【總結(jié)】嘎娃娃課題冬瓜和南瓜嘎妞妞課型欣賞課時3—2時間教學(xué)目標(biāo)知識技能:背唱歌曲,分小組進行對唱《冬瓜和南瓜》過程與方法:自由設(shè)計對唱形式和歌表演,并分組進行歌表演情感態(tài)度價值觀:欣賞歌曲《嘎妞妞》,感受富有鄉(xiāng)土氣息的民族音調(diào),并對嘎妞妞樂觀大方的性格產(chǎn)生認(rèn)同教材分析
2024-12-13 20:18
【總結(jié)】小瓜棚題目:《小瓜棚》教學(xué)目標(biāo)1.有感情地演唱歌曲《小瓜棚》。2.準(zhǔn)確掌握附點音符、波音、倚音的唱法。3.培養(yǎng)熱愛農(nóng)村、熱愛勞動的感情和樂觀風(fēng)趣的性格。教學(xué)重、難點1.感受歌曲歡快的情緒,體驗民族風(fēng)格。2.初步學(xué)會歌曲。教具錄音機、鋼琴、歌片兒、頭飾。教學(xué)步驟教學(xué)過程一、組織教
【總結(jié)】對鮮花第一課時教學(xué)內(nèi)容:唱《對鮮花》教學(xué)目標(biāo):能用活潑歡快的歌聲演唱北京民歌《對鮮花》,并能用一問一答的演唱形式進行表演。教學(xué)重點:能用問答的演唱形式表現(xiàn)歌曲活潑詼諧的情趣教學(xué)難點:附點四分音符、附點八分音符教學(xué)準(zhǔn)備:課件教學(xué)過程:一、聯(lián)系生活,激起學(xué)習(xí)興趣::春天到了,百花園里爭奇斗艷,芳香撲鼻。你知道這是什
2024-12-13 00:55
【總結(jié)】小背簍課題小背簍課型欣賞課時6—1時間教學(xué)目標(biāo)知識技能:欣賞《小背簍》過程與方法:通過欣賞《小背簍》,感受歌曲情緒情感,并在教師的指導(dǎo)下,通過演唱、律動、繪畫等方式,有感情地表現(xiàn)歌曲情感態(tài)度價值觀:啟發(fā)學(xué)生珍惜生活、熱愛生活教材分析重點
2024-12-13 12:37
【總結(jié)】少先隊員植樹造林歌教學(xué)目標(biāo)1.能夠情緒飽滿、有感情地歌唱《少先隊員植樹造林歌》。知道愛林、造林、護林的意義,并培養(yǎng)愛護綠化、保護生態(tài)環(huán)境的意識。2.在學(xué)唱歌的過程中培養(yǎng)良好的節(jié)奏感,并能隨音樂合作創(chuàng)編動作并進行律動。教學(xué)重、難點1.準(zhǔn)確有感情地演唱歌曲《少先隊員植樹造林歌》,動作設(shè)計有創(chuàng)意。2.歌曲結(jié)
【總結(jié)】少先隊植樹造林歌教學(xué)目標(biāo):1.以活潑、歡快的情緒,飽滿而富有彈性的歌聲,表現(xiàn)種樹時的愉快心情,及盼望小樹成材的愿望。2.體會連音線在歌曲中的作用。3.用律動的方式進行表演。教學(xué)重、難點:1.讓學(xué)生感受、了解地球是我們應(yīng)該共同保護的家園,植樹造林勢在必行。2.學(xué)生感受歌曲活潑、歡快的情緒。教學(xué)方法:
【總結(jié)】冬瓜和南瓜課題冬瓜和南瓜課型唱歌課時3—1時間教學(xué)目標(biāo)知識技能:初步學(xué)唱歌曲《冬瓜和南瓜》過程與方法:理解歌曲的思想內(nèi)涵,初步學(xué)會歌曲并能獨立視唱歌曲的后12小節(jié)旋律情感態(tài)度價值觀:教育學(xué)生要像他們那樣團結(jié)互助、親密合作教材分析重點用自然的聲
