多樣、適合幼兒活動的體育玩具。(二)家園工作挖掘家長教育資源,鼓勵家長參與幼兒園年級組活動。運用家長園地、家長半日活動等方法與家長交流、溝通,使家長及時了解班級動態(tài)、教學活動、幼兒在園情況,更好地配合班級工作。開辟每日教學公布欄,展示班教學動態(tài)。繼續(xù)充分挖掘家長、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長特有的教育優(yōu)勢,對幼兒進行教育,鼓勵家長積極參與活動及我們的教學。認真細致地做好家長工作,使家長能主動、積極的配合幼兒園年級組組織的各項活動,取得家園教育的一致性。幼兒園小班年級組工作計劃 篇4一.情況分析:(一)組內(nèi)教師基本情況分析:本學期我們小班組共三個班級,七位教師。其中一位二級教師,四位一級教師,兩位高級教師。青年教師占90%。(二)師資情況分析:1.優(yōu)勢:(1)組內(nèi)有5位教師曾將擔任過小班班主任,有一定的小班年齡段教育教學經(jīng)驗,其中3位教師繼續(xù)留任同一年
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