20xx學生心理健康部工作計劃(編輯修改稿)
2025-11-18 06:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 小學生心理健康教育，我們利用家長學校、家長開放日、等多種途徑，堅持不懈向家長提出各種建議，指導家長開展小學生家庭心理健康教育。
總之，重視小學生自我心理健康教育，利用一切資源開展小學生心理健教育，促進全體學生的健康發(fā)展，是我們的工作終極目標。
三、月份工作安排
九月份：
?、敝朴啿⒂懻搶W期心理輔導工作計劃。
?、沧龊眯睦斫】到逃男麄骱头諊ㄔO工作。
十月份：
⒈組織全體老師學習有關心理輔導的知識、方法等。
?、渤龊眯睦斫】到逃龑ｎ}黑板報。
?、痴匍_特殊學生會議，并進行個別心理咨詢。
十一月份：
?、崩^續(xù)指導班主任班中開展“開心果”談心角活動。
?、怖眉议L會向家長宣傳“家庭心理指導”的有關內(nèi)容。
十二月份：
?、弊龊脤W期總結(jié)及資料積累和個案分析、心理檔案建立工作。
一月份：
、檢查。
，進行集體輔導。
。
、歸檔。
學生心理健康部工作計劃篇二 一、指導思想：
提高學生的心理素質(zhì)，提高學生的心理健康水平是教改的重要內(nèi)涵，國家教委新制定的中小學德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學德育的重要組成部分。因此要通過多種方式對學生進行心理健康教育和輔導，幫助學生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強承受挫折、適應環(huán)境的能力。
二、主要工作目標
堅持以人為本，根據(jù)學生的心理特點及發(fā)展規(guī)律，運用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動，培育學生良好的心理素質(zhì)，促進他們的身心全面和諧地發(fā)展。
立足教育，重在指導，遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康的實踐性和實效性，面向全體學生，關注個別差異，尊重學生、理解學生。
提高全體學生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛力，培養(yǎng)學生樂觀的、向上的
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