20xx年幼兒園體育教研組工作計劃范文(編輯修改稿)
2024-11-18 06:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、組織學(xué)生參加校田徑運(yùn)動會。
體育大課間繼續(xù)推行，同時開展好陽光“2+1”的活動。
備戰(zhàn)四月中、下旬區(qū)小學(xué)生足球競賽。
學(xué)校教研話題研討活動：如何聽課?
開展體育組專題構(gòu)建活動的研討(二)。
迎接區(qū)大課間評比活動和區(qū)自編操的比賽。
體育教師基本功之技巧教學(xué)
五月份
開展體育組專題構(gòu)建活動的研討(三)。
積極開展對學(xué)生的體質(zhì)測試工作。
體育大課間繼續(xù)推行，同時開展好陽光“2+1”的活動。
備戰(zhàn)5月21日區(qū)籃球比賽。
體育教師基本功之武術(shù)教學(xué)。
六月份
認(rèn)真做好對學(xué)生期末的成績測試和登記工作。
做好器材歸類報修添置工作。
認(rèn)真做好期末的各項成果匯總工作。
2020年幼兒園體育教研組工作計劃范文(二) 一、指導(dǎo)思想：
繼續(xù)以實(shí)踐性體育活動研究形式開展區(qū)體育教研組的研究工作，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中健康領(lǐng)域的標(biāo)準(zhǔn)為研究準(zhǔn)則，以“開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習(xí)慣，增強(qiáng)體質(zhì)，提高對環(huán)境的適應(yīng)能力”為研究目的。在加強(qiáng)教師們對體育教學(xué)活動整體框架的設(shè)計思考能力，和提高教師對不同形式的體育教學(xué)活動現(xiàn)場分配和調(diào)控能力的基礎(chǔ)上，本學(xué)期區(qū)體育組將圍繞晨間鍛煉和探究式體育活動，開展系列教研活動，旨在提高教師在教學(xué)實(shí)踐中與幼兒有效互動、有效運(yùn)用教學(xué)策略的能力，同時將針對晨間鍛煉活動中的若干問題，根據(jù)各年齡段幼兒的特點(diǎn)，圍繞晨間鍛煉活動的內(nèi)容選定、場地布置、器械選擇、組織指導(dǎo)等方面的問題進(jìn)行深入細(xì)致的探討與研究。
二、主要任務(wù)：
繼續(xù)加強(qiáng)體育專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，不斷提升教師自身理論素質(zhì)。
內(nèi)容：專題講座《幼兒園晨間鍛煉的組織與指導(dǎo)》
形式：專題講座、小組交流
開展幼兒園晨間鍛煉評比活動。
內(nèi)容：(1)以片為單位，對各幼兒園的晨間鍛煉活動進(jìn)行拍攝，通過觀看錄像、討論，評選出兩家優(yōu)秀的幼兒園展示晨間鍛煉活動。
(2)重點(diǎn)探討教師在晨間鍛煉活動中的組織指導(dǎo)策略。
形式：現(xiàn)場攝像、晨間鍛煉錄像集
開展探究式體育教學(xué)觀摩活動，研討體育教學(xué)活動的形式。
內(nèi)容：探討探究式體育教學(xué)活動的組織形式，以及教學(xué)策略的有效運(yùn)用。
形式：現(xiàn)場體育
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