【總結(jié)】森林的故事課題森林的故事課型活動課時4—2時間教學(xué)目標(biāo)知識技能:音樂情景劇《森林的故事》過程與方法:看圖片了解故事情節(jié);用圖畫、表演、朗誦、打擊樂、歌舞的形式表演《森林的故事》情感態(tài)度價值觀:用沮喪、無可奈何的心情演唱歌曲《不得了》發(fā)展學(xué)生的音樂想象力和表現(xiàn)力教材分析
2024-12-13 00:54
【總結(jié)】鳥店教學(xué)目標(biāo):通過欣賞《鳥店》這首管弦樂曲,教育學(xué)生愛鳥、護鳥,為建設(shè)我們的綠色家園做出自己的貢獻。教學(xué)重、難點:感受音樂所塑造的小鳥的形象。課前準(zhǔn)備:詞語卡片。教學(xué)過程:一、初聽1.出示詞語卡片:緊張、恐怖;寧靜、安詳;歡快、優(yōu)美。要求聽音樂,根據(jù)樂曲的情緒,把這幾種情緒進行排序。(播放《鳥店》錄音)
2024-12-11 14:51
【總結(jié)】課題小船課型唱歌課時2—1時間教學(xué)目標(biāo)知識技能:歌曲演唱《小船》過程與方法:感受4/4拍歌曲優(yōu)美的意境,感受家庭的溫暖,深情地演唱歌曲,指導(dǎo)學(xué)生聲斷氣連地歌唱,并唱好弱起拍;復(fù)習(xí)全音符,了解4/4拍的含義和強弱規(guī)律,并能用身體感受和表現(xiàn)4/4拍的強弱規(guī)律。情感態(tài)度價值觀:感受家庭的溫暖
【總結(jié)】《法國號》教案--《法國號》教案《法國號》教學(xué)目標(biāo):一、讓學(xué)生分辨、認(rèn)識:笛子、二胡、大鼓、小號、法國號。二、用甜美而富有彈性的聲音演唱《法國號》,用動作感受三拍子的強弱規(guī)律。三、感知探索音的長短,并深入到歌曲中體會長短不同的音。四、創(chuàng)編歌詞,鼓勵音樂創(chuàng)造,提高表現(xiàn)力
2024-11-19 03:10
【總結(jié)】苗嶺的早晨課題苗嶺的早晨課型欣賞課時4—1時間教學(xué)目標(biāo)知識技能:欣賞《苗嶺的早晨》過程與方法:指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)音樂的情緒為音樂分段;了解小提琴和口笛的音色情感態(tài)度價值觀:了解作曲家陳剛及俞遜發(fā),激發(fā)學(xué)生對中國民族音樂的熱愛之情教材分析重點欣賞樂曲
【總結(jié)】嗯嘿呀課題嗯嘿呀課型唱歌課時7—2時間教學(xué)目標(biāo)知識技能:學(xué)唱歌曲《嗯嘿呀》過程與方法:啟發(fā)學(xué)生設(shè)計領(lǐng)唱、齊唱的演唱方式,并在教師的指導(dǎo)下通過律動表現(xiàn)歌曲情感態(tài)度價值觀:了解朝鮮族人民勤勞、樂觀的性格,感受鮮明的朝鮮族民歌特點教材分析重點
【總結(jié)】布娃娃課題布娃娃課型課時2—4時間教學(xué)目標(biāo)知識技能:欣賞《布娃娃》過程與方法:感受樂曲令人傷感的旋律,和歌詞,了解領(lǐng)唱、合唱的演唱形式情感態(tài)度價值觀:啟發(fā)孩子們珍惜自己的幸福并且關(guān)愛每一個需要幫助的人教材分析重點通過欣賞啟發(fā)孩子們珍惜自己
【總結(jié)】可愛的家教學(xué)目標(biāo):《可愛的家》,讓學(xué)生在音樂中體會到家庭的溫暖和重要,從而熱愛自己的家庭。《好媽媽》的藝術(shù)實踐活動中體驗媽媽的愛并表達和傳遞媽媽的感激之情。教學(xué)重難點:《可愛的家》,感受家的溫馨。《好媽媽》,體會音樂所表現(xiàn)的情感并能根據(jù)音樂進行大膽的創(chuàng)編和表演。教學(xué)準(zhǔn)備:圖片,磁帶,鋼琴教學(xué)課時:1課時教學(xué)過程:
2024-12-11 14:52